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Book Titles No access
Digitalisierung der Personalentwicklung
Der neue Möglichkeitsraum zwischen individuellem Lernen und kollektiven Wachstumsprozessen- Authors:
- Publisher:
- 2022
Keywords
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Bibliographic data
- Copyright year
- 2022
- ISBN-Print
- 978-3-98542-031-5
- ISBN-Online
- 978-3-95710-405-2
- Publisher
- Nomos, Baden-Baden
- Language
- German
- Pages
- 386
- Product type
- Book Titles
Table of contents
ChapterPages
- Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 24
- 1.1 Thematische Einführung No access
- 1.2 Beschreibung der Problemstellung No access
- 1.3 Forschungsfragen No access
- 2.1 Unterschiedliche Ausrichtung wissenschaftlicher Erkenntnisgenerierung No access
- 2.2.1 Kritischer Rationalismus in den Sozialwissenschaften No access
- 2.2.2 Kritik an kritischem Rationalismus I: Forschungsprogramme No access
- 2.2.3 Kritik an kritischem Rationalismus II: Wissenschaftliche Paradigmen No access
- 2.2.4 Wissenschaftliche Verortung der vorliegenden Dissertation No access
- 2.3 Wissenschaftliche Gütekriterien qualitativer Forschung No access
- 3.1 Quellen wissenschaftlicher Recherche No access
- 3.2 Vorgehensweise der Literaturrecherche No access
- 4.1.1 Veränderungen für den Arbeitsmarkt No access
- 4.1.2 Veränderung von Qualifizierungsbedarfen No access
- 4.1.3 Zwischenfazit: Kernerkenntnisse dieses Abschnittes (f1) No access
- 4.2.1 Kollektive Intelligenz eines Unternehmens No access
- 4.2.2.1 Hubs und Labs No access
- 4.2.2.2 Arbeit in der Crowd No access
- 4.2.3 Zwischenfazit: Kernerkenntnisse dieses Abschnittes (f2) No access
- 4.3.1.1 Kontinuierlich und selbstgesteuert Lernen: Forschendes Lernen No access
- 4.3.1.2.1 Lernen an der Schnittstelle zwischen Mensch und Computer: Computer-Supported Collaborative Learning No access
- 4.3.1.2.2 Lerntheorie für vernetztes Lernen im digitalen Raum: Konnektivismus No access
- 4.3.2 Zwischenfazit: Kernerkenntnisse dieses Abschnittes (f3) No access
- 4.4.1 Systemische Annäherung an PE No access
- 4.4.2.1 Herkunft und allgemeine Grundlagen von Spiral Dynamics No access
- 4.4.2.2 Einsatzszenarien von Spiral Dynamics im Unternehmenskontext No access
- 4.4.2.3 Bedeutung von Spiral Dynamics für das Erkenntnisinteresse dieser Arbeit No access
- 4.4.3 Zwischenfazit: Kernerkenntnisse dieses Abschnittes (f4) No access
- 4.5.1 OE im Kontext vorliegender Dissertation No access
- 4.5.2 Analyseeinheit der Gesamtheit von Organisationen: Holons No access
- 4.5.3 Übertragung der holarchischen Betrachtungsweise in den Managementkontext No access
- 4.5.4 Zwischenfazit: Kernerkenntnisse dieses Abschnittes (f5) No access
- 4.6.1 e-Learning: Begriffsklärung und Definition No access
- 4.6.2.1 Inhaltliche Perspektive No access
- 4.6.2.2.1 Semantic Web – Informationen maschinell interpretierbar aufbereiten No access
- 4.6.2.2.2 Learning Analytics – Lernen quantifizierbar erfassen? No access
- 4.6.3.1 Beispiele der Technologisierung unternehmerischer Fortbildungsprogramme No access
- 4.6.3.2 Kritische Betrachtung technischer Unterstützung von Lernprozessen in Unternehmen No access
