Geschlechterforschung in Mathematik und Informatik: Eine (inter)disziplinäre Herausforderung

Mechthild Koreuber

doi:10.5771/9783845221922

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Geschlechterforschung in Mathematik und Informatik

Eine (inter)disziplinäre Herausforderung

Herausgeber:innen:
Reihe:: Schriften zur interdisziplinären Frauen- und Geschlechterforschung. | Series on Interdisciplinary Women’s and Gender Studies., Band 8
Verlag:: 2010

Zusammenfassung

Warum tun sich Mathematik und Informatik so schwer, Frauen als Wissenschaftlerinnen zu gewinnen und als Lehrende und Forschende zu halten? Kann von einem „freiwilligen Ausstieg“ von Frauen aus diesen Disziplinen gesprochen werden? Neuere Forschungen zeigen, dass Fragen nach dem Geschlecht das Verhältnis von gesellschaftlicher Praxis und Fachidentität aufwerfen. Immer noch gelten Mathematik und Informatik in aller Regel als geschlechtsneutral. Dies stellen die interdisziplinären Beiträge dieses Bandes gründlich in Frage, indem sie nachweisen, inwiefern mathematische und informatische Texte als Produkte eines nicht nur fachlichen Kontextes zu lesen sind. Die Autorinnen und Autoren erkunden den versteckten Lehrplan dieser Disziplinen, der als „doing gender by doing work“ charakterisiert werden kann. Historische, wissenschaftstheoretische und didaktische Zugänge erlauben zu verstehen, wie die Beteiligung der Frauen an der Mathematik und Informatik war, welche Erfolge im Hinblick auf die gleiche Teilhabe erzielt wurden und welche Geschlechterasymmetrien immer noch fortgeschrieben werden. Der Einsatz von neuen Visualisierungstrends, „E-Learning Environments“ und Informatikprodukten in Qualifizierungsprozessen wird einer genderorientierten Auswertung unterzogen.

Autorinnen und Autoren des Bandes sind Corinna Bath, Cecile K.M. Crutzen, Frances Grundy, Ellen Harlizius-Klück, Christine Keitel, Maria Knobelsdorf, Mechthild Koreuber, Nadine Kraft, Stefanie Kraft, Jasmin Lehmann, Anina Mischau, Sonja Neuß, Irene Pieper-Seier, Jochen Schiller, Britta Schinzel, Gerlinde Schreiber, Carsten Schulte und Renate Tobies.

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Bibliographische Angaben

Auflage: 1/2010
Copyrightjahr: 2010
ISBN-Print: 978-3-8329-4537-4
ISBN-Online: 978-3-8452-2192-2
Verlag: Nomos, Baden-Baden
Reihe: Schriften zur interdisziplinären Frauen- und Geschlechterforschung. | Series on Interdisciplinary Women’s and Gender Studies.
Band: 8
Sprache: Deutsch
Seiten: 241
Produkttyp: Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 2 - 8
Geschlechterforschung in Mathematik und Informatik: Eine (inter)disziplinäre Herausforderung Kein Zugriff Seiten 9 - 18
Autor:innen:
Doing gender by doing mathematics? – Frauen und Männer im Mathematikstudium Kein Zugriff Seiten 19 - 36
Autor:innen:
Geschlechtererziehung in der Mathematiklehrerinnenaus- und -fortbildung – Ein immer noch verdrängtes Problem? Kein Zugriff Seiten 37 - 48
Autor:innen:
Berufsziel Mathematikerin – Über die Erfahrungen von Studentinnen und Studenten mit der Mathematik: Eine Risikofolgenabschätzung Kein Zugriff Seiten 49 - 62
Autor:innen:
Die Promotion als erste Etappe einer akademischen Laufbahn – MathematikerInnen und Informatikerinnen im Vergleich Kein Zugriff Seiten 63 - 86
Autor:innen:
„Jungen können das eben besser“ – Wie Computernutzungserfahrungen Vorstellungen über Informatik prägen Kein Zugriff Seiten 87 - 110
Autor:innen:
Monoedukation als Königinnenweg? – Starke Frauen aus Bremen. Die informatica feminale Kein Zugriff Seiten 111 - 114
Autor:innen:
Monoedukation als Königinnenweg? – Der Internationale Frauenstudiengang Informatik an der Hochschule Bremen Kein Zugriff Seiten 115 - 118
Autor:innen:
„In jeder Hinsicht gleichwertig!“? – Frauen und Männer in der Mathematik Kein Zugriff Seiten 119 - 132
Autor:innen:
Biographien über Emmy Noether – Konstruktionen zu Leben und Werk Kein Zugriff Seiten 133 - 154
Autor:innen:
„Nur nicht von einer Frau geboren werden ...“ – Über den Zusammenhang von deduktiver Mathematik und Weberei in der Antike Kein Zugriff Seiten 155 - 170
Autor:innen:
Visualisierungstrends in der Informationstechnologie – Zur Retraditionalisierung von Geschlechtskonstruktionen Kein Zugriff Seiten 171 - 186
Autor:innen:
Emotionskonzepte in der neueren Softwareagentenforschung – Von grundlegender Kritik zu feministischer Technologiegestaltung? Kein Zugriff Seiten 187 - 204
Autor:innen:
Questioning Gender in E-learning and its Relation to Computer Science – Spaces for Design, Working, and Learning Kein Zugriff Seiten 205 - 222
Autor:innen:
Gender and Interdisciplinarity between Mathematics and Informatics? Kein Zugriff Seiten 223 - 236
Autor:innen:
Autor/inn/en-Verzeichnis Kein Zugriff Seiten 237 - 241

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