Theorien für die Soziale Arbeit

Michael May; Arne Schäfer

doi:10.5771/9783845291512

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Bibliographic data

Copyright year: 2018
ISBN-Print: 978-3-8487-4939-3
ISBN-Online: 978-3-8452-9151-2
Publisher: Nomos, Baden-Baden
Series: Studienkurs Soziale Arbeit
Volume: 6
Language: German
Pages: 218
Product type: Educational Book

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 6
1. Michael May, Arne Schäfer
  1. 1. Theorie und Empirie No access Michael May, Arne Schäfer
  2. 2. Dimensionen von Theorien der Sozialen Arbeit No access Michael May, Arne Schäfer
  3. 3. Die Bedeutung von Theorie für die Praxis No access Michael May, Arne Schäfer
  4. 4. Theorie als Werkzeug oder als Landkarte? No access Michael May, Arne Schäfer
  5. 5. Die Beiträge des Bandes No access Michael May, Arne Schäfer
  6. Literatur No access Michael May, Arne Schäfer
1. Michael Winkler
  1. 1. Theorien No access Michael Winkler
  2. 2. Eine methodische Zwischenbemerkung No access Michael Winkler
  3. Michael Winkler
    1. 3.1 Die Einführung des Begriffs Sozialpädagogik No access Michael Winkler
    2. 3.2 Die Sattelzeit No access Michael Winkler
    3. 3.3 Umbruchszeit No access Michael Winkler
    4. 3.4 Jahrhundert der Sozialpädagogik No access Michael Winkler
    5. 3.5 Die Gegenwart No access Michael Winkler
  4. 4. Schlussbemerkung No access Michael Winkler
  5. Literatur No access Michael Winkler
1. Silvia Staub-Bernasconi
  1. 1. Was hat mich dazu gebracht, die Theoriebildung in der hier beschriebenen Richtung voranzutreiben? No access Silvia Staub-Bernasconi
  2. 2. Grundzüge des systemphilosophisch begründeten Paradigmas als Grundlage für die Soziale Arbeit als Disziplin No access Silvia Staub-Bernasconi
  3. 3. Merkmale des Menschen- und Gesellschaftsbildes im systemischen Paradigma No access Silvia Staub-Bernasconi
  4. Silvia Staub-Bernasconi
    1. 4.1 Die frühe angelsächsische, funktionalistische Tradition No access Silvia Staub-Bernasconi
    2. 4.2 Der „konstruktivistische Turn“ – auch in der Sozialen Arbeit No access Silvia Staub-Bernasconi
  5. 5. Soziale Probleme im Rahmen des systemischen Bezugsrahmens No access Silvia Staub-Bernasconi
  6. 6. Soziale Arbeit auf dem Weg zu einer kritischen Professionalität im Unterschied zum moralischen Unternehmertum No access Silvia Staub-Bernasconi
  7. Literatur No access Silvia Staub-Bernasconi
2. Michael Klassen
  1. 1. Einleitung No access Michael Klassen
  2. 2. Überblick über die systemischen Theorien No access Michael Klassen
  3. 3. Was hat mich dazu gebracht, die Theoriebildung in diese Richtung voranzutreiben? No access Michael Klassen
  4. 4. Gegenstand und Aufgabe der Sozialen Arbeit aus systemischer Perspektive No access Michael Klassen
  5. 5. Theoretisierung der Adressat_innen der Sozialen Arbeit: soziale Adressen versus selbstwissensfähige biopsychische Systeme No access Michael Klassen
  6. Michael Klassen
    1. 6.1 Konzept der Migration in beiden Ansätzen No access Michael Klassen
    2. 6.2 Erfassung und Erklärung der Sozialen Probleme der Migrant_innen und Ansätze zu deren Lösung im Lichte beider Systemtheorien No access Michael Klassen
  7. 7. Fazit No access Michael Klassen
  8. Literatur No access Michael Klassen
3. Fabian Kessl
  1. 1. Überblick über die Theorie No access Fabian Kessl
  2. 2. Was hat Sie dazu gebracht, die Theoriebildung in diese Richtung voranzutreiben No access Fabian Kessl
  3. 3. Wie werden Gegenstand und Aufgabe der Sozialen Arbeit in dieser Theorie bestimmt? No access Fabian Kessl
  4. 4. Wie werden die Adressat_innen theoretisiert? No access Fabian Kessl
  5. 5. Welche Relevanz hat die Theorie für die Bestimmung des Theorie-Praxis-Verhältnisses? No access Fabian Kessl
  6. Literatur No access Fabian Kessl
4. Holger Ziegler
  1. Holger Ziegler
    1. 1.1 Entfremdung als Parameter und Entfremdung als Problem No access Holger Ziegler
    2. 1.2 Was meint Entfremdung (und was nicht)? No access Holger Ziegler
    3. 1.3 Zur Theoretisierung der Adressat_innen No access Holger Ziegler
    4. 1.4 Entfremdung als ›Thick Concept‹ No access Holger Ziegler
  2. 2. Der Capabilities Ansatz – eine knappe Skizze No access Holger Ziegler
  3. 3. Der Beitrag des Capabilities Ansatzes für eine emanzipatorische Soziale Arbeit No access Holger Ziegler
  4. Literatur No access Holger Ziegler
5. Cornelia Füssenhäuser
  1. 1. Einleitung No access Cornelia Füssenhäuser
  2. 2. Entwicklungslinien der Lebensweltorientierung und Lebensbewältigung No access Cornelia Füssenhäuser
  3. 3. Gegenstand und Aufgabe Sozialer Arbeit No access Cornelia Füssenhäuser
  4. 4. Adressat_innen No access Cornelia Füssenhäuser
  5. 5. Relevanz der Lebensweltorientierung und Lebensbewältigung für die Bestimmung des Theorie-Praxis-Verhältnisses No access Cornelia Füssenhäuser
  6. 6. Gemeinsamkeiten und Differenzen von Lebensweltorientierung und Lebensbewältigung No access Cornelia Füssenhäuser
  7. Literatur No access Cornelia Füssenhäuser
6. Margret Dörr
  1. 1. Ein Blick auf die Anfänge der Psychoanalytischen Bewegung No access Margret Dörr
  2. 2. Zur Wiederentdeckung der Psychoanalytischen Pädagogik nach dem Zweiten Weltkrieg No access Margret Dörr
  3. Margret Dörr
    1. 3.1 Was hat mich dazu gebracht, die Theoriebildung in diese Richtung voranzutreiben? No access Margret Dörr
    2. 3.2 Gegenstand und Aufgabe der Psychoanalytischen Sozialen Arbeit No access Margret Dörr
    3. 3.3 Wie werden die Adressat_innen theoretisiert? No access Margret Dörr
    4. 3.4 Zum Theorie-Praxis-Verhältnis der Psychoanalytischen Sozialen Arbeit No access Margret Dörr
  4. Literatur No access Margret Dörr
1. Michael May, Arne Schäfer
  1. 1. Gegenstand und Aufgabe der Sozialen Arbeit No access Michael May, Arne Schäfer
  2. 2. Adressatinnen und Adressaten No access Michael May, Arne Schäfer
  3. 3. Theorie-Praxis-Verhältnis No access Michael May, Arne Schäfer
  4. 4. Ausblick: Theorie der Sozialen Arbeit: disziplinär – interdisziplinär – transdisziplinär? No access Michael May, Arne Schäfer
  5. Literatur No access Michael May, Arne Schäfer