Verkehrte Welt

Stefan Schuster

doi:10.30820/9783837962208

Keywords

Search publication

Bibliographic data

Copyright year: 2024
ISBN-Print: 978-3-8379-3344-4
ISBN-Online: 978-3-8379-6220-8
Publisher: Psychosozial-Verlag, Gießen
Series: Dialektik der Be-Hinderung
Language: German
Pages: 594
Product type: Book Titles

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 10
Vorwort No access Pages 11 - 12
Einleitung No access Pages 13 - 32
1 Die gegenwärtige Exklusion von behinderten Menschen No access Pages 33 - 50
1. 1. 2.1.1 Die Genese dialektischen Denkens bis zu Hegel No access
  2. 2.1.2 Die Genese materialistischen Denkens bis zu Feuerbach No access
  3. 2.1.3 Wissenschaftliche Revolution bei Marx No access
  4. 2.1.4 Verfallsgeschichte des geschichtsmaterialistischen Denkens No access
2. 1. 2.2.1 Dialektisches Denken als Denken in strikten Antinomien No access
  2. 2.2.2 Dialektisches Denken als Denken im Strom der Zeit No access
  3. 2.2.3 Dialektisches Denken als Denken im (Gesamt-)Zusammenhang No access
  4. 2.2.4 Wesen, Erscheinung und Schein No access
3. 1. 2.3.1 Die gesellschaftliche Praxis als das Übergreifende in der Geschichte No access
  2. 2.3.2 Die Dialektik von Basis und Überbau No access
  3. 2.3.3 Die Formierung sozialer Klassen in der Gesellschaftsgeschichte No access
4. 2.4 Rückschlüsse für die Untersuchung der Exklusion behinderter Menschen No access
1. 1. 3.1.1 Agrarrevolution, Zentralisierung und Improvement No access
  2. 3.1.2 Erste Antworten auf die moderne Soziale Frage No access
2. 1. 3.2.1 Doppelte Revolution und der Triumphzug des Kapitalismus No access
  2. 3.2.2 Das Zeitalter der Asyle No access
3. 1. 3.3.1 Gipfel der zivilisierten Barbarei und Entfesselung der Märkte No access
  2. 3.3.2 Veranstaltung, Vorbeugung, Vernichtung – ein Teufelskreis? No access
4. 3.4 Die Exklusion von behinderten Menschen in der Moderne No access
1. 1. 4.1.1 Die Marxsche Entfremdungskritik No access
  2. 4.1.2 Intension und Extension des Entfremdungsbegriffs No access
2. 1. 4.2.1 Die Marxsche Verdinglichungskritik No access
  2. 4.2.2 Intension und Extension des Verdinglichungsbegriffs No access
3. 1. 4.3.1 Die Marxsche Fetischkritik No access
  2. 4.3.2 Intension und Extension des Fetischbegriffs No access
4. 4.4 Die Trias von Entfremdung, Verdinglichung und Fetisch No access
1. 5.1 Die ökonomische Seite der Entfremdung No access
2. 5.2 Die politische Seite der Entfremdung No access
3. 5.3 Die ideologische Seite der Entfremdung No access
4. 5.4 Zusammenfassung der zentralen Analyseergebnisse No access
1. 1. 6.1.1 Das Moment der Entfremdung No access
  2. 6.1.2 Das Moment der Ent‑fremdung No access
  3. 6.1.3 Die Dialektik der Ent(-)fremdung in der pädagogischen Praxis No access
2. 1. 6.2.1 Das Aktionsfeld einer Pädagogik der Ent‑fremdung No access
  2. 6.2.2 Pädagogik der Ent‑fremdung als Pädagogik aus der Defensive No access
  3. 6.2.3 Stoßrichtung einer Pädagogik der Ent‑fremdung No access
  4. 6.2.4 Grenzen einer Pädagogik der Ent‑fremdung No access
  5. 6.2.5 Pädagogik der Ent‑fremdung als theoretischer Kompass praktischer Eingriffe No access
3. 1. 6.3.1 Pädagogik der Ent‑fremdung als ermöglichende Pädagogik No access
  2. 6.3.2 Pädagogik der Ent‑fremdung als ermächtigende Pädagogik No access
  3. 6.3.3 Pädagogik der Ent‑fremdung als parteiergreifende Pädagogik No access
  4. 6.3.4 Pädagogik der Ent‑fremdung als widerständige Pädagogik No access
4. 1. 6.4.1 Gegeneinander vs. Miteinander No access
  2. 6.4.2 Monolog vs. Dialog No access
  3. 6.4.3 Konformität vs. Widerstand No access
  4. 6.4.4 Soziale Kälte vs. Solidarität No access
  5. 6.4.5 Verdinglichtes Denken vs. geschichtsmaterialistisches Denken No access
5. 6.5 Zentrale Linien des Grundrisses einer Pädagogik der Ent‑fremdung No access
Schluss No access Pages 537 - 540
Literatur No access Pages 541 - 594