Digitale Lernwerkstatt für Seniorinnen und Senioren

Prof. Dr. Erko Martins; Prof. Dr. Gabriele Taube; Prof. Dr. Petra Wolfert

doi:10.5771/9783748917847

Summary

The digital learning workshop (DLW) is a place of learning for people aged 70 and over to promote their digital media skills and media use. Social participation also requires digital participation – and it is precisely these people who have some catching up to do. The DLW enables active, exploratory, self-directed, experiential and practice-oriented learning in this context and takes into account the specific aspects of learning in old age. The conceptual background of the DLW, its structure and process, its successful testing and evaluation in the DigiKomS research project are described. The DLW can thus be used to effectively promote digital media skills and media use among older people and ensure their social participation.With contributions byValerie Isabel Elss | Zarah Charline Ezzine | Heike Hausmann | Mia Lerp | Michelle Marggraff | Erko Martins | Ina Marzahn | Eva Rabe | Gabriele Taube | Petra Wolfert

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Bibliographic data

Copyright year: 2025
ISBN-Print: 978-3-7560-1243-5
ISBN-Online: 978-3-7489-1784-7
Publisher: Nomos, Baden-Baden
Language: German
Pages: 198
Product type: Edited Book

Titelei/InhaltsverzeichnisPages 1 - 6 Download chapter (PDF)
Heike Hausmann, Erko Martins Download chapter (PDF)
1. 1 Einleitung
2. 2 Ausgangslage: Dreifache Alterung
3. 3 Zugrunde gelegte empirische Befunde
4. 4 Unterschiede der Mediennutzung zwischen jüngeren und älteren Menschen
5. 1. 5.1 Alterseffekte und Kohorteneffekte
  2. 5.2 Geschlecht
  3. 5.3 Bildung
  4. 5.4 Einkommen
  5. 5.5 Wohnsituation und Wohnort
  6. 5.6 Wohnsituation Pflegeeinrichtung
6. 6 Zusammenfassung und Schlussfolgerungen
Erko Martins, Petra Wolfert Download chapter (PDF)
1. 1 Stand der Forschung
2. 1. 2.1 Suche und Auswahl
  2. 2.2 Analysestrategie
3. 1. 1. 3.1.1 Qualitäten, Häufigkeiten und Anteile
    2. 3.1.2 Zusammenhangsanalysen
  2. 3.2 Interventionen aus nationalen Publikationen und aktuell laufende Interventionen im deutschsprachigen Raum
4. 4 Diskussion
Heike Hausmann, Erko Martins Download chapter (PDF)
1. 1 Einleitung
2. 1. 2.1 Gesellschaftliche Teilhabe und Mediatisierung
  2. 2.2 Digitale Teilhabe älterer Menschen
  3. 2.3 Digitale Mediennutzung als geplantes Verhalten
3. 1. 3.1 Design und Durchführung
  2. 3.2 Stichprobe
  3. 3.3 Instrumente
4. 4 Ergebnisse
5. 5 Diskussion und Fazit
Gabriele Taube, Michelle Marggraff Download chapter (PDF)
1. 1 Lernwerkstätten als Angebot zur Förderung digitaler Teilhabe von Seniorinnen und Senioren
2. 2 Forschungsstand zur digitalen Teilhabe und Exklusion von Älteren und Hochaltrigen
3. 3 Anforderungen an eine passgenaue und an Adressatinnen und Adressaten orientierte Angebotsentwicklung
4. 4 Lösungsansatz am Beispiel der Lernwerkstattarbeit
5. 5 Zusammenfassung
Michelle Marggraff, Ina Marzahn, Gabriele Taube, Erko Martins Download chapter (PDF)
1. 1 Besonderheiten des Lernens älterer Menschen
2. 2 Individuelles und passgenaues Lernen sowie Lebenswelt- und Alltagsorientierung – Didaktik Sozialer Arbeit
3. 3 Willensorientierte und zielgruppenbezogene Angebotsentwicklung
4. 4 Charakteristik der „Digitalen Lernwerkstatt“ im Projekt DigiKomS
5. 5 Ablauf der „Digitalen Lernwerkstatt“ im Projekt DigiKomS
Erko Martins, Valerie I. Elss, Zarah C. Ezzine, Mia Lerp, Eva Rabe, Petra Wolfert Download chapter (PDF)
1. 1 Gegenstand, Ziele und Vorgehen der Evaluation
2. 2 Evaluationskriterien und Hypothesen
3. 1. 3.1 Qualitative Teilstudie
  2. 1. 3.2.1 Methode
    2. 3.2.2 Ergebnisse
  3. 3.3 Zusammenfassung und Ableitung von Optimierungsansätzen für die DLW
4. 1. 1. 4.1.1 Methode
    2. 4.1.2 Ergebnisse
    3. 4.1.3 Diskussion der Ergebnisse
  2. 1. 1. 4.2.1.1 Fragestellungen und Methode
      2. 4.2.1.2 Ergebnisse
    2. 1. 4.2.2.1 Fragestellungen und Methode
      2. 4.2.2.2 Ergebnisse
    3. 4.2.3 Diskussion der Ergebnisse
  3. 4.3 Zusammenfassung der Ergebnisse der summativen Evaluation
5. 1. 5.1 Theoretischer Hintergrund
  2. 1. 5.2.1 Differenzierte Darstellung der Kosten
    2. 5.2.2 Darstellung des Nutzens aus zielintendierter Perspektive des Projektträgers
    3. 5.2.3 Darstellung der Kosten-Nutzen-Relation
  3. 1. 5.3.1 Darstellung der Kosten
    2. 5.3.2 Darstellung des Nutzens
    3. 5.3.3 Darstellung der Kosten-Nutzen-Relation
  4. 5.4 Zusammenfassung und Diskussion
6. 6 Zusammenfassende Diskussion der Evaluation der DLW
Erko Martins, Gabriele Taube, Petra Wolfert Download chapter (PDF)
1. 1 Zusammenfassung der Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt DigiKomS zur digitalen Lernwerkstatt für Seniorinnen und Senioren
2. 2 Limitationen
3. 3 Implikationen für die weitere Forschung
4. 4 Implikationen für die Praxis
LiteraturverzeichnisPages 187 - 198 Download chapter (PDF)