Frühkindliche Bildung und Betreuung: Reformen aus ökonomischer, pädagogischer und psychologischer Perspektive

Prof. Dr. Thomas Apolte; Antje Funcke

doi:10.5771/9783845209364

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Bibliographic data

Edition: 1/2008
Copyright Year: 2008
ISBN-Print: 978-3-8329-3520-7
ISBN-Online: 978-3-8452-0936-4
Publisher: Nomos, Baden-Baden
Series: Europäische Schriften zu Staat und Wirtschaft
Volume: 23
Language: German
Pages: 296
Product Type: Edited Book

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 2 - 10
Einführung No access Pages 11 - 22
Authors:
1. Ungleichheit und die differentiellen Erträge von frühkindlichen Bildungsinvestitionen im Lebenszyklus No access Pages 23 - 45
  Authors:
2. Career interruptions of women, and child care systems – An international comparison No access Pages 45 - 59
  Authors:
3. Korreferat zum Aufsatz „Career Interruptions of Women and Child Care Systems – An International Comparison“ von Astrid Kunze No access Pages 59 - 63
  Authors:
4. Der Einfluss des Systems frühkindlicher Bildung und Betreuung auf die Fertilität No access Pages 63 - 80
  Authors:
1. Grundlagen für lebenslanges Lernen in den ersten Lebensjahren No access Pages 81 - 91
  Authors:
2. Entwicklung als soziokultureller Lernprozess: Die Bildungsbedeutung von Bezugspersonen für Kinder No access Pages 91 - 131
  Authors:
3. Qualität frühkindlicher Bildung und Betreuung – welche Kriterien müssten aus frühpädagogischer Sicht erfüllt werden? No access Pages 131 - 141
  Authors:
4. Qualitätsentwicklung in der Kindertagesbetreuung – Verfahren und Perspektiven No access Pages 141 - 157
  Authors:
5. Kindertageseinrichtungen auf dem Weg zum Mehrgenerationenhaus? – Chancen und Grenzen intergenerativer Arbeit No access Pages 157 - 171
  Authors:
6. Korreferat zum Beitrag „Kindertageseinrichtungen auf dem Weg zum Mehrgenerationenhaus? – Chancen und Grenzen intergenerativer Arbeit“ No access Pages 171 - 176
  Authors:
1. Early Childhood Education and Care: How Much Government Involvement? No access Pages 177 - 195
  Authors:
2. Die Finanzierung frühkindlicher Bildung und Betreuung – staatlich versus privat? No access Pages 195 - 215
  Authors:
3. Qualitätssicherung und Qualitätssetzung im System frühkindlicher Bildung und Betreuung aus ökonomischer Sicht No access Pages 215 - 251
  Authors:
4. Föderale Kompetenzzuordnung im Bereich der frühkindlichen Betreuung und Bildung – Status quo der Zuständigkeitsverteilung und Reformbedarf in Deutschland No access Pages 251 - 285
  Authors:
5. Die Finanzierung von Tageseinrichtungen für Kinder unter drei Jahren im föderalen Staat - Korreferat zum Beitrag von Thomas Döring No access Pages 285 - 292
  Authors:
Autorenverzeichnis No access Pages 293 - 296