Kulturhistorische Psychologie und Methodologie

Wolfgang Jantzen; Gudrun Richter

doi:10.58662/9783965430471

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Bibliographic data

Copyright year: 2019
ISBN-Print: 978-3-96543-085-3
ISBN-Online: 978-3-96543-047-1
Publisher: Lehmanns, Berlin
Language: German
Pages: 274
Product type: Edited Book

1. Inhaltsverzeichnis No access
2. Einleitung (Jantzen) No access
3. Vorbemerkungen zur Übersetzung (Rückriem/Richter) No access
1. 1. Die Bedeutung No access
  2. Bedeutung und Sinn No access
  3. Die Struktur des Sinns No access
  4. Bedeutung, Gegenstandsbezogenheit und Sinn No access
  5. Der Gegenstand der Psychologie No access
  6. Das glottogonische Problem No access
2. 1. Das Gedächtnis No access
  2. Die Aufgabe beim Studium des Gedächtnisses No access
  3. Die Wahrnehmung No access
  4. Generelle Serie (mein Vorschlag) No access
  5. Das Problem der Apperzeption No access
  6. Neue psychol<ogische> Untersuchungen der Emotionen No access
  7. Zum Problem von Willen und Willkürlichkeit No access
  8. Die „Tat“ No access
  9. Zur Genesis des menschl<ichen> Bewusstseins No access
3. 1. Ursprüngliche Thesen: No access
  2. „Übertragung“ No access
4. 1. Tätigkeit No access
  2. Handlung No access
  3. Operation No access
  4. Memorandum* No access
  5. Intellektuelle Handlung (zum Problem der Übertragung) No access
  6. Das Entstehen des theor<etischen> Denkens No access
  7. Resümee (Intellekt) No access
  8. Versuche No access
  9. Über den Formalismus No access
  10. „Klassifikation der psychologischen Wissenschaften“ No access
  11. Psychologie und Soziologie No access
  12. Logisches und Psychologisches No access
5. 1. 1. I. Problemstellung No access
    2. II. Individuum und Persönlichkeit No access
    3. III. Entstehen und Entwicklung der Persönlichkeit No access
    4. IV. Persönlichkeit und Selbstbewusstsein No access
    5. V. Bedingungen, Voraussetzungen der Entwicklung der Persönlichkeit No access
    6. VI. Charakter No access
    7. VII. Grundlagen der psychologischen Typologie No access
  2. Umst<ände> No access
  3. Teplov No access
  4. Zum Problem der Wahrnehmung No access
  5. Konstanz No access
  6. Sinn No access
6. 1. Zum ps<ychologischen> Problem des Bewusstseins No access
  2. Zum Problem des Gedächtnisses No access
  3. Physiologisches und Psychologisches No access
  4. Auslese und „Auslese“ der Bewegungen: No access
  5. Zum Problem des Denkens No access
  6. Zum Problem der Einstellungen der Persönlichkeit No access
7. 1. Verschiedenes – „drumherum“ No access
  2. Die innere Struktur des Bewusstseins No access
  3. Die Genesis des Z<iels> No access
  4. Zur weiteren Analyse: No access
  5. Die Emotionen No access
  6. Die Gefühle No access
  7. Zur Struktur der Tätigkeit und des Bew<usstseins> No access
  8. Aus Vorlesungen <die letzte Notiz> No access
  9. Zum Problem des Bewusstseins (Notiz vor der Vorlesung) No access
  10. Zum Gespräch mit A. R. <Lurija> No access
  11. Über die Pädagogik No access
1. Vorwort zur Publikation des Textes von A. N. Leont’ev „Die Char’kover psychologische Schule (Bericht)“ No access
Vorwort zur Publikation (Zinčenko) No access Pages 125 - 126
1. 1. Zur Geschichte der Char’kover psychologischen Schule No access
2. 2. Die Richtung der wissenschaftlichen Arbeit und ihreEntwicklung No access
3. 3. Die wissenschaftlichen Ergebnisse der Arbeit der Char’kover psychologischen Schule und ihre Bedeutung inder Entwicklung der sowjetischen Psychologie No access
Grundprozesse des psychischen Lebens (Leont’ev) No access Pages 139 - 144
Die Genese der Tätigkeit (Leont’ev) No access Pages 145 - 164
1. Einleitung No access
2. 1. Zustand der Archive der Klassiker der kulturhistorischenPsychologie No access
3. 2. Rezeption, Editionspraxis und Editionspolitik in Russland No access
4. 3. Stand der deutschen Edition und Rezeption No access
5. 4. Qualität der Übersetzungen No access
6. 1. Erste Periode No access
  2. Zweite Periode No access
  3. Dritte Periode No access
  4. Vierte Periode No access
Lev Semënovič Vygotskij als Wissenschaftler undBegründer der kulturhistorischen Theorie (Jantzen) No access Pages 193 - 220
Russland und Deutschland im Wissenschaftsnetz der europäischen Humanwissenschaften des 19. Jahrhunderts. Dargestellt am Beispiel von Lev Semënovič Vygotskij und der „kulturhistorischen Psychologie“ (Rückriem) No access Pages 221 - 238
Teilnehmer des Runden Tisches zum „denkendenKörper“ No access Pages 239 - 240
Beantwortung der Fragen an die Teilnehmer des „Runden Tisches zum Problem des ‚denkenden Körpersʻ“ (Jantzen) No access Pages 241 - 248
1. 1 Zum theoretischen Antihumanismus der KritischenPsychologie No access
2. 2. Anrufung und Befreiung – eine Hommage für Erich Wulff No access