- 4.6.4 Zwischenfazit: Kernerkenntnisse dieses Abschnittes (f6) No access
- 4.7.1 Vorüberlegungen zur Visualisierungsmethode No access
- 4.7.2.1 Das Innere der PESD No access
- 4.7.2.2 Das Äußere der PESD No access
- 4.7.2.3 Unsicherheitsräume und Spannungsfelder innerhalb der PESD No access
- 4.7.2.4 Verortung der Ergebnisse der Literaturrecherche innerhalb der PESD No access
- 4.7.3 Zusammenfassung Erkenntnispotenzial von Prototyp I und weiteres Vorgehen No access
- 5.1 Grundlagen der Systemtheorie No access
- 5.2 Systemtheorie im Kontext dieser Dissertation No access
- 5.3.1 Methodische Besonderheiten No access
- 5.3.2 Gestaltung der Aufstellungssituation No access
- 5.3.3 Theoretische Grundlagen des Auswertungsverfahrens No access
- 5.3.4 Besonderheiten der Durchführung: Online-Aufstellung No access
- 6.1 Das explorierte System und dessen Bestandteile No access
- 6.2.1 Lesehilfe für den folgenden Abschnitt No access
- 6.2.2 Schrittweise Auswertung und Deutung des erhobenen Datenmaterials No access
- 6.3.1 Schlüsselerkenntnisse über den Verlauf aller Kontexte der Systemaufstellung hinweg No access
- 6.3.2 Verortung der Schlüsselerkenntnisse innerhalb der PESD No access
- 7.1 Qualitative Sozialforschung im Kontext dieser Dissertation No access
- 7.2.1 Methodische Besonderheiten No access
- 7.2.2 Gestaltung der Interviewsituation No access
- 7.2.3 Theoretische Grundlagen des Auswertungsverfahrens No access
- 8.1 Das Erkenntnisinteresse der Experteninterviews No access
- 8.2 Konzipierung des Interviewleitfadens No access
- 8.3 Auswahl von Expert:innen vor dem Hintergrund des Untersuchungsziels No access
- 8.4 Durchführungssetting der Experteninterviews No access
- 8.5.1 AD 1: Inhalt von PE No access
- 8.5.2 AD 2: Potenzial von Digitalisierung No access
- 8.5.3 AD 3: Einbettung von PE No access
- 8.5.4 AD 4: Nachhaltigkeit von PE No access
- 8.5.5 Zusammenfassung der Schlüsselergebnisse aus den Experteninterviews No access
- 8.6.1.1 Die Kluft zwischen Theorie und Praxis No access
- 8.6.1.2 Ansätze der Überwindung der Kluft von Theorie und Praxis No access
- 8.6.2 Potenzial von Digitalisierung No access
- 8.6.3 Einbettung von PE No access
- 8.6.4 Nachhaltigkeit von PE No access
- 8.6.5 Zwischenfazit bisheriger Schlussfolgerungen No access
- 8.6.6.1 Innere Ebene der InKoL No access
- 8.6.6.2 Äußere Ebene der InKoL No access
- 8.6.6.3 Modellhafte Zusammenführung der Gestaltungsempfehlungen der InKoL No access
- 8.6.6.4 Die InKoL als Antwort auf die übergreifende Forschungsfrage dieser Dissertation No access
- 9.1 Reflexion der Rolle als Forscher No access
- 9.2.1 Explorative Systemaufstellungen No access
- 9.2.2 Das Experteninterview im Kontext qualitativer Sozialforschung No access
- 9.2.3 Interdisziplinäre Forschung No access
- 9.3 Reflexion der Aussagekraft der generierten Erkenntnisse No access
- 10.1 Besonderheit der Gliederung der Forschungsergebnisse in drei Prototypen No access
- 10.2 Ansätze für weitere Forschung No access
- 10.3 Ansätze einer praktischen Verwertung der Forschungsergebnisse No access
- 11 Abschließende Worte No access Pages 363 - 364
- Literaturverzeichnis No access Pages 365 - 386





