Bewegte Kita

Prof. Dr. Christina Müller

doi:10.5771/9783985720095

Keywords

Search publication

Bibliographic data

Publication year: 2021
Publication date: 26.10.2021
ISBN-Print: 978-3-98572-008-8
ISBN-Online: 978-3-98572-009-5
Publisher: Academia, Baden-Baden
Series: Bewegtes Lernen
Volume: 27
Language: German
Pages: 236
Product type: Book Titles

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 8
1. 1. Bewegung ermöglicht differenzierte Wahrnehmungen und vielfältige Erfahrungen No access
  2. Bewegung fördert die kognitive Entwicklung No access
  3. Bewegung fördert das soziale Lernen No access
  4. Bewegung regt das emotionale Erleben an No access
  5. Bewegung ist die Voraussetzung für die motorische und gesunde körperliche Entwicklung No access
  6. Bewegung unterstützt den Aufbau eines positiven Selbstkonzeptes No access
2. 1.2 Bewegungsverhalten von Kindern No access
3. 1.3 Bewegte Kita gestalten – eine Querschnittsaufgabe No access
4. 1. Theoretische Positionen No access
  2. Hauptzielstellung und Teilziele No access
  3. Bereiche und Teilbereiche No access
5. 1. Ziele und Inhalte No access
  2. Koordinationsschulung No access
  3. Erweiterung des Bewegungsrepertoires No access
  4. Übergreifende Hinweise zur methodischen Gestaltung der Bewegungsstunden No access
  5. Medienempfehlungen zur bewegten Kita und zur bewegten Grundschule: No access
1. 1. Bewegungsräume gestalten No access
  2. Räume für Bewegung öffnen No access
  3. Medienempfehlungen: No access
2. 1. 1. 1. 1 Ordnungen, Formen und Zahlen wahrnehmen No access
      2. 2 Vorstellungen von Ordnungen und Mengen, Zahlen, Formen und Größen erlangen No access
      3. 3 Antworten über Bewegung mitteilen/ausdrücken No access
      4. 4 Mathematische Zusammenhänge in Alltagssituationen darstellen und anwenden No access
      5. 5 Muster und Figuren formen und gestalten No access
      6. 6 Sich bei Ausflügen etwas erschließen No access
      7. 7 Durch Bewegung Zustimmung oder Ablehnung zu mathematischen Sachverhalten signalisieren No access
      8. 8 Beim Zuwerfen eines Balles das Zählen üben No access
      9. 9 Beim Gehen durch den Raum Aufgaben lösen No access
    2. 1. 1 Atmung und Laute wahrnehmen, Rhythmen und Schwünge empfinden No access
      2. 2 Sprache über Bewegung begreifen No access
      3. 3 Nonverbal etwas ausdrücken und mitteilen No access
      4. 4 Alltagssituationen darstellen No access
      5. 5 Etwas formen und gestalten No access
      6. 6 Sich bei Ausflügen etwas erschließen No access
      7. 7 Durch Bewegung Zustimmung oder Ablehnung signalisieren No access
      8. 8 Beim Zuwerfen eines Balles Wortmaterial bilden und ordnen No access
      9. 9 Beim Gehen durch den Raum Sprachmaterial suchen, sortieren No access
    3. 1. 1 Naturmaterialien wahrnehmen, den eigenen Körper empfinden, fachliche Strukturen im Raum erleben No access
      2. 2 Den eigenen Körper, Natur und Technik über Bewegung begreifen No access
      3. 3 Begebenheiten in der Natur über Bewegung mitteilen/ausdrücken No access
      4. 4 Alltagsbeobachtungen in Bewegung umsetzen No access
      5. 5 Mit Naturmaterialien formen und Themen gestalten No access
      6. 6 Sich bei Ausflügen etwas erschließen No access
      7. 7 Durch Bewegung Zustimmung oder Ablehnung signalisieren No access
      8. 8 Beim Zuwerfen eines Balles Begriffe zuordnen No access
      9. 9 Beim Gehen durch den Raum Aufgaben lösen No access
    4. 2.2.4 Bereichsübergreifende Bewegungsprojekte No access
  2. 1. Natur über Bewegung erleben No access
    2. Bewegungsräume und -möglichkeiten im Umfeld erkunden No access
    3. Etwas über Bewegungsgewohnheiten in der Vergangenheit oder in anderen Kulturen erfahren No access
  3. 1. Bewegungsräume und -möglichkeiten verändern No access
