Kompetenzerwerb in der Arbeit: Perspektiven arbeitnehmerorientierter Weiterbildung

Prof. Dr. Peter Dehnbostel; Dr. Uwe Elsholz; Dr. Julia Gillen

doi:10.5771/9783845267210

Search publication

Bibliographic data

Edition: 1/2007
Copyright Year: 2007
ISBN-Print: 978-3-89404-551-7
ISBN-Online: 978-3-8452-6721-0
Publisher: Nomos, Baden-Baden
Language: German
Pages: 296
Product Type: Edited Book

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 8
Vorwort. Das Projekt KomNetz No access Pages 9 - 12
Authors:
Konzeptionelle Begründungen und Eckpunkte einer arbeitnehmerorientierten Weiterbildung No access Pages 13 - 28
Authors:
1. Einführung in das Kapitel No access Pages 31 - 36
2. Lern- und kompetenzförderliche Arbeitsgestaltung. Chancen für die betriebliche Weiterbildung? No access Pages 35 - 48
  Authors:
3. Ausgewählte Ergebnisse der Evaluation einer betrieblichen Weiterbildungsinitiative in der chemischen Industrie. Ansätze für die Erschließung arbeitsbezogenen Lernens No access Pages 49 - 62
  Authors:
4. Ein Konzept zur Erschließung von Kompetenzentwicklungs- maßnahmen in der Arbeit am Beispiel einer öffentlichen Verwaltung No access Pages 63 - 76
  Authors:
5. Herausforderungen für die betriebliche Weiterbildung(sforschung) durch arbeitsintegrierte Lernformen No access Pages 77 - 88
  Authors:
1. Einführung in das Kapitel No access Pages 91 - 96
2. Arbeitnehmerorientiertes Coaching. Konzeptionelle Begründung für die Begleitung und Beratung beruflicher Entwicklungen aus gewerkschaftlicher Perspektive No access Pages 95 - 110
  Authors:
3. Begleitung und Beratung aus Arbeitnehmersicht – Aufgaben der Gewerkschaften und Interessenvertretungen. Ergebnisse einer empirischen Untersuchung bei der IG BCE, IG Metall und ver.di No access Pages 111 - 120
  Authors:
4. Begrifflichkeiten, Ansätze und Praxiserfahrungen in der beruflichen Beratung und Begleitung. Ein Überblick No access Pages 121 - 138
  Authors:
5. Berufliche Zukunftsberatung durch den Job-Navigator. Vorstellung und Untersuchung eines Konzeptes zur Kompetenzanalyse No access Pages 139 - 148
  Authors:
6. Von der Kompetenzanalyse zur Kompetenzentwicklung. Konzeptionelle Merkmale zur Kompetenzförderlichkeit No access Pages 149 - 162
  Authors:
1. Einführung in das Kapitel No access Pages 165 - 170
2. Netzwerke als gewerkschaftliche Organisationsform und als Lernform in der Weiterbildung No access Pages 169 - 184
  Authors:
3. Entwicklungsphasen und Herausforderungen gewerkschaftlicher Netzwerke. Erkenntnisse aus dem Berufsbildungsnetzwerk „ver.di-KomNetz“ No access Pages 185 - 198
  Authors:
4. Netzwerke in der Weiterbildung. Potenziale und Gefahren für Chancengleichheit und Bildungsgerechtigkeit No access Pages 199 - 212
  Authors:
1. Einführung in das Kapitel No access Pages 215 - 220
2. Betriebliche Weiterbildung, Reflexivität und europäische Perspektiven No access Pages 219 - 234
  Authors:
3. Beruflichkeit, Employability und Kompetenz. Konzepte erwerbsorientierter Pädagogik in der Diskussion No access Pages 235 - 248
  Authors:
4. Primat der Ökonomie. Arbeitnehmerinteressen in der betrieblichen Weiterbildung No access Pages 249 - 262
  Authors:
5. EQF und ECVET. Meilenstein zur Verwirklichung Lebenslangen Lernens oder Zerstörung deutscher Beruflichkeit? No access Pages 263 - 278
  Authors:
6. Herausforderungen in der Weiterbildung aus gewerkschaftlicher Perspektive No access Pages 279 - 292
  Authors:
Autorinnen und Autoren No access Pages 293 - 296