Brief Dynamic Interpersonal Therapy (DIT): Psychodynamische Kurzzeittherapie bei Depressionen und Angststörungen

Sylke Andreas; Alessandra Lemma; Peter Fonagy; Patrick Luyten; Deborah Abrahams; Mary Hepworth

doi:10.5771/9783608207033

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Bibliographic data

Edition: 1/2025
Copyright Year: 2025
ISBN-Print: 978-3-608-98782-9
ISBN-Online: 978-3-608-20703-3
Publisher: Klett-Cotta, Stuttgart
Language: German
Pages: 394
Product Type: Edited Book

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 18
1. 1.1 Der Grundgedanke der DIT No access
2. 1.2 Psychodynamische Ansätze und diagnostische Klassifizierung No access
3. 1.3 Affektive Störungen: Depression und Angst No access
4. 1. 1.4.1 Die Reaktion der Patient:innen auf einen explorativen Ansatz No access
  2. 1.4.2 Das Interesse der Patient:innen an der Arbeit mit interpersonellen und affektiven Themen No access
  3. 1.4.3 Die Fähigkeit der Patient:innen, die therapeutische Beziehung zu reflektieren No access
  4. 1.4.4 Die Neugier der Patient:innen auf die eigene Rolle bei ihren Schwierigkeiten No access
  5. 1.4.5 Externe Ressourcen, die Patient:innen während der DIT unterstützen könnten No access
  6. 1.4.6 Erfahrungen der Therapeut:innen mit den Patient:innen in der Sitzung No access
5. 1.5 Diese zweite Ausgabe No access
6. 1.6 Literatur No access
1. 1. 2.1.1 Objektbeziehungstheorie No access
  2. 2.1.2 Ich-Funktionen und Bindungstheorien No access
  3. 2.1.3 Interpersonelle Psychoanalyse: Harry Stack Sullivans Beitrag No access
  4. 2.1.4 Mentalisieren No access
2. 1. 2.2.1 Die Fähigkeit, den Rahmen und die Grenzen der Therapie festzulegen und zu steuern No access
  2. 2.2.2 Die Fähigkeit, mit unbewusster Kommunikation zu arbeiten No access
  3. 2.2.3 Die Fähigkeit, Abwehrmechanismen zu erkennen und mit ihnen zu arbeiten No access
  4. 2.2.4 Eine bindungsorientierte Perspektive auf Abwehrmechanismen No access
  5. 2.2.5 Die Fähigkeit, in der Übertragung zu arbeiten No access
  6. 2.2.6 Die Fähigkeit, mit der Gegenübertragung zu arbeiten No access
  7. 2.2.7 Die Fähigkeit zur dynamischen Deutung No access
3. 2.3 Schlussfolgerungen No access
4. 2.4 Literatur No access
1. 3.1 Ziele No access
2. 1. 3.2.1 Die Anfangsphase (Sitzungen 1–4) No access
  2. 3.2.2 Die Mittelphase (Sitzungen 5–12) No access
  3. 3.2.3 Die Abschlussphase (Sitzungen 13–16) No access
3. 1. 3.3.1 Der interpersonell-affektive Fokus No access
  2. 1. Fokus auf den Affekt No access
    2. Fokus auf die Erforschung aktueller Schwierigkeiten No access
    3. Fokus auf die therapeutische Beziehung No access
  3. 3.3.3 Fokus auf die Psyche der Patient:innen No access
4. 3.4 Therapeutische Haltung No access
5. 3.5 Literatur No access
1. 4.1 Engagement No access
2. 1. 4.2.1 Fallbeispiele zu »Cautionary Tale« No access
3. 1. 4.3.1 Beziehungstests auf der Basis der »Control Mastery«-Theorie (CMT) und -Therapie (Sylke Andreas) No access
  2. 4.3.2 Anamneseerhebung versus Geschichtsschreibung No access
  3. 4.3.3 Anamnese des vorliegenden Problems: Das Symptom/Problem aus der Sichtweise der Patient:innen No access
