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Entwicklungspolitische Freiwilligendienste im Fokus der Forschung
Voluntaris Sonderband- Herausgeber:innen:
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- Verlag:
- 2020
Zusammenfassung
Der Voluntaris Sonderband vertieft die Diskussion der ersten wissenschaftsorientierten Fachtagung zu entwicklungspolitischen Freiwilligendiensten in Deutschland, die im September 2018 an der TH Köln anlässlich des 10-jährigen Jubiläums des Freiwilligendienstprogramms Weltwärts stattfand. Der Band beschäftigt sich mit den Themenfeldern „Lernen und Bildung“, „Postkoloniale Perspektiven“, „Einschluss und Ausschluss“ sowie „Internationale Perspektiven“. Er gibt einen umfassenden Überblick zum Stand der wissenschaftlichen Forschung zu Weltwärts und entwicklungspolitischen Freiwilligendiensten. Herausgegeben wird er vom Kurator*innen-Team der Tagung und versammelt 15 Beiträge von Wissenschaftler*innen aus unterschiedlichen Disziplinen.
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Bibliographische Angaben
- Auflage
- 1/2020
- Copyrightjahr
- 2020
- ISBN-Print
- 978-3-8487-6284-2
- ISBN-Online
- 978-3-7489-0393-2
- Verlag
- Nomos, Baden-Baden
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 186
- Produkttyp
- Sammelband
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Titelei/InhaltsverzeichnisSeiten 1 - 6 Download Kapitel (PDF)
- Autor:innen: | | |Download Kapitel (PDF)
- 1. Hintergrund: Warum eine Tagung zu entwicklungspolitischen Freiwilligendiensten?Autor:innen: | | |
- 2. Weltwärts: 10 Jahre „entwicklungspolitischer“ Freiwilligendienst der BundesregierungAutor:innen: | | |
- Autor:innen: | | |
- Lernen und BildungAutor:innen: | | |
- Postkoloniale PerspektivenAutor:innen: | | |
- Einschluss und AusschlussAutor:innen: | | |
- Internationale PerspektivenAutor:innen: | | |
- 4. FazitAutor:innen: | | |
- LiteraturverzeichnisAutor:innen: | | |
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- 1. Globales LernenAutor:innen:
- Autor:innen:
- Veränderung des persönlichen Nahbereichs auf ZeitAutor:innen:
- PerspektivenwechselAutor:innen:
- Identitätsbildung durch SelbstreflexionAutor:innen:
- Abstraktionsfähigkeit statt ErfahrungswissenAutor:innen:
- Begrenztheit des eigenen WissensAutor:innen:
- Begegnung auf Augenhöhe, statt Reproduktion paternalistischer Blickweisen und kolonialer VerhältnisseAutor:innen:
- Engagement nach dem FreiwilligendienstAutor:innen:
- 3. ZusammenfassungAutor:innen:
- LiteraturverzeichnisAutor:innen:
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- 1. Die selbstverständliche Kritik an WeltwärtsAutor:innen: |
- 2. Bildung als Transformation von Selbst und WeltAutor:innen: |
- 3. Das Politische als Überschreitung des Gegebenen und agonistische Wir-Sie-BeziehungAutor:innen: |
- 4. Die politische Bildung als Ort, an dem Überschreitung, Widerspruch und Transformation denkbar und erfahrbar werdenAutor:innen: |
- 5. Kritische politische Bildung und WeltwärtsAutor:innen: |
- LiteraturverzeichnisAutor:innen: |
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- 1. ProblemaufrissAutor:innen:
- Autor:innen:
- 2.1 Ringen um angemessenes Verhalten I: „Jedes Handeln ist schwierig“Autor:innen:
- 2.2 Ringen um das angemessene Verhalten II: StatusambivalenzenAutor:innen:
