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Hochschulbildung und Spiel
Lernen motivierend gestalten- Editors:
- | |
- Series:
- Zukunft der Hochschule, Volume 4
- Publisher:
- 2025
Keywords
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Bibliographic data
- Copyright year
- 2025
- ISBN-Print
- 978-3-8376-7374-6
- ISBN-Online
- 978-3-8394-7374-0
- Publisher
- transcript, Bielefeld
- Series
- Zukunft der Hochschule
- Volume
- 4
- Language
- German
- Pages
- 314
- Product type
- Edited Book
Table of contents
ChapterPages
- Überwinden von Sprachbarrieren mit EMPAMOSPages 37 - 52 Ann Marie Wester, Thomas Bröker, Benjamin Zinger Download chapter (PDF)
- Blaupausen für Lernangebote – didaktische Szenarien mit EMPAMOS intuitiv visualisieren und anwendenPages 57 - 78 Daniel Behnke Download chapter (PDF)
- Handlungskompetenz stärken: ein partizipatives, gamifiziertes Lehr-Lernarrangement für Smart TextilesPages 79 - 102 Manuela Bräuning Download chapter (PDF)
- Misfit-Lehrevaluation: Perspektivwechsel und neue LehrverbesserungsideenPages 103 - 120 Thomas Kirchmeier Download chapter (PDF)
- Über die strukturierte Entwicklung digitaler Lehrund Lernformate mit EMPAMOS – Erkenntnisse aus einem LehrprojektPages 121 - 136 Stefanie Neumaier, Anja Bettina Schmiedt Download chapter (PDF)
- Praxisbezogene Lehre mit EMPAMOS motivierend gestaltenPages 141 - 160 Victoria Bertels, Christine Wissel Download chapter (PDF)
- Wie kann die Spiel-Perspektive dabei helfen, die perfekte digital-analoge Lernumgebung für Kreative zu schaffen?Pages 175 - 192 Tilman Zitzmann Download chapter (PDF)
- Das interdisziplinäre Modul »Energiesysteme in der Transformation« optimierenPages 197 - 210 Barbara Meissner, Erik Aepler, Beatrice Dernbach Download chapter (PDF)
- Kombination aus SCALE-UP und Peer-Teaching für die Vermittlung medizinischer Grundlagen in biomedizinischen StudiengängenPages 211 - 226 Christian Hanshans, Melanie Rammler, Friederike Burkhardt Download chapter (PDF)
- KADalyzer – mehr Begeisterung für ChemiePages 227 - 240 Anke Kaluza, Katharina Neumann, Denise Bohrisch Download chapter (PDF)
- SPIEL – Software-Programmierung intensiv erleben und lernenPages 241 - 256 Alison McNamara, Jonathan Klemm Download chapter (PDF)
- Integration physikalisch-mathematischer Concept Maps in die HochschullehrePages 257 - 268 Raik Pawlowsky, Michael Wick, Christian Adler Download chapter (PDF)
- Generative künstliche Intelligenz und Mathematik in der HochschullehrePages 269 - 284 Anja Bettina Schmiedt, Monika Sussmann, Joy Klemcke Download chapter (PDF)
- A. Dank – ein gemeinsames SpielfeldPages 287 - 288 Ann Marie Wester, Thomas Bröker, Benjamin Zinger Download chapter (PDF)
- B. Die Trennblätter – ein BadgePages 289 - 290 Ann Marie Wester, Thomas Bröker, Benjamin Zinger Download chapter (PDF)
- C. Glossar EMPAMOS – eine RessourcePages 291 - 296 Ann Marie Wester, Thomas Bröker, Benjamin Zinger Download chapter (PDF)
- D. Bildrechte ICON Credits – ein unveränderliches SpielfeldPages 297 - 304 Ann Marie Wester, Thomas Bröker, Benjamin Zinger Download chapter (PDF)
- E. Autor:innen – ein TeamPages 305 - 314 Ann Marie Wester, Thomas Bröker, Benjamin Zinger Download chapter (PDF)