  4. 4.3.4 Familienanamnese No access
  5. 4.3.5 Medizinische Anamnese und das Körperliche Selbst der Patient:innen No access
  6. 1. Die innere Welt der Objektbeziehungen der Patient:innen No access
    2. Die äußere Realität des interpersonellen Kontextes der Patient:innen berücksichtigen No access
    3. Verwendung des Beziehungsfragebogens (Relationship Questionnaire) No access
    4. Der kulturelle Hintergrund der Patient:innen No access
4. 4.4 Wie viele Beziehungen müssen exploriert werden, bis wir unsere Formulierung mit den Patient:innen teilen können? No access
5. 4.5 Aushandeln der therapeutischen Inhalte und Ziele der Therapie No access
6. 4.6 Wie viel Informationen brauchen die Patient:innen über die DIT, um mitzumachen? No access
7. 4.7 Umgang mit Risiken und Selbstverletzung No access
8. 4.8 Umgang mit Rahmen und Setting No access
9. 4.9 Die Verwendung von Ergebnismessung und Video-/Audioaufzeichnungen von Sitzungen No access
10. 4.10 Literatur No access
1. 5.1 Was ist eine psychodynamische Formulierung? No access
2. 5.2 Der interpersonell-affektive Fokus: Eine Übersicht No access
3. 5.3 Die Erfahrungen der Patient:innen mit dem IPAF No access
4. 1. 5.4.1 Schritt 1: Beschreiben Sie das Problem No access
  2. 5.4.2 Schritt 2: Beschreiben Sie die Kosten des Problems No access
  3. 5.4.3 Schritt 3: Kontextualisieren Sie das Problem No access
  4. 5.4.4 Schritt 4: Beschreiben Sie die wiederauftretende Objektbeziehung, die bedeutsam mit dem Auftreten und Aufrechterhalten der Symptome zusammenhängt, und den Affekt, der mit der Aktivierung dieses Musters zusammenhängt No access
  5. 5.4.5 Schritt 5: Identifizieren Sie die Abwehrfunktion des wiederauftretenden Musters No access
5. 5.5 Die vorläufige Deutung: Hinarbeiten zur gemeinsamen Besprechung des IPAF No access
6. 5.6 Die Sprache und Metaphern des Patienten verwenden No access
7. 5.7 Verwendung der Übertragung und Gegenübertragung, um die Formulierung zu verdeutlichen No access
8. 5.8 Wie man einen Fokus wählt No access
9. 5.9 Den IPAF mit den Patient:innen teilen No access
10. 5.10 Literatur No access
1. 6.1 Ziele No access
2. 6.2 Reihenfolge in der Mittelphase No access
3. 6.3 Den IPAF verfolgen: Interpersonelle Erzählungen zur Veranschaulichung der Aktivierung des IPAF No access
4. 6.4 Fokussiert bleiben No access
5. 6.5 Arbeit in der Übertragung No access
6. 6.6 Arbeiten mit der Abwehr No access
7. 6.7 Unterstützung bei der Erprobung neuer Verhaltensweisen in Beziehungen No access
8. 6.8 Literatur No access
1. 7.1 Zuhören mit einem analytischen Ohr No access
2. 7.2 Entstehungsprozess versus Struktur in den Sitzungen No access
3. 1. 7.3.1 Konfrontation No access
  2. 7.3.2 Klärung No access
  3. 7.3.3 Deutung No access
  4. 7.3.4 Merkmale hilfreicher Deutungen No access
  5. 7.3.5 Fokus auf dem Affekt No access
  6. 7.3.6 Unterstützende Techniken No access
4. 1. 7.4.1 Wie man Fehler im Mentalisieren erkennt No access
  2. 7.4.2 Wie man mentalisierende Interventionen nutzt No access
  3. 7.4.3 Kommunikationsanalyse No access
5. 7.5 Direktive Interventionen No access
6. 7.6 Literatur No access