- 2.3 Bündelung: Herausfordernde Ambivalenz „Inbetween“?Autor:innen:
- Autor:innen:
- Autor:innen:
- 3.2 Umgangsform II: Gesellung unter „Gleichen“Autor:innen:
- 3.3 Bündelung: Erfolgreiche Strategien des Umgangs mit herausfordernden AmbivalenzsituationenAutor:innen:
- 4. Fazit: „Inbetween“ als Chance?Autor:innen:
- LiteraturverzeichnisAutor:innen:
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- 1. EinleitungAutor:innen:
- 2. Das Engagement nach dem Dienst in ZahlenAutor:innen:
- 3. Eine entwicklungspsychologische Betrachtung von freiwilligem Engagement im aufkommenden und jungen ErwachsenenalterAutor:innen:
- 4. Freiwilliges Engagement über die gesamte BiographiehinwegAutor:innen:
- 5. Fazit und AusblickAutor:innen:
- LiteraturverzeichnisAutor:innen:
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- 1. Einführung: Lernen im entwicklungspolitischen FreiwilligendienstAutor:innen:
- 2. Lernqualität verstehen: Eine empirische Studie zur Qualität von Lernen im FreiwilligendienstAutor:innen:
- 3. Das Selbst: Ursprung und Ziel von Lernprozessen im entwicklungspolitischen FreiwilligendienstAutor:innen:
- 4. Stereotypisierung und Hierarchisierung: Die Überforderung mit dem Fremden als Teil des Globalen LernprozessesAutor:innen:
- 5. FazitAutor:innen:
- LiteraturverzeichnisAutor:innen:
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- 1. EinleitungAutor:innen:
- 2. Die koloniale Gegenwart transnationaler deutscher BevölkerungspolitikAutor:innen:
- 3. Die dekoloniale Zukunft deutscher AgrarpolitikAutor:innen:
- 4. AusblickAutor:innen:
- LiteraturverzeichnisAutor:innen:
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- 1. Kontingente Zugehörigkeitsordnungen und ungleiche MobilitätenAutor:innen:
- 2. Zugehörigkeitskonzepte, -erfahrungen und -profileAutor:innen:
- 3. Zur Subjektposition der entwicklungspolitischen Mobilität – genealogische PerspektivenAutor:innen:
- 4. Zur Subjektposition der entwicklungspolitischen Mobilität – Kontinuitäten und AnknüpfungspunkteAutor:innen:
- LiteraturverzeichnisAutor:innen:
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- 1. EinleitungAutor:innen:
- 2. Kritik an entwicklungspolitischen FreiwilligendienstenAutor:innen:
- 3. Methode und SampleAutor:innen:
- 4. ErgebnisseAutor:innen:
- 5. SchlussbetrachtungAutor:innen:
- LiteraturverzeichnisAutor:innen:
- QuellenAutor:innen:
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- 1. EinleitungAutor:innen:
- 2. Theoretischer Rahmen: Entwicklungszusammenarbeit im postkolonialen KontextAutor:innen:
- 3. Methodik, Forschungsfeld und RolleAutor:innen:
- Autor:innen:
- 4.2.1 Persönliche EntwicklungAutor:innen:
- 4.2.2 Entwicklungstendenzen in Deutschland und in der HeimatAutor:innen:
- 4.2.3 Helfen?! Spenden?!Autor:innen:
- 5. FazitAutor:innen:
- LiteraturverzeichnisAutor:innen:
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- 1. Einleitung: Ansprache, Erreichbarkeit und Diversität in entwicklungspolitischen FreiwilligendienstenAutor:innen: |
- 2. VorgehensweiseAutor:innen: |
- 3. Im Einflussbereich der Ansprache-PraxisAutor:innen: |
- 4. Ausbaufähiges Selbstvertrauen und fehlende RollenmodelleAutor:innen: |
- 5. Berührungsängste und ProjektionenAutor:innen: |
- 6. Zugänge und AufwändeAutor:innen: |
- LiteraturverzeichnisAutor:innen: |
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- Autor:innen:
- 1.1 Das soziale ModellAutor:innen:
- 1.2 Das Minderheiten-ModellAutor:innen:
- 1.3 Das kulturelle ModellAutor:innen:
- 1.4 Das menschenrechtliche Modell der UN-BRKAutor:innen:
- 2. Jenseits der Dualitäten: intersektionale InterdependenzenAutor:innen:
- 3. Ein multipler Behinderungsbegriff als AnalyseinstrumentAutor:innen:
- 4. Konsequenzen für das Weltwärts-ProgrammAutor:innen:
- LiteraturverzeichnisAutor:innen:
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- 1. Challenges at the root of the design of the volunteerabroad programsAutor:innen:
- 2. Strengthening the North-South relationships:the volunteers’ experienceAutor:innen:
- 3. ConclusionAutor:innen:
- BibliographyAutor:innen:
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- 1. IntroductionAutor:innen:
- 2. Theory: Postcolonial North-South relationsAutor:innen:
- 3. Data and method: Discourse ethnographyAutor:innen:
- Autor:innen:
- 4.1 Volunteers as childrenAutor:innen:
- 4.2 Supporting and discipliningAutor:innen:
- 4.3 Volunteers’ expectations and disappointmentsAutor:innen:
- Autor:innen:
- 5.1 The volunteers as experts and global citizensAutor:innen:
- 5.2 Mediation between the volunteers and the environmentAutor:innen:
- 5.3 Volunteers’ ambivalent roleAutor:innen:
- 6 .ConclusionAutor:innen:
- BibliographyAutor:innen:
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- EinleitungAutor:innen: |
- 1. Entwicklungspolitische Freiwilligendienste: vom OECD-Überblick zur Auswahl der FälleAutor:innen: |
- Autor:innen: |
- 2.1 KorporatismustheorieAutor:innen: |
- 2.2 Zugangshürden, Partizipation, Gestaltungsspielraum und FinanzenAutor:innen: |
- Autor:innen: |
- Autor:innen: |
- 3.1.1 ZugangshürdenAutor:innen: |
- 3.1.2 Beteiligungsmöglichkeiten und GestaltungsspielraumAutor:innen: |
- 3.1.3 Finanzielle UnterstützungAutor:innen: |
- Autor:innen: |
- 3.2.1 ZugangshürdenAutor:innen: |
- 3.2.2 Beteiligungsmöglichkeiten und GestaltungsspielraumAutor:innen: |
- 3.2.3 Finanzielle UnterstützungAutor:innen: |
- Autor:innen: |
- 3.3.1 ZugangshürdenAutor:innen: |
- 3.3.2 Beteiligungsmöglichkeiten und GestaltungsspielraumAutor:innen: |
- 3.3.3 Finanzielle UnterstützungAutor:innen: |
- Autor:innen: |
- 3.4.1 ZugangshürdenAutor:innen: |
- 3.4.2 Beteiligungsmöglichkeiten und GestaltungsspielraumAutor:innen: |
- 3.4.3 Finanzielle UnterstützungAutor:innen: |
- 4. Vergleichende Betrachtung und FazitAutor:innen: |
- LiteraturverzeichnisAutor:innen: |
- Autor:innen: |Download Kapitel (PDF)
- 1. EinleitungAutor:innen: |
- 2. MethodikAutor:innen: |
- 3. Theoretischer ReferenzrahmenAutor:innen: |
- Autor:innen: |
- 4.1 Freiwilligenlandschaft: die Vermischung vor OrtAutor:innen: |
- 4.2 Die Motive der Aufnahmeorganisationen und die Rolle der FreiwilligenAutor:innen: |
- 4.3 Die Außenwirkung – eine bewusste Strategie?Autor:innen: |
- 4.4 Gegenseitigkeitsbeziehungen und die Rolle der Aufnahmeorganisationen im voluntouristischen FreiwilligendienstAutor:innen: |
- 4.5 Gegenseitigkeitsprozesse im Weltwärts-Programm – Wer entwickelt wen?Autor:innen: |
- 4.6 Partnerschaftliche Beziehungen und Abhängigkeiten im Weltwärts-GefügeAutor:innen: |
- 5. Weltwärts – ein „Premium“-Dienst? Ein abschließendes ResümeeAutor:innen: |
- LiteraturverzeichnisAutor:innen: |
