Gesundheit und Motivation in der Pflegeausbildung: Eine standardisierte schriftliche Befragung zu Beanspruchungsmustern von Auszubildenden in Pflegeberufen

Frank Grothe

doi:10.5771/9783828876590

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Bibliographic data

Edition: 1/2021
Copyright Year: 2021
ISBN-Print: 978-3-8288-4596-1
ISBN-Online: 978-3-8288-7659-0
Publisher: Tectum, Baden-Baden
Series: Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag: Pflegewissenschaft
Volume: 3
Language: German
Pages: 152
Product Type: Monograph

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages I - XX
1. 1.1 Vorgehen und Aufbau der Studie No access
2. 1.2 Fragestellungen No access
3. 1.3 Aufbau der Arbeit No access
1. 2.1 Literaturrecherche No access
2. 1. 2.2.1 Forschungsstand examinierte Pflegekräfte No access
  2. 2.2.2 Forschungsstand Pflegeausbildung No access
  3. 2.2.3 Zusammenfassung Forschungsstand No access
3. 1. 1. 2.3.1.1 Kurzfristige Folgen von Beanspruchung No access
    2. 2.3.1.2 Langfristige Folgen von Beanspruchung No access
  2. 2.3.2 Das Typ-A Verhaltenskonzept No access
  3. 2.3.3 Die Salutogenese (Stress-Ressourcen-Modell) No access
  4. 2.3.4 Verortung des AVEM No access
  5. 2.3.5 Stress und Stressmodelle No access
  6. 2.3.6 Burnout No access
4. 1. 2.4.1 Anforderungen im SAR No access
  2. 2.4.2 Ressourcen im SAR-Modell No access
  3. 2.4.3 Motivation im SAR Modell No access
5. 1. 2.5.1 Definition No access
  2. 2.5.2 Unterscheidung zwischen Motiv und Motivation No access
  3. 2.5.3 Motivgruppen No access
  4. 2.5.4 Annäherungs- und Vermeidungskomponente No access
  5. 2.5.5 Intrinsische und extrinsische Motive No access
  6. 2.5.6 Der Motivationsprozess No access
  7. 2.5.7 Motivation im Ausbildungsverlauf No access
6. 2.6 Zusammenfassung Theorien, Modelle und Konzepte No access
1. 3.1 Untersuchungsdesign No access
2. 3.2 Stichprobenauswahl No access
3. 3.3 Durchführung und Datenerhebung No access
4. 1. 1. 3.4.1.1 Das Muster G No access
    2. 3.4.1.2 Das Muster S No access
    3. 3.4.1.3 Das Muster A No access
    4. 3.4.1.4 Das Muster B No access
    5. 3.4.1.5 Musterverläufe im AVEM No access
    6. 3.4.1.6 Musterausprägungen No access
    7. 3.4.1.7 Gütekriterien des AVEM No access
  2. 3.4.2 Der Motivationsfragebogen No access
  3. 3.4.3 Fragebogenaufbau No access
  4. 3.4.4 Fragebogenentwicklung No access
5. 1. 3.5.1 Umgang mit fehlenden Werten No access
  2. 3.5.2 Ergebnisinterpretation No access
6. 3.6 Ethische Aspekte No access
1. 4.1 Rücklaufquoten No access
2. 4.2 Beschreibungen der Stichprobe No access
3. 1. 4.3.1 Musterverteilung nach Ausbildungsart No access
  2. 4.3.2 Musterverteilung und Geschlecht No access
  3. 4.3.3 Musterverteilung und Alter No access
  4. 4.3.4 Musterverteilung und Kinder No access
  5. 4.3.5 Musterverteilung im Ausbildungsverlauf No access
  6. 4.3.6 Musterverteilung nach Region No access
  7. 4.3.7 Musterverteilung nach Schulabschluss No access
4. 1. 4.4.1 Die AVEM Gesundheitsmuster (G und S) No access
  2. 4.4.2 Die AVEM-Risikomuster (A und B) No access
  3. 4.4.3 Unterschiede hinsichtlich der 11 Dimensionen im Detail No access
  4. 4.4.4 Vergleich der Auszubildenden mit Studierenden No access
  5. 4.4.5 Vergleich der Auszubildenden mit examinierten Pflegekräften No access
  6. 4.4.6 AVEM Muster und gesundheitliche Beschwerden No access
5. 1. 4.5.1 Motivation im Ausbildungsverlauf No access
  2. 1. 4.5.2.1 Zugangsmotivation und Geschlecht No access
    2. 4.5.2.2 Zugangsmotivation und Alter No access
  3. 1. 4.5.3.1 Teilnahme- und Durchhaltemotivation im Detail No access
    2. 4.5.3.2 Basismotive No access
    3. 4.5.3.3 Annäherungs- und Vermeidungskomponente No access
  4. 1. 4.5.4.1 Abschlussmotivation nach Geschlecht No access
    2. 4.5.4.2 Abschlussmotivation nach Alter No access
    3. 4.5.4.3 Abschlussmotivation nach Ausbildungsberuf No access
1. 1. 5.1.1 Musterübersicht No access
  2. 5.1.2 Das Muster G No access
  3. 5.1.3 Das Muster S No access
  4. 5.1.4 Das Muster A No access
  5. 5.1.5 Das Muster B No access
  6. 5.1.6 Geschlechterspezifische Unterschiede No access
  7. 5.1.7 AVEM Muster der Auszubildenden mit Kindern No access
  8. 5.1.8 Einfluss der schulischen Vorbildung auf die AVEM Muster No access
  9. 5.1.9 Vergleich mit examinierten Pflegekräften No access
2. 1. 5.2.1 Arbeitsengagement No access
  2. 5.2.2 Widerstandsfähigkeit und Bewältigung von Belastungen No access
  3. 5.2.3 Emotionen / positives Lebensgefühl No access
3. 1. 5.3.1 Motivation und AVEM Muster No access
  2. 5.3.2 Motivation im Geschlechtervergleich No access
  3. 5.3.3 Motivation im Ausbildungsverlauf No access
  4. 5.3.4 Motivationale Anreize (Basismotive) No access
4. 5.4 Schlussfolgerungen No access
5. 5.5 Limitationen No access
1. 6.1 Ausblick No access
Literaturverzeichnis No access Pages 141 - 152

Bibliography (91 entries)

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