Hochschulen für den öffentlichen Dienst

Prof. Dr. Jürgen Stember

doi:10.5771/9783748903833

Zusammenfassung

Die Hochschulen für den öffentlichen Dienst stehen als homogener Hochschulbereich nicht an erster Stelle der öffentlichen Wahrnehmung. Jedoch gelingt es ihnen angesichts der drängenden Probleme des demographischen Wandels und der Herausforderungen der Digitalisierung kooperative Strategien und Handlungsoptionen zu entwickeln. Der vorliegende Sammelband basiert auf den Grunderkenntnissen der Studie des Her-ausgebers aus dem Jahr 2019. Sie eröffnet in einer kurzen Zusammenfassung den Band, der anschließend sowohl die Perspektiven einzelner Hochschulen als auch die Perspektiven ausgewählter Fachbereiche integriert. Die Autoren setzen sich einerseits aus den Leitern ausgewählter Hochschulen zusammen, andererseits sind es renommierte Experten, die sich über ihre Hochschulgrenzen hinaus einen Namen gemacht haben.

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Bibliographische Angaben

Erscheinungsjahr: 2020
Erscheinungsdatum: 09.06.2020
ISBN-Print: 978-3-8487-6315-3
ISBN-Online: 978-3-7489-0383-3
Verlag: Nomos, Baden-Baden
Reihe: Schriften des Praxis- und Forschungsnetzwerks der Hochschulen für den öffentlichen Dienst
Band: 4
Sprache: Deutsch
Seiten: 318
Produkttyp: Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 6
1. Jürgen Stember
  1. Jürgen Stember
    1. 1.1 Hochschulen für den öffentlichen Dienst als Forschungsgegenstand Kein Zugriff Jürgen Stember
    2. 1.3 Entwicklungsphasen in der Hochschullandschaft Kein Zugriff Jürgen Stember
    3. 1.4 Typisierungen Kein Zugriff Jürgen Stember
  2. Jürgen Stember
    1. 2.1 Probleme und Herausforderungen Kein Zugriff Jürgen Stember
    2. 2.2 Strategische Ansätze der Hochschulen Kein Zugriff Jürgen Stember
    3. 2.3 Die Lehre (Mission 1) Kein Zugriff Jürgen Stember
    4. 2.4 Die Weiterbildung (Mission 1) Kein Zugriff Jürgen Stember
    5. 2.5 Die angewandte Forschung und Praxisprojekte (Mission 2) Kein Zugriff Jürgen Stember
    6. 2.6 Der Wissenstransfer (Mission 3) Kein Zugriff Jürgen Stember
  3. Jürgen Stember
    1. 1. Identität und Marketing: Image und Sichtbarkeit steigern Kein Zugriff Jürgen Stember
    2. 2. Hochschul-Professionalität: Alle Hochschulfunktionen besetzen Kein Zugriff Jürgen Stember
    3. 3. Kooperation: Systematische Zusammenarbeit herstellen und organisieren Kein Zugriff Jürgen Stember
    4. 4. Wissens- und Informationsmanagement: Wissen entwickeln, aufbauen und verteilen Kein Zugriff Jürgen Stember
    5. 5. Netzwerke: Kristallisationskerne bilden und weiterentwickeln Kein Zugriff Jürgen Stember
    6. 6. Grundlagen und Steuerung: Operativ handlungsfähige Strukturen schaffen Kein Zugriff Jürgen Stember
    7. 7. Vision: Ein Kompetenz-Netzwerk der Hochschulen für den öffentlichen Dienst Kein Zugriff Jürgen Stember
  4. 4 Fazit Kein Zugriff Jürgen Stember
1. Andreas Lenk
  1. 1 Einleitung Kein Zugriff Andreas Lenk
  2. Andreas Lenk
    1. 2.1. Innenministerkonferenz (1970) Kein Zugriff Andreas Lenk
    2. 2.2. Wissenschaftsrat (1996) Kein Zugriff Andreas Lenk
    3. 2.3 RKFHöD & Hochschulrektorenkonferenz (2004) Kein Zugriff Andreas Lenk
    4. 2.4 Hochschullehrerbund (2016) Kein Zugriff Andreas Lenk
  3. Andreas Lenk
    1. 3.1 Hochschulrahmengesetz Kein Zugriff Andreas Lenk
    2. 3.2 Landesgesetze Kein Zugriff Andreas Lenk
    3. 3.3 Staatliche Anerkennung durch Landesrecht Kein Zugriff Andreas Lenk
  4. Andreas Lenk
    1. 4.1 Lehre und Studium, Fortbildung Kein Zugriff Andreas Lenk
    2. 4.2 Forschung Kein Zugriff Andreas Lenk
    3. 4.3 Wissenstransfer Kein Zugriff Andreas Lenk
  5. 5. Äußere Rechtsform Kein Zugriff Andreas Lenk
  6. Andreas Lenk
    1. Andreas Lenk
      1. 6.1.1 Hochschulleitung Kein Zugriff Andreas Lenk
      2. 6.1.2 Weitere Organe Kein Zugriff Andreas Lenk
    2. 6.2 Dezentrale Organisation Kein Zugriff Andreas Lenk
  7. Andreas Lenk
    1. Andreas Lenk
      1. 7.1.1 Sonderfälle: HöD ohne Professoren Kein Zugriff Andreas Lenk
      2. 7.1.2 Berufungsverfahren Kein Zugriff Andreas Lenk
      3. 7.1.3 Dienstrechtliche Stellung Kein Zugriff Andreas Lenk
