Heil-Kunst

Karl-Heinz Menzen

doi:10.5771/9783495813355

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Bibliographic data

Copyright year: 2018
ISBN-Print: 978-3-495-48800-3
ISBN-Online: 978-3-495-81335-5
Publisher: Karl Alber, Baden-Baden
Series: Kultur – Kunst – Therapie
Volume: 1
Language: German
Pages: 336
Product type: Book Titles

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 12
1. 1.1 Die Wiederentdeckung der Arbeit mit Bildern in den Feldern des Gesundheitswesens No access
2. 1.2 Antike, mittelalterliche und neuzeitliche Vor-Bilder einer sich wandelnden Gesellschaft No access
3. 1.3 Versuch einer Definition und Hinsicht auf die Aspekte des Fachs No access
1. 2.1 Selbstbilder in der Zeit um 1800 No access
2. 2.2 Selbstbilder und Erfahrungsseelenkunde No access
3. 2.3 Bilder von der Welt und die Erfahrungsseelenkunde No access
4. 2.4. Die programmatischen Themenstellungen der ›ästhetischen Theorie‹ um 1800 No access
1. 3.1 Von der aufklärerischen zur romantischen zu einer neuen humanistischen Bildästhetik und -didaktik No access
2. Exkurs: Ästhetische Gefühlserziehung im 19. Jahrhundert No access
3. 1. 1. 3.2.1.1 Ein neues bildnerisch-ästhetisches Modell für den Unterricht No access
    2. 3.2.1.2 Bildnerisch-ästhetisches Unterrichtsmodell für behinderte Kinder: Das Konzept von den ›notwendigen ästhetischen Heilmitteln‹ No access
  2. 1. Erziehungsziel: Darstellung von Bildern des Willens No access
    2. Erziehungs- als experimentalpsychologische Versuche mit Gefühls- und Verhaltenseinstellungen No access
4. 3.3 Ein Rückblick auf die kunstpädagogische Geschichte des frühen 19. Jahrhunderts No access
5. 1. Zusammenfassung: Die Geschichte kindlicher Formausdrücklichkeit No access
1. 4.1 Bilder des Wahnsinns: Enzyklopädische Bemühungen um die Logik des Irrenausdrucks No access
2. 4.2 Ein grausamer Irrweg der medizinischen Naturphilosophie: ›Moral Treatment‹ No access
3. Exkurs: ›Moral Treatment‹ – Zu einer Beeinflussung der Leidenschaft durch Moral No access
4. 4.3 Auf dem Weg zu einer arbeits-, beschäftigungs- und maltherapeutischen Methode No access
5. 1. Zusammenfassung: Veränderungen in 200 Jahren psychiatrischer Theorie und Praxis No access
6. 4.4 Förderkonzepte ästhetischer Erziehung geistig behinderter und mental erkrankter Menschen No access
7. 1. 4.5.1 Der ästhetische Blick auf den kranken und mental behinderten Menschen No access
  2. 4.5.2 Anfänge und Fortschritte der ästhetischen Förderkonzepte No access
  3. 1. 4.5.3.1 Neurologische Erkenntnisse der letzten zwei Jahrzehnte: Grundlagen einer an den Wahrnehmungsstörungen orientierten Kunsttherapie No access
    2. 4.5.3.2 Anwendung der neurologischen Grundlagentheorie in der heilpädagogisch orientierten Gerontopsychiatrie No access
    3. 4.5.3.3 Kunsttherapeutische Praxen in der heilpädagogisch orientierten Arbeit mit neurologisch beeinträchtigten Menschen No access
8. 1. 1. Von der Notwendigkeit einer Behandlung im Kontext von Beziehung No access
  2. 4.6.2 Diagnose ›Gestörte Raum-Körper-Erfahrung‹ – Grundform einer gestörten Beziehung No access
  3. 4.6.3 Indikation einer grundlegenden Reorganisation von Raum-Zeit-Beziehungserfahrung No access
9. 1. Psychiatrische Erkrankungen – Informations- und Beziehungsstörungen? No access
  2. Eine neue Behandlungsform in der Psychiatrie: Die Soteria No access
  3. Behandlungsanweisung für den Kunst- und Gestaltungstherapeuten No access
1. 5.1 Zum naiv-primitivistischen Neuansatz der bildnerischen Therapien No access
2. Exkurs: Gründe für die Sehnsucht nach dem Naiven No access
3. 1. 5.2.1 Neue Paradigmen psychoanalytischen Denkens – Daniel Stern No access
  2. 5.2.2 Von unbestimmten (ikonischen), eindeutigen (indexikalischen) und mehrdeutigen (symbolischen) Zeichen – Ein neuer Ansatz der Bildtherapie No access
4. 5.3 Zum gestaltpsychologisch-verhaltensorientierten Ansatz der Kunsttherapie No access
1. 6.1 Zur Lehre der Gestalt- und Ganzheitstheorie No access
2. 6.2 Vorbildhafte Bildvorstellungen im ausgehenden 19. Jahrhundert: ›Selfies‹ – Versuche der Selbst-Inszenierung in den ›tableaux vivants‹ (frz. ›lebendes Bild‹) No access
3. 1. Im Irrgarten der Gefühle: Lewis Carroll No access
  2. Das Mammut im Eise: Heinrich Hoffmann No access
  3. Pädagogische Pathologie: Ziehen, Kraepelin, Strümpell No access
4. 1. 6.4.1 Anthroposophisch-erzieherische Vorstellungsmuster des Lebens No access
  2. 6.4.2 Surrealistisch-paranoische Bild- als Wirklichkeitsinszenierungen No access
  3. 1. Die klammheimliche Inszenierung des öffentlich nicht zugelassenen Sexuellen No access
    2. Schemen des Blicks: Von Bild-Einfällen, rationalen und sinnlichen Weltsichten und dem Jonglieren zwischen Wort und Bild No access
    3. Wenn sich der Vorhang hebt: Die Nacht der Triebe und der Tag des Bewusstseins No access
    4. Der erregte weibliche Körper und sein Wert – Szenen des Hysterischen No access
5. 1. 6.5.1 Zu den theoretischen Grundlagen der Bewegung No access
  2. 6.5.2 Zu den praktischen Schlussfolgerungen der Bewegung No access
6. 6.6 Kunst- und Gestaltungstherapie in der Psychosomatik des 20. und 21. Jahrhunderts No access
7. 1. Ziel: Die Stabilität und Wiedergewinnung des Selbst No access
1. 7.1 Kunsttheorie und Psychoanalyse – Über Begriffs-, Ersatz- und Bildbeziehungen No access
2. 1. 7.2.1 Von der Assoziation als Art der Zusammenfügung im Raum der Therapie No access
  2. 1. 7.2.2.1 Widersprüche in der Bildauffassung des ausgehenden Jahrhunderts: Der semiotische und der symbolische Blick No access
    2. 1. Eine neue Bildauffassung im ausgehenden 19. Jahrhundert: Bildsynthese und Gefühl No access
3. 1. 7.3.1 Tiefenpsychologische Einsicht in die ästhetisch- und psychisch- komplexe Ausgangslage No access
  2. 1. Kritische Anmerkungen zu den vorgestellten Modellen der Behandlung No access
    2. Nach den kritischen Anmerkungen bleibt festzuhalten: No access
8. Zusammenfassung. Über die Geschichte einer Bewegung: Wege zu einer Heil-Kunst No access Pages 301 - 303
Literatur No access Pages 304 - 330
Abbildungsverzeichnis No access Pages 331 - 336