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Educational Book No access
Ekel ist okay
Ein Lern- und Lehrbuch zum Umgang mit Emotionen in Pflegeausbildung und Pflegealltag- Authors:
- Publisher:
- 2016
Keywords
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Bibliographic data
- Copyright year
- 2016
- ISBN-Print
- 978-3-86321-232-2
- ISBN-Online
- 978-3-86321-243-8
- Publisher
- Mabuse Verlag, Frankfurt am Main
- Language
- German
- Pages
- 160
- Product type
- Educational Book
Table of contents
ChapterPages
- Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 12
- 1. Einleitung No access Pages 13 - 16
- 2.1. Gefühlsarbeit, Gefühlsmanagement,Gefühlsregulierung No access
- 2.2 „Gefühle“ oder „Emotionen“? –Eine Begriffsdifferenzierung No access
- 2.3. Der Affekt „Ekel“ in seiner Bedeutung für die Pflege No access
- 2.4. Ekel in den Medien No access
- 2.5. Wodurch wird „Ekel“ zu einem körperlichen Erlebnis? No access
- 2.6. Ekel und Moral No access
- 2.7. Ekel als eine Form psychischen Stresses und seine physischen Konsequenzen No access
- 2.8. Zusammenfassung No access
- 3.1. Forschungsmethode und Durchführung der Untersuchung No access
- 3.2. Praktisches Vorgehen: Datenerhebungsphase und Beginn der Auswertung No access
- 3.3. Rückblick auf die Auswertungsphase No access
- 3.4. Zusammenfassung der Ergebnisse No access
- 3.5. Empfehlungen seitens der Schülerinnen für die künftige Ausbildungsgestaltung No access
- 4.1. Technologische Sichtweise auf die Gefühle No access
- 4.2. Psychische Verfassung mit passendem physischen Ausdruck No access
- 4.3. Einhalten von Gefühlsregeln No access
- 4.4. Gefühle als Störvariable No access
- 4.5. Gefühle als ein Teil Arbeit No access
- 4.6. Beanspruchung durch Gefühle No access
- 4.7. Einfluss des Ekelempfindens auf die Tätigkeit No access
- 4.8. Einteilung des Ekelhaften No access
- 5.1. Systemmodell nach Betty Neuman No access
- 5.2. Bedeutung dieses Interventionsmodells für die Emotionsregulierung in der Pflege No access
- 5.3. Erfahrungsbezogenes Lernen in der Pflegeausbildung No access
- 5.4. Das szenische Spiel No access
- 6.1. Unterrichtsvorschlag für eine Bildungswoche mit 30–40 Unterrichtsstunden No access
- 6.2. Unterrichtseinheit verteilt auf 15 Doppelstunden No access
- 7. Schlussbemerkungen No access Pages 143 - 146
- Literatur und Medien No access Pages 147 - 160





