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Research and Tertiary Education in Central and South-East Europe
Developments, Structures and Perspectives in the Light of EU Integration- Autor:innen:
- |
- Reihe:
- Schriftenreihe der Europäischen Akademie Bozen, Bereich »Minderheiten und Autonomien«, Band 17
- Verlag:
- 2010
Zusammenfassung
Die Publikation präsentiert die Ergebnisse des Forschungungsteams an der Universität Graz, das die Europafähigkeit des Wissenschafts- und Hochschulbetriebs in Zentral- und Südosteuropa analysiert hat. Die Untersuchung macht deutlich, welchen Herausforderungen sich der weitere Reformprozess stellen muss.
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Bibliographische Angaben
- Auflage
- 1/2010
- Copyrightjahr
- 2010
- ISBN-Print
- 978-3-8329-4718-7
- ISBN-Online
- 978-3-8452-2156-4
- Verlag
- Nomos, Baden-Baden
- Reihe
- Schriftenreihe der Europäischen Akademie Bozen, Bereich »Minderheiten und Autonomien«
- Band
- 17
- Sprache
- Englisch
- Seiten
- 155
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 2 - 11Autor:innen: |
- List of Abbreviations Kein Zugriff Seiten 12 - 14Autor:innen: |
- The Political, Economic and Cultural Context: The Agenda for Change Kein Zugriff Seiten 15 - 18Autor:innen: |
- The Analytical Framework Kein Zugriff Seiten 18 - 21Autor:innen: |
- Methods and Methodology Kein Zugriff Seiten 21 - 23Autor:innen: |
- Autor:innen: |
- The Year 2000 as a Turning Point: ERA and Lisbon Strategy Kein ZugriffAutor:innen: |
- European Research Policy from 2002 to 2006: After ERA is before ERA Kein ZugriffAutor:innen: |
- The Year 2007: A New Era for the ERA Kein ZugriffAutor:innen: |
- The Concept of the ERA Kein Zugriff Seiten 29 - 30Autor:innen: |
- Autor:innen: |
- The Legal Basis of Community Policy on RTD Kein ZugriffAutor:innen: |
- The Legal Character of the Framework Programme Kein ZugriffAutor:innen: |
- The Institutional Framework of the ERA Kein ZugriffAutor:innen: |
- The 7<sup>th</sup> Framework Programme as the cornerstone of ERA 2007-2013 Kein Zugriff Seiten 37 - 39Autor:innen: |
- Autor:innen: |
- From Bologna to Leuven or how to make University Reforms attractive Kein ZugriffAutor:innen: |
- Key Areas of the Bologna Process Kein ZugriffAutor:innen: |
- Autor:innen: |
- The Legal Basis of Higher Education Policy on EU Level Kein ZugriffAutor:innen: |
- Objectives of the EU Policy on HE in the Framework of the Lisbon Strategy Kein ZugriffAutor:innen: |
- ERASMUS, TEMPUS and Others: Success Stories of EU Policy on HE Kein ZugriffAutor:innen: |
- Autor:innen: |
- The EHEA as the Principal Goal of the Bologna Process Kein ZugriffAutor:innen: |
- Interference of EU Policy on Higher Education and the Bologna Process Kein ZugriffAutor:innen: |
- The University as the Cornerstone of the EHEA: The European Commission’s Concept of University Kein ZugriffAutor:innen: |
- The Legal Framework of the EHEA Kein Zugriff Seiten 51 - 52Autor:innen: |
- Political Integration of South East Europe by the Means of Research and HE Cooperation Kein Zugriff Seiten 52 - 53Autor:innen: |
- Austria’s Commitment Kein Zugriff Seiten 53 - 54Autor:innen: |
- The Political Context Kein Zugriff Seiten 55 - 57Autor:innen: |
- Autor:innen: |
- Croatia Kein ZugriffAutor:innen: |
- Bosnia and Herzegovina Kein ZugriffAutor:innen: |
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- Conceptualizations: State-control – State-supervision – Market-orientation Kein ZugriffAutor:innen: |
- Comparative Conclusions on the Institutional Settings in SEE Kein ZugriffAutor:innen: |
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- Slovenia and the Ukraine as Benchmarks for Comparison Kein ZugriffAutor:innen: |
- Academy of Sciences: Concept and Short History Kein Zugriff Seiten 109 - 111Autor:innen: |
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- Slovenia Kein ZugriffAutor:innen: |
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- Common Heritage and Common Challenges Kein ZugriffAutor:innen: |
- Manager of Science Kein ZugriffAutor:innen: |
- Relationship with Universities Kein ZugriffAutor:innen: |
- Advisor to Society Kein ZugriffAutor:innen: |
- Learned Societies Kein ZugriffAutor:innen: |
- International Cooperation Kein ZugriffAutor:innen: |
- Reform Processes Kein ZugriffAutor:innen: |
- In search of a “Common” European Higher Education and Research Area Kein Zugriff Seiten 127 - 127Autor:innen: |
- The University System Kein Zugriff Seiten 127 - 129Autor:innen: |
- Autor:innen: |
- Enhancing Research by Combining Teaching and Research Kein ZugriffAutor:innen: |
- Cultural and Societal Impacts Kein Zugriff Seiten 130 - 130Autor:innen: |
- Policy Recommendations: What should be done Kein Zugriff Seiten 130 - 131Autor:innen: |
- General Conclusions Kein Zugriff Seiten 131 - 132Autor:innen: |
- Executive Summary Kein Zugriff Seiten 133 - 141Autor:innen: |
- Questionnaire for the Research Area SEE Kein Zugriff Seiten 142 - 149Autor:innen: |
- Bibliography Kein Zugriff Seiten 149 - 155Autor:innen: |
- Authors Kein Zugriff Seiten 155 - 155Autor:innen: |
