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Digital lesen
Wandel und Kontinuität einer literarischen Praktik- Autor:innen:
- Reihe:
- Literatur in der digitalen Gesellschaft, Band 2
- Verlag:
- 2022
Zusammenfassung
Was ist digitales Lesen? Wie gehen Lesende mit der digitalen Angebotsfülle um? Individuelle Bewältigungsmechanismen reichen oft nicht mehr aus, um diese Herausforderung zu meistern, und der Hype um digitale Medien verstellt den Blick auf ihre Tradition. Die Entwicklung stabiler Lesestrategien und Medienkompetenz erfordert daher eine systematische historische und wissenschaftliche Beschreibung des Phänomens. Aus der Synthese von Leseakttheorie, Materialitäts- und Medienforschung sowie Praxistheorie entwickelt Franziska Wilke eine Lesetypologie, die das Lesen digitaler Literatur veranschaulicht. Ihre gewonnenen Erkenntnisse nützen nicht nur Lesenden, sondern auch jenen, die es werden möchten.
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2022
- ISBN-Print
- 978-3-8376-6324-2
- ISBN-Online
- 978-3-8394-6324-6
- Verlag
- transcript, Bielefeld
- Reihe
- Literatur in der digitalen Gesellschaft
- Band
- 2
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 334
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- FrontmatterSeiten 1 - 4 Download Kapitel (PDF)
- InhaltSeiten 5 - 6 Download Kapitel (PDF)
- EinleitungSeiten 7 - 26 Download Kapitel (PDF)
- 1.1 Was ist Lesen und wie kann man es beobachten?Seiten 27 - 32 Download Kapitel (PDF)
- 1.2 Lesen als Praktik: Anbindung des Lesens an material turn und PraxistheorieSeiten 32 - 37 Download Kapitel (PDF)
- 1.3 Vier Möglichkeiten einer literaturwissenschaftlichen Praxeologie des LesensSeiten 37 - 40 Download Kapitel (PDF)
- 1.4 Auf dem Weg zu einer literatur- und medientheoretisch informierten LesepraxeologieSeiten 41 - 55 Download Kapitel (PDF)
- 1.5 Elemente einer LesetypologieSeiten 55 - 61 Download Kapitel (PDF)
- 1.6 Das Instrumentarium der literatur- und medientheoretisch informierten LesepraxeologieSeiten 62 - 64 Download Kapitel (PDF)
- EinleitungSeiten 65 - 65 Download Kapitel (PDF)
- 2.1 Mündlichkeit als Kontrastfolie der LesepraktikSeiten 66 - 69 Download Kapitel (PDF)
- 2.2 Rezeptionsbedingungen der Bild- und SchrifttechnikSeiten 69 - 78 Download Kapitel (PDF)
- 2.3 Kurze Geschichte der Materialität und Angebotsstruktur der analogen SchriftkulturSeiten 78 - 84 Download Kapitel (PDF)
- 2.4 Lesen als Kulturtechnik: Medialität und Körperlichkeit im historischen WandelSeiten 84 - 104 Download Kapitel (PDF)
- 2.5 Kontrastgeschichte: Materialität, Körperlichkeit und Medialität digitaler TrägermedienSeiten 104 - 126 Download Kapitel (PDF)
- 2.6 Wechselwirkung von Materialität und Nutzungsbedingungen digitaler TrägermedienSeiten 126 - 138 Download Kapitel (PDF)
- EinleitungSeiten 139 - 141 Download Kapitel (PDF)
- 3.1 Textanordnung und -zugang des literarischen Weblogs: Lineares, selektierendes und multimediales Lesen von Arbeit und Struktur und SchlingenblogSeiten 141 - 161 Download Kapitel (PDF)
- 3.2 Multimediales Lesen und spielerische Immersion: Die Aaleskorte der Ölig von Frank Klötgen und Dirk Günther sowie Der Trost der Bilder von Jürgen Daiber und Jochen MetzgerSeiten 161 - 173 Download Kapitel (PDF)
- 3.3 Lesen oder Spielen? Abduktives und lineares Lesen und agency in analogen und digitalisierten Spielbüchern sowie digitaler Hyperfiktion: Die Insel der 1000 Gefahren, Alice im Düsterland und Zeit für die BombeSeiten 173 - 208 Download Kapitel (PDF)
- 3.4 Lineares, abduktives und responsiv-partizipatorisches Lesen mit Medienwechsel in digitaler und nicht-digitaler Literatur: Juli Zehs Unterleuten als Buch und eBookSeiten 209 - 221 Download Kapitel (PDF)
- 3.5 Responsiv-partizipatorisches Lesen und Instant-Lesedispositive: die Kurznachrichten-Projekte Morgen mehr von Tillmann Rammstedt und Der Mauerfall und ich der bpbSeiten 221 - 238 Download Kapitel (PDF)
- 3.6 Augmented reading – erweitertes Lesen und Transmedialität in der Applikation Marvel Augmented Reality, Marisha Pessls Night Film und Juli Zehs UnterleutenSeiten 238 - 247 Download Kapitel (PDF)
- 3.7 Reduced reading – automatistisches Lesen als Praktik effizienten Lesens: die Leseanwendung spritzSeiten 248 - 252 Download Kapitel (PDF)
- 3.8 Gegenprobe – erweitertes und differenzierend-studierendes Lesen an analoger Literatur: S. – Das Schiff des Theseus von Jeffrey Jacob Abrams und Doug DorstSeiten 252 - 260 Download Kapitel (PDF)
- EinleitungSeiten 261 - 261 Download Kapitel (PDF)
- 4.1 Kontinuitäten der literarischen Praktik LesenSeiten 262 - 264 Download Kapitel (PDF)
- 4.2 Der Wandel der Lesepraktik auf materieller, medientechnologischer und textstruktureller EbeneSeiten 265 - 277 Download Kapitel (PDF)
- 4.3 Digitales Lesen zwischen Aufmerksamkeitssteigerung und AufmerksamkeitsstörungSeiten 278 - 288 Download Kapitel (PDF)
- 4.4 Digitales Lesen und digital literacySeiten 288 - 292 Download Kapitel (PDF)
- 4.5 DigitalizitätSeiten 293 - 294 Download Kapitel (PDF)
- Rückblick und AusblickSeiten 295 - 298 Download Kapitel (PDF)
- DanksagungSeiten 299 - 302 Download Kapitel (PDF)
- LiteraturverzeichnisSeiten 303 - 334 Download Kapitel (PDF)
