Paideia bei Aristoteles

Dr. Laura Summa M.A.

doi:10.5771/9783495996614

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Copyright year: 2023
ISBN-Print: 978-3-495-49269-7
ISBN-Online: 978-3-495-99661-4
Publisher: Karl Alber, Baden-Baden
Series: Symposion
Volume: 141
Language: German
Pages: 314
Product type: Book Titles

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 12
1. 1.1 Problemstellung No access
2. 1. 1.2.1 Paideia als Thema der praktischen Philosophie No access
  2. 1.2.2 Paideia im Kontext des Idealstaatsentwurfs der Politik und erste Definition No access
  3. 1.2.3 Paideia im Kontext der Ethik No access
  4. 1.2.4 Sinn und Möglichkeit der Rekonstruktion eines Curriculums No access
3. 1.3 Definition der paideia durch ihr Ziel No access
4. 1.4 Kurzer Überblick über den Forschungsstand No access
5. 1.5 Aufbau und Hauptergebnisse der vorliegenden Untersuchung No access
1. 2.1 Wesentliche Elemente der aristotelischen physis-Konzeption No access
2. 2.2 Das Artprinzip und die Teleologie in der Natur No access
3. 1. 2.3.1 Paideia als Mittel zur Vollendung No access
  2. 2.3.2 Prozessualität, Veränderung, erste und zweite Entelechie No access
  3. 2.3.3 Die spezifisch menschliche Genese und die scala naturae No access
4. 2.4 Die Opposition von zeitlicher und ontologischer Priorität No access
5. 2.5 Gründe für das Nicht-Erreichen der vollendeten Natur (Privation) No access
6. 2.6 Vernunft – von Natur aus? No access
7. 2.7 Die inhaltliche Nähe von Bestform und Ziel No access
8. 2.8 Zusammenfassung No access
1. 1. 3.1.1 Ausgangspunkt: Die Einteilung der Seele und die dichotomische Struktur der Tugend No access
  2. 3.1.2 Der Unterschied zwischen angeborenen und erworbenen Fähigkeiten No access
  3. 3.1.3 Lernen durch Handeln und die technē-Analogie No access
2. 1. 3.2.1 Die strukturellen Gemeinsamkeiten zwischen Natur und Gewohnheit No access
  2. 3.2.2 Der bleibende Unterschied No access
3. 1. 3.3.1 Die normative Aufladung des Naturbegriffs bei Aristoteles No access
  2. 3.3.2 Das Verhältnis von erster und zweiter Natur beim Erreichen der Tugend No access
  3. 3.3.3 Die Kontinuität in der menschlichen Entwicklung No access
  4. 3.3.4 Abschließende Bemerkungen zum Begriff der natürlichen Normativität No access
4. 1. 3.4.1 Die kinetische Lösung No access
  2. 3.4.2 Die ontologische Lösung No access
5. 3.5 Das Problem des Anfangs No access
6. 3.6 Das Problem der Qualitätssteigerung No access
7. 3.7 Tugenderwerb als Veränderungsprozess No access
1. 4.1 Die Doppelbedeutung von Prinzipien No access
2. 4.2 Das Dass als Voraussetzung für das Warum No access
3. 4.3 Das Lernziel der Habituation No access
4. 4.4 Die kognitive Kraft der Gewöhnung und die Bedeutung der interpersonalen Beziehung zwischen Lernendem und erziehender Bezugsperson No access
5. 4.5 Der Erwerb von Zielen No access
6. 4.6 Habituation und Instruktion - eine Phasentheorie? No access
1. 5.1 Textgrundlage No access
2. 5.2 Das Kind – der vorvernünftige Mensch No access
3. 5.3 Kindheit als Grenzbegriff und die Abschnitte der Entwicklung No access
4. 1. 5.4.1 Der unvollkommene rationale Teil der Seele No access
  2. 5.4.2 Die Unfähigkeit zu entscheiden und zu handeln No access
  3. 5.4.3 Die unangemessene Lustempfindung: fehlende Urteilskraft No access
  4. 5.4.4 Die Unfähigkeit ein gutes und gelingendes Leben zu führen: Warum das Kindesalter überwunden werden muss No access
5. 1. 5.5.1 Das Fließen bzw. die Bewegung in der Seele des Kindes No access
  2. 5.5.2 Zwergenhaftigkeit No access
6. 1. 5.6.1 Die menschliche Logosfähigkeit No access
  2. 5.6.2 Passive Teilhabe an der Vernunft der Erwachsenen: Die Empfänglichkeit des Kindes für den logos No access
  3. 5.6.3 Auf-den-logos-hören-Können: Der körperliche Aspekt No access
  4. 5.6.4 Auf-den-logos-hören-Können: Der seelische Aspekt No access
1. 6.1 Das Verhältnis von Eltern und Kindern No access
2. 6.2 Wer erzieht? No access
1. 7.1 Metaethische Vorüberlegungen zur moralischen Motivation bei Aristoteles: Aristoteles zwischen Platon und Hume No access
2. 1. 7.2.1 Akrasia in den Memorabilien No access
  2. 1. 7.2.2.1 Synchronie und Diachronie No access
  3. 7.2.3 Synchrone Willensschwäche im mittleren Platon: Der Fall Leontios No access
  4. 7.2.4 Akrasia beim späten Platon No access
  5. 7.2.5 Die Überwindung der akrasia: Kur und Heilung bei Sokrates und dem frühen Platon No access
3. 1. 7.3.1 Definition und textlicher Befund No access
  2. 7.3.2 Besondere Aspekte der Analyse akratischen Handelns in EN VII No access
  3. 1. 7.3.3.1 Akrasia als Konflikt zwischen Seelenteilen No access
    2. 7.3.3.2 Ausdifferenzierung des Wissensbegriffs No access
    3. 7.3.3.3 Die Verbindung von Klugheit und Charakter No access
    4. 7.3.3.4 Beherrschtheit und Mäßigung No access
  4. 7.3.4 Freiwilligkeit und die Verantwortung für den eigenen Werdegang No access
  5. 7.3.5 Zwischenfazit: akrasia und moralische Motivation bei Aristoteles No access
4. 1. 7.4.1 Die Definition des Begriffs des Strebens (orexis) No access
  2. 7.4.2 Die Arten der Strebung No access
  3. 7.4.3 Die normative Bewertung von Strebungen No access
  4. 7.4.4 Die motivationale Rolle des vernünftigen Strebens No access
  5. 7.4.5 Die Möglichkeit des Strebens nach dem Guten aufgrund von Einsicht – Aristoteles’ (schwacher) Internalismus No access
  6. 7.4.6 Flexibilität und Innovation: Die Möglichkeit der Reflexion von Zielen No access
  7. 7.4.7 Der nicht-beliebige Ausgang der Erziehung No access
  8. 1. 7.4.8.1 Das hedonistische Kalkül No access
    2. 7.4.8.2 Affektkontrolle No access
5. 7.5 Abschließende metaethische Einordnung No access
1. 8.1 Die Ausrichtung des Strebens des Kindes auf das Gute No access
2. 8.2 Die Assoziation von richtigen Handlungen mit Lustgefühlen No access
3. 8.3 Ethisches Lernen als Wahrnehmungsschulung No access
4. 8.4 Die Ausbildung einer mittleren Haltung zu den eigenen Emotionen No access
5. 8.5 Lernen durch Nachahmung (mimēsis) No access
6. 8.6 Lernen am Vorbild No access
7. 8.7 Scham als Tugend des Lernenden No access
8. 8.8 Die Harmonie der Seelenteile No access
9. Zusammenfassung und abschließende Betrachtung No access Pages 285 - 290
1. 1. Aristoteles No access
  2. Platon No access
2. Hilfsmittel und Einführungen No access
3. Sekundärliteratur No access
11. Glossar No access Pages 303 - 304
Register No access Pages 305 - 314

