, to see if you have full access to this publication.
Edited Book No access
Schule und Individualisierung
Zwischen Selbstentfaltung und Optimierungsdruck- Editors:
- |
- Series:
- Psychoanalytische Pädagogik
- Publisher:
- 2026
Keywords
Search publication
Bibliographic data
- Edition
- 1/2026
- Copyright Year
- 2026
- ISBN-Print
- 978-3-8379-3428-1
- ISBN-Online
- 978-3-8379-6400-4
- Publisher
- Psychosozial-Verlag, Gießen
- Series
- Psychoanalytische Pädagogik
- Language
- German
- Pages
- 132
- Product Type
- Edited Book
Table of contents
ChapterPages
- Inhalt No access
- Einleitung No access Pages 7 - 14Authors: |
- Zur Begründung einer selbstreflexiv orientierten Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern No access Pages 15 - 30Authors:
- Offener Ausgang No access Pages 31 - 46Authors: |
- Novellenlektüren? No access Pages 47 - 68Authors:
- Wie die Schule als Institution Kinder als Schüler*innen adressiert No access Pages 69 - 76Authors:
- Wenn der Avatar das Unterrichten übernimmt No access Pages 77 - 90Authors:
- Schule, Optimierung und Unbewusstes No access Pages 91 - 102Authors:
- Schule der Zukunft? No access Pages 103 - 120Authors:
- Nachwort No access Pages 121 - 130Authors: |






