Boys-Talk: Eine explorative Untersuchung zur narrativ-biographischen (Re) Kon-struktion sozialer (selbst-reflexiver) Geschlechtsidentität

Michael Herschelmann

doi:10.58662/9783865416759

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Bibliographic data

Edition: 1/2009
Copyright Year: 2009
ISBN-Print: 978-3-86541-327-7
ISBN-Online: 978-3-86541-675-9
Publisher: Lehmanns Media, Berlin
Language: German
Pages: 248
Product Type: Monograph

1. Gliederung No access
2. Danksagung No access
1. 1.1 „Boys-Talk“: Ausgangspunkt und Zielsetzung der Untersuchung No access
2. 1.2 „Boys-Narratives“: Grundlagen der Rekonstruktion des Prozesses der Distanzierung von traditioneller Männlichkeit No access
3. 1.3 Aufbau der Arbeit No access
1. 1. 2.1.1 Die Kritik an geschlechtsspezifischen Sozialisationstheorien No access
  2. 2.1.2 Die neue Debatte No access
2. 1. 2.2.1 Das weiterführende Potenzial dieses Ansatzes No access
  2. 2.2.2 Grenzen und Chancen dieses Ansatzes No access
3. 1. 2.3.1 Die ontogenetische Widerspiegelung der Geschlechtlichkeit im Abbild: ein Modell No access
  2. 2.3.2 Die Entwicklung sozialer (selbst-reflexiver) Geschlechtsidentität in der Adoleszenz No access
1. 1. 3.1.1 Die narrative Konstruktion von Identität No access
  2. 3.1.2 Die Entwicklung narrativ-biographischer Kompetenz No access
2. 1. 3.2.1 Ein sich sozialgeschichtlich weitendes Übergangsstadium als „dritte Chance“ No access
  2. 3.2.2 Identitätsentwicklung durch Integration und Konsolidierung No access
3. 1. 3.3.1 Die narrativ-biographische Herstellung bewusster geschlechtlicher Selbstentwürfe No access
  2. 3.3.2 Nicht-bewusste Erfahrungen und geschlechtliche Selbstentwürfe No access
1. 1. 4.1.1 Grounded Theory als Forschungsmethodologie No access
  2. 4.1.2 Samplegewinnung No access
2. 1. 4.2.1 Das problemzentrierte Interview als biographisches Interview No access
  2. 4.2.2 Die Aufbereitung der Interviews zum Zwecke der Auswertung No access
3. 1. 4.3.1 Das Auswertungskonzept No access
  2. 4.3.2 Die Auswertungsschritte No access
1. 5.1 Die fallübergreifenden Thematiken im Überblick: ein gegenstandsverankertes Modell zur Distanzierung von traditioneller Männlichkeit No access
2. 5.2 Omnipräsente Mutter und peripherer Vater als gemeinsame Ausgangsbasis No access
3. 5.3 Ausgrenzung durch andere Jungen No access
4. 5.4 Andersgeschlechtliche Freundschaften No access
5. 5.5 Gleichgeschlechtliche Freundschaften No access
6. 5.6 Kunst als Spiegel No access
7. 5.7 Auszug von Zuhause No access
8. 5.8 Politik No access
1. 6.1 Zusammenfassung und reflexive Einordnung No access
2. 6.2 Weiterführende Fragestellungen und pädagogische Konsequenzen No access
7. Literatur No access Pages 215 - 241
ICHS No access Pages 242 - 248