  4. Durch Bewegung gesünder leben wollen No access
  5. 1. Freude beim Bewegen erleben No access
    2. Bewegungsanlässe mit/für andere arrangieren No access
  6. 1. 2.2.5 Hort: Bewegte Hausaufgaben No access
3. 1. 1. 2.3.1 Spiel- und Bewegungsformen No access
    2. 2.3.2 Kleine Kunststücke No access
    3. 2.3.3 Bewegungsgeschichten No access
    4. 2.3.4 Rhythmisch-musikalische Bewegungsspiele No access
  2. Rhythmusspiele No access
  3. Bewegungslieder No access
  4. Weitere Medienempfehlungen für Bewegungslieder: No access
  5. Tanzspiele No access
  6. Medienempfehlungen zu Tanzspielen: No access
  7. 1. 2.3.5 Darstellendes Spiel No access
  8. Nachahmungsspiele No access
  9. Pantomime No access
  10. Stegreifspiel No access
4. 1. 1. 2.4.1 Kennlern- und Kontaktspiele No access
    2. 2.4.2 Spiele mit der Ruhe No access
    3. 2.4.3 Wahrnehmungsspiele No access
    4. 2.4.4 Entspannungsspiele/-übungen No access
  2. Atemübungen No access
  3. Spiele zur Anspannung – Entspannung No access
  4. No access
  5. Massagegeschichten No access
  6. No access
  7. No access
  8. No access
  9. No access
  10. No access
  11. No access
  12. No access
  13. No access
  14. Entspannungsgeschichten No access
1. 1. Ergänzungen für Krippen No access
  2. Ergänzungen für Horte (Dinter & Müller, 2011, S. 42–43) No access
2. 1. 1. Spielformen im Außengelände (Übergang Krippe – Kindergarten) No access
    2. Veränderung von bekannten Spielen (Hort, einfache Variationen bereits im Kiga) (Zuarbeit: Petzold, 2007) No access
    3. Impulse für die Variation von Platzsuchspielen (Döbler & Döbler, 2018, S. 126–138) No access
    4. Mögliche Impulse für die Variation des Spieles Ballprobe (Döbler & Döbler 2018, 204–205) No access
  2. 3.2.2 Impulse für Neues setzen No access
  3. 1. Medienempfehlungen: No access
1. 1. 1. 4.1.1. Koordinationsschulung und Entspannung No access
2. Spielformen zur Koordinationsschulung No access
3. 1. 4.1.2 Bewegte Lernsituationen in Verbindung mit den Bildungsbereichen No access
  2. 4.1.3 Erlebnispädagogische Aktivitäten No access
4. Ideensammlung: No access
5. Ideensammlung: No access
6. 1. 1. 4.2.1 Informationen zur Bewegungsthematik austauschen No access
    2. 4.2.2 Bewegungsaktivitäten gemeinsam erleben No access
    3. 4.2.3 Bewegte Kita gemeinsam gestalten No access
7. 1. 1. 4.3.1 Kooperation von Kindergärten mit Grundschulen No access
8. Neue Bewegungsräume und Geräte erschließen No access
9. Die (bewegte) Grundschule kennen lernen No access
10. Gemeinsam Bewegungsanlässe erleben No access
11. 1. 4.3.2 Kooperation von (bewegten) Horten mit Schulen No access
12. a) Gemeinsame Gestaltung und Nutzung von Bewegungsräumen und Geräten No access
13. b) Abstimmung von bewegten Bildungsprozessen No access
14. c) Durchführung gemeinsamer Bewegungserlebnisse No access
15. 1. 1. 4.4.1 Regelmäßige Kontakte zu anderen Kindertageseinrichtungen No access
    2. 4.4.2 Kooperation mit Sportvereinen sowie Kreis- und Stadtsportbünden No access
16. Kooperation mit Sportvereinen No access
17. 1. 4.4.3 Enge Zusammenarbeit mit Einrichtungen der Kommune und Institutionen des Landes No access
18. 1. 4.4.4 Exkurs: Feriengestaltung im Hort No access
19. Feste und Feiern No access
20. Hortsporttage No access
21. Bewegungsspiele im Wasser No access
1. Bildnachweis No access
1. Anhang 1: Bedeutung der Bewegung No access
2. Anhang 2: Literatur zum Projekt „Bewegte Grundschule“ (in Sachsen) No access
3. Anhang 3: Bildkarten zu Beispielen aus den Bildungsbereichen No access
4. Anhang 4: Ideensammlung: Beispiele zum darstellenden Spiel (s. Abschnitt 2.3.5)(Posmyk, 2008) No access
5. 1. Elternbrief No access
  2. Kinder brauchen viel Bewegung! No access
6. Anhang 6: Kriterienkatalog „Bewegte Kita“ No access