Psychodynamisch Imaginative Traumatherapie – PITT (Leben Lernen, Bd. 320): Ein Mitgefühls- und Ressourcen-orientierter Ansatz in der Psychotraumatologie

Luise Reddemann

doi:10.5771/9783608205015

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Bibliographic data

Edition: 1/2021
Copyright Year: 2021
ISBN-Print: 978-3-608-89270-3
ISBN-Online: 978-3-608-20501-5
Publisher: Klett-Cotta, Stuttgart
Series: Leben Lernen
Volume: 320
Language: German
Pages: 305
Product Type: Monograph

1. Inhalt No access
2. Vorwort No access
3. Vorwort zur Neuausgabe No access
1 Einleitung: Allgemeine Überlegungen No access Pages 15 - 30
1. 2.1 Zauberwort Resilienz: eine kritische Betrachtung No access
2. 2.2 Positive Psychologie für traumatisierte Menschen? No access
3. 1. 2.3.1 Was ist Heilung in der Traumatherapie? No access
  2. 2.3.2 Therapieziele in der PITT No access
1. 1. 3.1.1 Übertragung und Gegenübertragung No access
  2. 3.1.2 Traumatischen Stress erkennen No access
  3. 3.1.3 Anamneseerhebung No access
  4. 3.1.4 Beantwortende Haltung, Selbstbestimmung, Würde- und Ressourcenorientierung No access
  5. 3.1.5 Die Betonung der Arbeitsbeziehung von Anfang an No access
  6. 3.1.6 Die Nutzung der therapeutischen Beziehung No access
  7. 3.1.7 Über die Notwendigkeit, uns von Mitgefühl leiten zu lassen No access
  8. 3.1.8 Psychodiagnostik No access
2. 1. 3.2.1 Zur Bedeutung der Imagination bzw. der Vorstellungskraft No access
  2. 3.2.2 Imagination birgt auch Risiken! No access
  3. 3.2.3 Häufig gestellte Fragen zur imaginativen Arbeit No access
  4. 3.2.4 Die Bedeutung kognitiver Arbeit No access
  5. 3.2.5 Ego-State-Therapie als konzeptuelle Grundlage No access
  6. 3.2.6 Ressourcenorientierung No access
3. 3.3 Prozess- versus Phasenorientierung No access
4. 3.4 Gefühlskontrolle statt Intensivierung von Gefühlen No access
5. 3.5 Zum Umgang mit regressiven Prozessen No access
6. 3.6 Was in der Einleitungsphase bedacht werden sollte No access
7. 3.7 Zusammenfassung: Vorgehen in der Einleitungsphase zur Förderung von Ressourcen und Selbstberuhigungskompetenz No access
1. 4.1 Psychoedukation No access
2. 4.2 Kreativer Umgang mit den Imaginations-»Übungen« No access
3. 4.3 Häufig gestellte Fragen zu den Imaginationsübungen No access
4. 4.4 Zusammenfassung: Vorgehen bei der Anwendung von Imagination No access
5. 4.5 Die Arbeit mit verletzten Anteilen No access
6. 4.6 Vorgehensweise zur Mitgefühls- orientierten Arbeit mit jüngeren verletzten Anteilen (Ego-States) No access
7. 4.7 Häufig gestellte Fragen zur Arbeit mit jüngeren Ichs No access
8. 1. 4.8.1 Ego-State-orientierte Arbeit mit verletzenden Anteilen (Täterintrojekten) No access
  2. 4.8.2 Protokoll: Vorgehen bei der Ego-State-orientierten Arbeit mit verletzenden Anteilen No access
  3. 4.8.3 Arbeit mit dem Drachentötermodell No access
  4. 4.8.4 Zusammenfassung: Vorgehen bei der Täterintrojektarbeit nach dem Drachentötermodell No access
  5. 4.8.5 Häufig gestellte Fragen zur Täterintrojektarbeit nach dem Drachentötermodell No access
9. 4.9 Gruppenarbeit mit stabilisierenden Techniken No access
1. 1. 5.1.1 Das BASK-Modell No access
  2. 5.1.2 Grundlegende Voraussetzungen für eine Traumakonfrontation No access
2. 1. 5.2.1 Vorgehen bei der Beobachtertechnik No access
  2. 5.2.2 Die Kombination verschiedener Techniken No access
3. 5.3 Die Bildschirmtechnik No access
4. 5.4 Unterschiede zwischen Bildschirm- und Beobachtertechnik No access
5. 5.5 Häufige Fragen zur Traumakonfrontationsarbeit No access
6. 5.6 Restabilisierung No access
1. 6.1 Vorgehen in der Integrationsphase No access
7 Psychohygiene oder Selbstfürsorge für TherapeutInnen und PITT No access Pages 257 - 258
1. 8.1 Vorschlag für eine ressourcenorientierte Krisenintervention im Rahmen von 5 – 10 Sitzungen nach PITT No access
2. 1. 8.2.1 Zum Umgang mit DIS-PatientInnen mittels PITT No access
3. 8.3 Behandlung von Paaren No access
4. 8.4 Behandlung von suizidalen PatientInnen No access
5. 1. 8.5.1 Vorgehen bei der Behandlung von SuchtpatientInnen No access
6. 8.6 Behandlung von Opfern von Folter, Krieg und Vertreibung No access
7. 8.7 PITT und die Behandlung von Tätern No access
9 Genderspezifische Gesichtspunkte No access Pages 278 - 281
10 PITT in der stationären Behandlung No access Pages 282 - 284
Danksagung No access Pages 285 - 287
Literatur No access Pages 288 - 304