Making Democracy – Aushandlungen von Freiheit, Gleichheit und Solidarität im Alltag

Oliver Marchart; Nora Landkammer; Carina Maier; büro trafo.K; Elke Rajal

doi:10.14361/9783839450161

Summary

How is democracy »made« in everyday life? Perspectives from democracy theory, pedagogy and art education on democratic negotiation processes.

Keywords

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Bibliographic data

Edition: 1/2020
Copyright Year: 2020
ISBN-Print: 978-3-8376-5016-7
ISBN-Online: 978-3-8394-5016-1
Publisher: transcript, Bielefeld
Series: Edition Politik
Volume: 94
Language: German
Pages: 220
Product Type: Edited Book

FrontmatterPages 1 - 6
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InhaltPages 7 - 8
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DanksagungenPages 9 - 10
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Einleitung. Demokratie aushandelnPages 11 - 22
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Demokratie im Alltag. Anmerkungen zum politik-theoretischen Untersuchungsdesign von Making DemocracyPages 23 - 32
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Making Democracy. Aushandlungen von Freiheit, Gleichheit und Solidarität unter Jugendlichen. Erkenntnisse aus dem ProzessPages 33 - 48
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Das Projekt Making Democracy als Gegenstand demokratischer Forderungen und als Raum für deren ArtikulationPages 49 - 62
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Idee, Projekt, Vision und dann? Reflexion zum Thema »Demokratie machen«Pages 63 - 72
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Wie utopisch ist es, von einem demokratischen Theater und einem demokratischen Lernen zu reden? Übungen in zwei SystemenPages 73 - 84
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Taktiken für eine verändernde Praxis. Schnittstellen kritischer Kunstvermittlung und partizipativer ForschungPages 85 - 100
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Freiheit in der Schule – oder haben wir die überhaupt? Eine SelbstbefragungPages 101 - 102
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Making Democracy in der Schule. BildstreckePages 103 - 120
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Orte der Liebe und der Ausgrenzung. Re-Lektüren einer ForschungsgruppePages 121 - 136
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Making Art, Taking Part! DIY-Kulturen und künstlerische Interventionen im Kontext einer kritischen VermittlungspraxisPages 137 - 150
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Es war einmal … die KulturarbeitPages 151 - 166
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Die Verhandlung demokratischer Werte als Kohärenzpraxis. Ein Beispiel für Hegemonie als pädagogisches VerhältnisPages 167 - 178
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Wozu lernen? = Wozu kämpfen? Pädagogik im globalen postkolonialen RaumPages 179 - 192
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Demokratie ist radikaler ExperimentalismusPages 193 - 204
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Eine Demokratie lernen, die es noch nicht gibtPages 205 - 214
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Autor*innenPages 215 - 220
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