Bibliography (212 entries)

Siglen und Abkürzungen Open Google Scholar
Die Werke des Aristoteles werden nach der kanonischen Seitenzählung der Bekker-Ausgabe von 1831 zitiert. Die griechischen Zitate im Fließtext sind der Online-Version der Loeb Ausgaben entnommen, die von der Harvard University Press zur Verfügung gestellt wird: https://www.loebclassics.com/search?defaultView=loebSearch&pageSize=10&q=aristotle&sort=relevance&t1=author.aristotlespace-after 6pt Open Google Scholar
Zum besseren Verständnis des Inhalts oder für Zwecke der genauen Interpretation habe ich bei manchen Passagen die Übersetzung selbst vorgenommen oder eine von mir zitierte Übersetzung modifiziert. Dies ist kenntlich gemacht. Die von mir verwendeten Übersetzungen sind im Literaturverzeichnisnoindent angegeben.space-after 6pt Open Google Scholar
Für Aristotelische Werke werden folgende Abkürzungennoindent verwendet: Open Google Scholar
Anal. post. Analytica posterioria Open Google Scholar
Cael. De caelo Open Google Scholar
Cat. Kategorien Open Google Scholar
De an. De anima Open Google Scholar
De gen. anim. De generatione animalium Open Google Scholar
De mem. De memoria et reminiscentia Open Google Scholar
De motu anim. De motu animalium Open Google Scholar
De part. anim. De partibus animalium Open Google Scholar
De sensu De sensu et sensibilius Open Google Scholar
EE Eudemische Ethik Open Google Scholar
EN Nikomachische Ethik Open Google Scholar
Hist. anim. Historia animalium Open Google Scholar
Met. Metaphysik Open Google Scholar
MM Magna Moralia Open Google Scholar
Parva nat. Parva naturalia Open Google Scholar
Phys. Physik Open Google Scholar
Poet. Poetik Open Google Scholar
Pol. Politik Open Google Scholar
Rhet. Rhetorik Open Google Scholar
Platons Werke werden nach der Stephanus-Zählung zitiert. Es werden folgende Abkürzungen verwendet: Open Google Scholar
Leg. Nomoi Open Google Scholar
Men. Menon Open Google Scholar
Prot. Protagoras Open Google Scholar
Rep. Politeia Open Google Scholar
Soph. Sophistes Open Google Scholar
Tim. Timaios Open Google Scholar
Primärtexte Open Google Scholar
Aristoteles Open Google Scholar
Primärtexte Open Google Scholar
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