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Kulturelle Bildung – Bildende Kultur
Schnittmengen von Bildung, Architektur und Kunst- Editors:
- Series:
- Pädagogik
- Publisher:
- 2017
Summary
Present research on cultural education reveals the problems of an overconfident approach to the subject, which leads to a narrow space for engagement and to a reduction of the subject matter. This book, on the other hand, generates friction at the intersections of the concepts of culture and education destabilising both in a way that allows for new lines of thinking. In education, in particular, this also means more than just acquiring competences in cultural circumstances. It collects interdisciplinary perspectives in the field of the concepts of culture and education and in doing so incorporates forms of cultural education in schools and museums as well as in extracurricular places of learning. Through this, culture is seen in a new educational process that prompts both discussion as well as participation.
Keywords
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Bibliographic data
- Edition
- 1/2017
- Copyright Year
- 2017
- ISBN-Print
- 978-3-8376-3731-1
- ISBN-Online
- 978-3-8394-3731-5
- Publisher
- transcript, Bielefeld
- Series
- Pädagogik
- Volume
- 0
- Language
- German
- Pages
- 480
- Product Type
- Edited Book
Table of contents
ChapterPages
- Vorwort No access Pages 11 - 12Authors:
- Kulturelle Bildung - ein Containerbegriff? No access Pages 13 - 26Authors:
- Muss das sein? No access Pages 29 - 50Authors: |
- Welcher Kulturbegriff für kulturelle Bildung? No access Pages 51 - 62Authors:
- Zwischen ästhetischer Erfahrung und Reflexion No access Pages 63 - 72Authors:
- Dimensionen und Grenzen des (Er-)Messens No access Pages 75 - 88Authors:
- Gelingensbedingungen Kultureller Bildung untersuchen - am Beispiel der wissenschaftlichen Begleitung und Evaluation des Landesprogramms »Jedem Kind seine Kunst« No access Pages 89 - 100Authors:
- Rhetorik - Bildung - Kultur No access Pages 101 - 114Authors:
- Baukultur und ihre Vermittlung No access Pages 117 - 130Authors:
- Baukulturelle Bildung No access Pages 131 - 140Authors: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
- Passung durch <sup>Spiel</sup>RAUM - Reframing Learning No access Pages 141 - 160Authors: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
- Zugänge zur kulturellen Bildung im Museum - am Beispiel von ausstellungsbegleitenden Vermittlungsangeboten für Erwachsene No access Pages 163 - 174Authors:
- Kinder, Kisten und Kulturen - transkulturelle Bildung in der Kunstvermittlung? No access Pages 175 - 184Authors:
- »Wie ich mit Primanern Gemälde der Casseler Galerie besprach« No access Pages 185 - 196Authors:
- Technische und ästhetische Sachlernprozesse im Museum als Ausgangspunkt kultureller Bildung für Grundschulkinder No access Pages 197 - 208Authors: | |
- Eine bildende Wirkung der Schule? No access Pages 211 - 226Authors:
- Schwellen zur Schule No access Pages 227 - 238Authors:
- Bildung - Kultur und Öffentlichkeit No access Pages 239 - 250Authors:
- Theaterkunst in der universitären Lehrerbildung No access Pages 253 - 262Authors:
- Fortbildung und kulturelle Schulentwicklung No access Pages 263 - 272Authors:
- Islandpullis, Filzdecken mit roten Streifen, geometrische Kekse No access Pages 273 - 286Authors:
- Die Ästhetisierung der Wirklichkeit als Problematik schulischer und außerschulischer Bildung No access Pages 289 - 300Authors:
- Bildung - Kultur - Schule No access Pages 301 - 312Authors: |
- Die kulturelle Dimension des Kirchenraumes in der Wahrnehmung von Schülerinnen und Schülern - eine qualitative Untersuchung No access Pages 313 - 324Authors: |
- Lost in Bildung No access Pages 327 - 338Authors:
- »Lernen nicht, aber …« - Bildungsprozesse im Breaking No access Pages 339 - 354Authors: |
- Transkulturelle Bildung im Musikvideo No access Pages 355 - 368Authors: |
- Bildung im Supermarkt No access Pages 369 - 380Authors:
- Kulturalisierungskritik als Gegenstand und Aufgabe rassismuskritischer Bildung No access Pages 383 - 396Authors: |
- Jenseits von Formalästhetik, Stilgeschichte und Meisterschaftsgenealogien? No access Pages 397 - 414Authors:
- Kultur und Bildung - eine herrschaftskritische Betrachtung mit den Cultural Studies No access Pages 415 - 426Authors:
- Werkzeug, Bild und Grab No access Pages 427 - 436Authors:
- Anerkennung, Teilhabe und die Entwicklung des Selbstkonzeptes der Schüler*innen No access Pages 439 - 448Authors:
- Teilhabe an Kultureller Bildung No access Pages 449 - 460Authors:
- UnVermittelt: Benachteiligungen als Herausforderung für die berufsbildungswissenschaftliche Forschung No access Pages 461 - 472Authors:
- Autoreninformationen No access Pages 473 - 480Authors:
