Bljuma V. Zejgarnik und ihre Forschungen zur Pathologie des Denkens

Bruno Jeup

doi:10.58662/9783865415929

Keywords

Search publication

Bibliographic data

Copyright year: 2013
ISBN-Print: 978-3-86541-088-7
ISBN-Online: 978-3-86541-592-9
Publisher: Lehmanns, Berlin
Language: German
Pages: 228
Product type: Book Titles

1. Cover No access
2. Titel No access
3. Inhaltsverzeichnis No access
4. Verzeichnis der Abbildungen und Tabellen No access
5. Vorwort No access
6. Vorwort des Verfassers No access
1.) Zur Biographie No access Pages 20 - 21
1. 1. 2.1.1) Von Aristoteles zu Galilei No access
  2. 2.1.2) Anfänge in der Gestaltpsychologie No access
  3. 2.1.3) Gespannte Systeme im Personmodell No access
  4. 2.1.4) Der Lebensraum No access
  5. 2.1.5) Das Verhältnis der Feldtheorie zur Psychoanalyse No access
2. 1. 2.2.1) Versuchsaufbau und Hauptergebnisse No access
  2. 1. 2.2.2.1) Das Verhalten der Versuchspersonen während der Aufgabenbearbeitung No access
    2. 2.2.2.2) Das Verhalten des Versuchsleiters No access
    3. 2.2.2.3) Das Bearbeiten der Aufgaben No access
    4. 2.2.2.4) Das Unterbrechen der Aufgabe No access
    5. 2.2.2.5) Widerlegung der Theorie der Eindringlichkeit oder Gefühlsbetonung No access
    6. 2.2.2.6) Die Frage des absichtlichen Behaltens der unerledigten Handlungen No access
    7. 2.2.2.7) Das unbefriedigte Quasibedürfnis im Zeitpunkt des Aufzählens No access
    8. 2.2.2.8) Der Reproduktionswille No access
  3. 1. 2.2.3.1) Äußerlich beendete, innerlich unerledigte Aufgaben No access
    2. 2.2.3.2) Äußerlich unfertige, innerlich erledigte Handlungen No access
    3. 2.2.3.3) Der Einfluß echter Bedürfnisse auf das Behalten No access
  4. 2.2.4) Die Bedeutung der Struktur und Dynamik gespannter Systeme No access
  5. 2.2.5) Individuelle Unterschiede No access
  6. 2.2.6) Heutige Anwendungen des Zejgarnik-Effekts No access
3. 2.3) Der wissenschaftliche Streit um den Zejgarnik-Effekt No access
1. 3.1) Kritik der bürgerlichen Testdiagnostik No access
2. 3.2) Kritik der Rekapitulationstheorie No access
3. 1. 3.3.1) Lewins Theorie der geistigen Behinderung No access
  2. 3.3.2) Unzulänglichkeiten in Lewins Theorie der geistigen Behinderung No access
4. 3.4.) Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Feldtheorie und sowjetischer Psychologie No access
1. 1. 4.1.1) Entwicklung einer Methodologie der materialistischen Psychologie No access
  2. 4.1.2) Die Krise der pädologischen Praxis als Krise ihrer Methodologie No access
2. 4.2) Leont’evs Tätigkeitstheorie No access
3. 4.3) Entwicklungswidersprüche der sowjetischen Psychologie No access
1. 1. 1. 5.1.1.1) Variante I No access
    2. 5.1.1.2) Variante II No access
    3. 5.1.1.3) Variante III No access
    4. 5.1.1.4) Variante IV No access
  2. 1. 5.1.2.1) Vermitteltes Erinnern unter Zuhilfenahme von Bildern No access
    2. 5.1.2.2) Die Methode der „Piktogramme“ No access
  3. 5.1.3) Klassifikation von Gegenständen No access
  4. 5.1.4) Sortieren der Bilder in der richtigen Reihenfolge No access
  5. 5.1.5) Erfassen des übertragenen Sinns von Sprichwörtern und Metaphern (a) und Zuordnung von Sätzen zu den Sprichwörtern (b) No access
  6. 5.1.6) Methode des Ausschließens No access
  7. 5.1.7) Wiedergabe einer Erzählung No access
2. 1. 1. 5.2.1.1) Ergebnisse der Methode „Klassifikation von Gegenständen“ No access
    2. 5.2.1.2) Ergebnisse der „Methode des Ausschließens“ No access
    3. 5.2.1.3) Ergebnisse der Methoden „Erfassen des übertragenen Sinns von Sprich wörtern und Metaphern“ und „Zuordnung von Sätzen zu den Sprichwörtern“ No access
    4. 5.2.1.4) Ergebnisse der Methode „Vermitteltes Erinnern unter Zuhilfenahme von Bildern“ No access
    5. 5.2.1.5) Ergebnisse der „assoziativen Methode“ No access
    6. 5.2.1.6) Ergebnisse der Methode „Sortieren der Bilder in der richtigen Reihen folge“ No access
    7. 5.2.1.7) Exkurs: Probleme der Förderung von geistig behinderten Menschen No access
  2. 5.2.2) Verzerrung des Verallgemeinerungsprozesses No access
3. 1. 5.3.1) Ideensprung No access
  2. 5.3.2) Zähigkeit des Denkens No access
  3. 5.3.3) Erhöhte Ansprechbarkeit No access
  4. 5.3.4) Abgleiten No access
1. 6.1) Exkurs: Zum Verhältnis von Kognition und Emotion No access
2. 1. 6.2.1) Hoppes Methode zur Untersuchung des Anspruchsniveaus No access
  2. 6.2.2) Karstens Methode der geistigen Sättigung No access
  3. 6.2.3) Methode des „inneren Bildes der Krankheit“ No access
3. 1. 6.3.1) Störungen in der Bildung von Bedeutungen No access
4. 1. 6.4.1) Störung der Kritikfähigkeit des Denkens No access
  2. 6.4.2) Mehrschichtigkeit des Denkens No access
  3. 6.4.3) Räsonieren No access
  4. 6.4.4) Denkzerfahrenheit No access
5. 6.5) Einfluß von Persönlichkeitsfaktoren auf die Gedächtnisleistung No access
6. 6.6) Einfluß von Persönlichkeitsfaktoren auf die Wahrnehmung No access
7.) Forschungen zur Pathologie der kognitiven Leistungs fähigkeit No access Pages 200 - 202
Zusammenfassung No access Pages 203 - 207
Anhang No access Pages 208 - 208
Bibliographie No access Pages 209 - 211
Literaturverzeichnis No access Pages 212 - 223
Personenregister No access Pages 224 - 228