1. 8.1 Verwendung der Übertragung zur Erkundung des IPAF No access
2. 8.2 Formulieren einer Übertragungsdeutung No access
3. 8.3 Kriterien für die Deutung der Übertragung in der DIT No access
4. 8.4 Die Brücke zur Veränderung No access
5. 8.5 Literatur No access
1. 9.1 Die Reaktion der Patient:innen auf das Ende der Therapie No access
2. 9.2 Vorbereitung auf den Therapieabschluss No access
3. 1. 9.3.1 Paranoide und manische Fantasien No access
  2. 9.3.2 Neurotische Fantasien No access
4. 9.4 Vorzeitige und verzögerte Beendigungen No access
5. 9.5 Die Perspektive von Therapeut:innen auf das Ende No access
6. 1. 9.6.1 Der Verabschiedungsbrief in der Praxis No access
  2. 9.6.2 Beispiele guter Verabschiedungsbriefe No access
7. 9.7 Überarbeitung der Bindungsbeschreibungen No access
8. 9.8 Arbeiten mit Widerständen in der Abschlussphase No access
9. 9.9 Therapeutische Haltung in der Abschlussphase No access
10. 9.10 Literatur No access
1. 1. 10.1.1 Reflektiertes Handeln: Beobachtung der Gegenübertragung No access
  2. 10.1.2 Therapeutische Haltung im Umgang mit Missverständnissen und Unstimmigkeiten in der therapeutischen Beziehung No access
2. 1. 10.2.1 Einholen von Informationen über die DIT No access
  2. 10.2.2 Persönliche Fragen zum Therapeuten/zur Therapeutin No access
  3. 10.2.3 Ersuchen um Anweisungen oder Ratschläge No access
  4. 10.2.4 Die Grenzen der therapeutischen Beziehung infrage stellen No access
  5. 10.2.5 Der IPAF als intellektuelle Abwehr von Gefühlen No access
  6. 10.2.6 Gefügige Patient:innen No access
  7. 10.2.7 Die Schwierigkeit, Patient:in zu sein No access
  8. 10.2.8 Idealisierung des Therapeuten/der Therapeutin No access
  9. 10.2.9 Sexualisiertes Verhalten No access
  10. 10.2.10 Der Widerstand von Therapeut:innen gegen eine zeitlich begrenzte Arbeit No access
3. 10.3 Arbeit mit Widerstand No access
4. 1. 10.4.1 Schwierigkeiten in der Anfangsphase No access
  2. 10.4.2 Schwierigkeiten in der Mittelphase No access
  3. 10.4.3 Schwierigkeiten in der Abschlussphase No access
5. 10.5 Zusammenfassung No access
6. 10.6 Literatur No access
1. 11.1 Wie unterscheidet sich die DIT von der Interpersonellen Psychotherapie? No access
2. 11.2 Was unterscheidet die DIT von anderen psychodynamischen Kurzzeittherapie? No access
3. 11.3 Ist die DIT eine supportive Psychotherapie? No access
4. 11.4 Ist die DIT eine Adaption der mentalisierungsbasierten Behandlung affektiver Störungen? No access
5. 11.5 Wie zentral ist in der DIT die Arbeit in der Übertragung? No access
6. 11.6 Welche Ausbildung brauche ich, um die DIT durchzuführen? No access
7. 11.7 Arbeiten DIT-Therapeut:innen mit Träumen und unbewussten Fantasien? No access
8. 11.8 Nutzen DIT-Therapeut:innen die Gegenübertragung als Grundlage für Interventionen? No access
9. 11.9 Konzentriert sich die DIT auf die Vergangenheit der Patient:innen? No access
10. 11.10 Was habe ich zu erwarten, wenn ich mich für eine Fortbildung in der DIT entscheide? No access
11. 11.11 Literatur No access
1. 12.1 Die meta-analytische Evidenzbasis der psychodynamischen Therapie der Depression No access
