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Ästhetische Bildung und Bildende Kunst in der Sozialen Arbeit

Studienkurs Soziale Arbeit
Authors:
Publisher:
 2024

Summary

In this book, Birgit Dorner demonstrates the specific significance of the visual arts and aesthetic education for social work. She presents the theoretical and didactic foundations of aesthetic education, cultural education and art education in social work and offers an introduction to these and other relevant basic concepts such as aesthetic perception, creativity, imagination and the variety of methods used in art education. The book contains examples of the use of art education methods in the field of social work. It is designed as a basic text for students and as an aid to reflection in practice.

Keywords

Bibliographic data

Edition
1/2024
Copyright Year
2024
ISBN-Print
978-3-7560-0230-6
ISBN-Online
978-3-7489-3754-8
Publisher
Nomos, Baden-Baden
Series
Studienkurs Soziale Arbeit
Language
German
Pages
200
Product Type
Textbook

Table of contents

ChapterPages
  1. Titelei/Inhaltsverzeichnis No access 1 - 6
    1. 1.1 Kurze Geschichte der Ästhetischen Bildung und der Kunstpädagogik in der Sozialen Arbeit No access
    2. 1.2 Ästhetische Bildung und Kunstpädagogik in der Sozialen Arbeit heute No access
    1. 2.1 Kultur No access
    2. 2.2 Kulturelle Teilhabe No access
    1. 3.1 Kunst im digitalen Raum No access
    2. 3.2 Die Künste und ihr Förderpotenzial No access
    1. 4.1 Ästhetik und Soziale Arbeit No access
    2. 4.2 Sinnliche Wahrnehmung No access
    3. 4.3 Leibliche Wahrnehmung No access
    4. 4.4 Atmosphären No access
    5. 4.5 Ästhetische Wahrnehmung und ästhetische Erfahrung No access
    6. 4.6 Die Bedeutung von Wahrnehmung für die Professionalität in der Sozialen Arbeit No access
    7. 4.7 Ästhetische Praxis im Alltag No access
    1. 5.1 Ästhetischen Bildung in der Allgemeinen Pädagogik No access
    2. 5.2 Ästhetische Selbstbildung und Ästhetische Erfahrung No access
      1. 5.3.1 KEKS und Pädagogische Aktion No access
    4. 5.4 Kulturelle Bildung als Containerbegriff No access
    5. 5.5 Identitäts- und Persönlichkeitsbildung durch Kulturelle Bildung No access
    6. 5.6 Forschung in der Kulturellen und künstlerischen Bildung No access
    7. 5.7 Ästhetisch-kulturelle Bildung in der Sozialen Arbeit No access
    1. 6.1 Phantasie No access
    2. 6.2 Kreativität No access
    3. 6.3 Spiel No access
    1. 7.1 Das Bild No access
    2. 7.2 Funktion von Bildern No access
    3. 7.3 Denken in Bildern No access
    4. 7.4 Bildsprache und ‚Bilderlesen‘ No access
    5. 7.5 Bildkompetenz und Visual Literacy No access
    1. 8.1 Lebensweltorientierung No access
    2. 8.2 Empowerment No access
    3. 8.3 Lebensbewältigung nach Lothar Böhnisch No access
    4. 8.4 Inklusive und Diversity-orientierte künstlerisch-ästhetische Bildung in der Sozialen Arbeit No access
    5. 8.5 Das Verhältnis von Kunsttherapie und Kunstpädagogik in Feldern Sozialer Arbeit No access
    6. 8.6 Einrichtungen der Sozialen Arbeit mit einem künstlerischen Schwerpunkt No access
      1. 9.1.1 Einstieg in den gestalterischen Prozess No access
      2. 9.1.2 Der ästhetisch-gestalterische Prozess No access
      3. 9.1.3 Gesundheitsförderliche Aspekte des gestalterischen Prozesses No access
      4. 9.1.4 Kommunikationsförderung durch Gestalten No access
      1. 9.2.1 Visionen gestalten No access
    3. 9.3 Design und Werken No access
      1. 9.4.1 Künstlerische Materialien No access
    5. 9.5 Gestalten mit digitalen Medien und in digitalen Räumen No access
    6. 9.6 Künstlerische Forschung No access
    7. 9.7 Gestalterische Biografiearbeit No access
    1. 10.1 Betrachtung der eigenen Werke und Werke anderer Teilnehmender No access
    2. 10.2 Betrachtung von Kunstwerken No access
    3. 10.3 Philosophieren und Staunen No access
    4. 10.4 Methodische Zugänge zur Bildbetrachtung No access
    5. 10.5 Biografiearbeit durch Bildbetrachtung No access
    6. 10.6 Museum und Kunstvermittlung No access
    1. 11.1 Ausstellen No access
    2. 11.2 Artivismus No access
    1. 12.1 Entwicklung der gestalterischen Fähigkeiten in der Kindheit No access
    2. 12.2 Arrangieren No access
    3. 12.3 Werkstatt als didaktisches Prinzip No access
      1. 12.4.1 Atmosphären schaffen No access
      2. 12.4.2 Gestalterische Prozesse begleiten No access
  14. Literaturverzeichnis No access 183 - 198
  15. Bereits erschienen in der Reihe STUDIENKURS SOZIALE ARBEIT No access 199 - 200

Bibliography (188)

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