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Edited Book Partial access

Soziale Bildungsarbeit mit jungen Menschen

Handlungsfelder, Konzepte, Qualitätsmerkmale
Editors:
Series:
Theorie Bilden, Volume 41
Publisher:
 2017

Summary

An empirical study of the concepts and methods of (social) educational opportunities for teens and young adults in precarious situations.

Keywords



Bibliographic data

Edition
1/2017
Copyright year
2017
ISBN-Print
978-3-8376-3840-0
ISBN-Online
978-3-8394-3840-4
Publisher
transcript, Bielefeld
Series
Theorie Bilden
Volume
41
Language
German
Pages
360
Product type
Edited Book

Table of contents

ChapterPages
  1. Frontmatter Full access Pages 1 - 1 Joachim Schroeder, Louis Henri Seukwa Download chapter (PDF)
  2. Editorial No access Pages 2 - 4 Joachim Schroeder, Louis Henri Seukwa
  3. Inhalt Full access Pages 5 - 8 Joachim Schroeder, Louis Henri Seukwa Download chapter (PDF)
  4. Qualitätsmerkmale Sozialer Bildungsarbeit. Ein Interdisziplinäres Forschungsprogramm No access Pages 11 - 22 Joachim Schroeder, Louis Henri Seukwa
  5. Abstracts No access Pages 23 - 28 Joachim Schroeder, Louis Henri Seukwa
  6. Die Qualität Von Lernprozessen Im Informellen Setting Des Urbanen Raumes. Kritische Anmerkungen Zur Qualitätsdebatte Innerhalb Eines Unbestimmten Handlungsfeldes No access Pages 31 - 52 Thorben Struck
  7. »Das Schlimmste Am Gefängnis Ist Die Entlassung!« Überlegungen Zur Qualität Der Übergangsbegleitung Von Haft In Freiheit Bei Jungen Menschen No access Pages 53 - 72 Uta Wagner
  8. Partizipativ Entwickelte Qualitätsmerkmale Als Orientierungen In Der Familienbildung No access Pages 73 - 96 Hanna Gundlach
  9. Lebenslagenorientierte Unterstützung Und Förderung Geflüchteter In Gemeinschaftsunterkünften Der Stadt Bremen No access Pages 97 - 118 Moussa Dieng
  10. Finanzielle Grundbildung Als Thema Für Die Schuldnerberatung? No access Pages 119 - 140 Sally Peters
  11. Zwischen Unterstützungsauftrag Und Zwang. ›Nachhaltige‹ Beratung Im SGB II Als Soziale Bildungsarbeit No access Pages 141 - 162 Jana Molle
  12. Der Qualitätsmanagementprozess Der Öffentlichen Jugendhilfe In Hamburg. Merkmal Von Qualität Eines Krisenmanagements? No access Pages 163 - 177 Daniel Beume, Lisa-Marie Klinger
  13. Literatur No access Pages 178 - 180 Joachim Schroeder, Louis Henri Seukwa
  14. »Bei Denen Ist Erstmal Gar Nicht An Schule Zu Denken« Unterstützung Von Bildungs- Und Bewältigungsprozessen In Klinikschulen In Der Kinder- Und Jugendpsychiatrie No access Pages 183 - 208 Tobias Hensel
  15. Interdisziplinarität In Lebensweltorientierten Schulischen Angeboten Für Jugendliche Mütter No access Pages 209 - 226 Cornelia Sylla
  16. Qualitätsmerkmale Von Kooperation In Der Schulischen Berufsorientierung? Erste Erkenntnisse Aus Einer Experten- Und Expertinnenbefragung Zur Berufsorientierung An Hamburger Stadtteilschulen No access Pages 227 - 248 Tatjana Beer
  17. Ach Du Liebe Güte. Gedanken Zu Der Frage Nach Qualität In Der Außerschulischen Jugendbildung Und Der Relevanz Intersektionaler Perspektiven No access Pages 251 - 268 Laura Röhr
  18. ›Nationalstaatlichkeit‹ Und ›Flüchtlingskonstruktionen‹. Diskursanalytische Überlegungen Zur Entwicklung Von Qualitätsmerkmalen Sozialer Bildungsarbeit No access Pages 269 - 288 Roxana Dauer
  19. Qualität Ohne Garantien. Das Paradox Der Repräsentation Des Flüchtlings In Den Darstellenden Künsten No access Pages 289 - 311 Sofie Olbers
  20. Literatur No access Pages 312 - 316 Joachim Schroeder, Louis Henri Seukwa
  21. Bildung Sozial Denken. Definition, Gegenstand, Anwendungskontexte Und Qualitätsmerkmale Sozialer Bildungsarbeit No access Pages 319 - 354 Roxana Dauer, Jana Molle, Thorben Struck, Harald Ansen, Uta Wagner, Joachim Schroeder, Louis Henri Seukwa
  22. Autorinnen Und Autoren No access Pages 355 - 358 Joachim Schroeder, Louis Henri Seukwa
  23. Pädagogik No access Pages 359 - 360 Joachim Schroeder, Louis Henri Seukwa

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