2. 12.2 Die evidenzbasierte Grundlage der DIT No access
3. 1. 12.3.1 Therapietreue als Prädiktor des Behandlungserfolgs No access
  2. 12.3.2 Entwicklung einer Kompetenzskala No access
  3. 12.3.3 Therapeutische Implikationen No access
4. 12.4 Wirkmechanismen der DIT No access
5. 12.5 Schlussfolgerungen No access
6. 12.6 Literatur No access
1. 13.1 An wen richtet sich die DITCC? No access
2. 13.2 Der komplexe Fall: Das Versagen des Mentalisierens bei Depression No access
3. 13.3 DITCC und DIT: Gemeinsamkeiten und Unterschiede No access
4. 1. 13.4.1 Die Struktur der DITCC No access
  2. 1. Phase 1: Vorbereitungs- und Engagementphase (Sitzungen 1–6) No access
    2. Phase 2: Die Phase der Einsicht (Sitzungen 7–20) No access
    3. Die Durcharbeitungs- und Abschlussphase (Sitzungen 20–26) No access
    4. Abschluss in der DITCC No access
  3. 1. Die Arbeit mit RIBs und Abwehrmechanismen No access
    2. Mentalisierungstechniken No access
    3. 1) Festlegung des Interventionsverlaufs bei schlechtem Mentalisieren No access
    4. 2) Mentalisierung der Beziehung zum Therapeuten No access
5. 13.5 Zusammenfassung No access
6. 13.6 Literatur No access
1. 1. 14.1.1 Einleitung No access
  2. 1. Bindungsprobleme und der IPAF No access
    2. Die Rolle des (verkörperten) Mentalisierens No access
    3. Epistemisches Misstrauen No access
2. 1. 14.2.1 Hintergrund und Grundprinzipien des DIT-FSS No access
  2. 14.2.2 Die Anfangsphase (Sitzungen 1–4): Engagement und Fallformulierung No access
  3. 1. Emotionen erkennen No access
    2. Emotionen verstärken No access
    3. Emotionen differenzieren No access
    4. Verknüpfung von Emotionen mit prototypischen Beziehungsweisen zu sich selbst und zu anderen und deren Verbindung zu den aktuellen Symptomen No access
    5. Aufzeigen der emotionalen Kosten von Problemen mit (verkörpertem) Mentalisieren No access
  4. 14.2.4 Abschlussphase (Sitzungen 13–16): Empowerment und Weiterentwicklung No access
3. 14.3 Schlussfolgerungen No access
4. 14.4 Literatur No access
1. 15.1 Struktur der kombinierten i-DIT No access
2. 1. 15.2.1 Beurteilung der Eignung No access
  2. 15.2.2 Motivierung von Patient:innen zur Online-Arbeit No access
  3. 15.2.3 Widerstand gegen die Online-Arbeit erkennen und damit umgehen No access
  4. 15.2.4 Formulierung des IPAF No access
  5. 15.2.5 Balance zwischen Inhalts- und Prozessfokus No access
  6. 15.2.6 Gestaltung der Abschlussphase No access
3. 15.3 Schlussfolgerungen No access
4. 15.4 Literatur No access
1. 16.1 Ausweitung des Anwendungsbereichs der DIT No access
2. 16.2 Fortbildung in der DIT No access
3. 16.3 Schlussfolgerungen No access
4. 16.4 Literatur No access
Anhang 1: Informationsbroschüre für Patient:innen: Dynamische Interpersonelle Therapie (DIT) für Depression und Angst No access Pages 364 - 369
Anhang 2: DIT-Checkliste No access Pages 370 - 371
Anhang 3: DIT-Kompetenzbeurteilungsskala No access Pages 372 - 375
Anhang 4: Subskala Patientenkomplexität No access Pages 376 - 376
Anhang 5: Schulungs- und Supervisionsmodell für die DIT No access Pages 377 - 391
Die Autor:innen No access Pages 392 - 393