    2. 7.2 Weiteres wissenschaftliches Personal Kein Zugriff Andreas Lenk
  8. Andreas Lenk
    1. 8.1 Interne Studiengänge Kein Zugriff Andreas Lenk
    2. 8.2 Externe Studiengänge Kein Zugriff Andreas Lenk
    3. 8.3 Studienangebot Kein Zugriff Andreas Lenk
  9. Andreas Lenk
    1. 9.1 Selbstverwaltungsrecht Kein Zugriff Andreas Lenk
    2. 9.2 Aufsicht Kein Zugriff Andreas Lenk
  10. 10 Ergebnis Kein Zugriff Andreas Lenk
2. Frank Haarer
  1. 1 Studiengang Diplomrechtspfleger/in (FH) Kein Zugriff Frank Haarer
  2. 2 Quantitative Herausforderungen Kein Zugriff Frank Haarer
  3. 3 Qualitative Herausforderungen Kein Zugriff Frank Haarer
  4. 4 Studiengang Gerichtsvollzieher/in (LL.B.) Kein Zugriff Frank Haarer
  5. 5 Notwendigkeit der Akademisierung der Ausbildung? Kein Zugriff Frank Haarer
  6. 6 Erreichbarkeit der Ziele? Kein Zugriff Frank Haarer
3. Jochen Christe-Zeyse
  1. 1 Grundstruktur der Polizeiausbildung in Deutschland Kein Zugriff Jochen Christe-Zeyse
  2. 2 Heterogenität der Polizeihochschulen und der polizeibezogenen Studiengänge in Deutschland Kein Zugriff Jochen Christe-Zeyse
  3. Jochen Christe-Zeyse
    1. 3.1 Der Status der Studierenden Kein Zugriff Jochen Christe-Zeyse
    2. 3.2 Die Wertevermittlung im Rahmen des öffentlich-rechtlichen Dienst- und Treueverhältnisses Kein Zugriff Jochen Christe-Zeyse
    3. 3.3 Strikte Orientierung an den Erfordernissen der polizeilichen Praxis Kein Zugriff Jochen Christe-Zeyse
  4. Jochen Christe-Zeyse
    1. 4.1 Gründe für ein eine spezifische Polizeihochschulforschung Kein Zugriff Jochen Christe-Zeyse
    2. 4.2 Strukturelle Hindernisse Kein Zugriff Jochen Christe-Zeyse
  5. Jochen Christe-Zeyse
    1. 5.1 Die Konferenz der Hochschulen und Fachbereiche der Polizei (HPK) Kein Zugriff Jochen Christe-Zeyse
    2. 5.2 Der Arbeitskreis Empirische Polizeiforschung Kein Zugriff Jochen Christe-Zeyse
    3. 5.3 Der Arbeitskreis Innere Sicherheit (AKIS) Kein Zugriff Jochen Christe-Zeyse
  6. 6 Ausblick Kein Zugriff Jochen Christe-Zeyse
4. Karl Jennemann
  1. Karl Jennemann
    1. Karl Jennemann
      1. 1.1.1 Bundesrechtliche Ausbildungsbedingungen Kein Zugriff Karl Jennemann
      2. 1.1.2 Bildungseinrichtungen Kein Zugriff Karl Jennemann
      3. 1.1.3 Duales Studium Kein Zugriff Karl Jennemann
      4. 1.1.4 Studieninhalte Kein Zugriff Karl Jennemann
      5. 1.1.5 Verzahnung zwischen Theorie und Praxis Kein Zugriff Karl Jennemann
      6. 1.1.6 Wissenschaftliche Ausbildung Kein Zugriff Karl Jennemann
      7. Karl Jennemann
        a) Zwischenprüfung Kein Zugriff Karl Jennemann
        b) Laufbahnprüfung Kein Zugriff Karl Jennemann
        c) Zusammensetzung des Prüfungsergebnisses in der Laufbahnprüfung Kein Zugriff Karl Jennemann
      8. Karl Jennemann
        1.2.1 Geänderte Anforderungen der Praxis (RMS) Kein Zugriff Karl Jennemann
        1.2.2 Nachfrage aus dem steuerberatenden Bereich hinsichtlich der Absolvent*innen Kein Zugriff Karl Jennemann
        1.2.3 Dozentengewinnung Kein Zugriff Karl Jennemann
        1.2.4 Digitalisierung Kein Zugriff Karl Jennemann
        1.2.5 Herausforderung Generation Z Kein Zugriff Karl Jennemann
  2. 3. Aktuelle Herausforderungen Kein Zugriff Karl Jennemann
  3. 4. Zusammenarbeit mit anderen Hochschulen Kein Zugriff Karl Jennemann
  4. Karl Jennemann
    1. a) Förderung der Vernetzung der Zusammenarbeit zwischen einzelnen Arbeitsbereichen der Hochschulen Kein Zugriff Karl Jennemann
    2. b) Hochschuldidaktische Fortbildung der Lehrkräfte Kein Zugriff Karl Jennemann
    3. c) Wechselseitige Information über innovative Themen und Projekte Kein Zugriff Karl Jennemann
5. Katharina Krüger
  1. 1 Hintergrund und Aktualität Kein Zugriff Katharina Krüger
  2. 2 Ziele und Fragen Kein Zugriff Katharina Krüger
  3. Katharina Krüger
    1. 3.1 Auswertung des Materials Kein Zugriff Katharina Krüger
    2. Katharina Krüger
      1. Katharina Krüger
        3.2.1.1 Organisatorische Aspekte Kein Zugriff Katharina Krüger
        3.2.1.2 Didaktische Methoden Kein Zugriff Katharina Krüger
        3.2.1.3 Lehrinhalte Kein Zugriff Katharina Krüger
        3.2.1.4 Weiterbildung Kein Zugriff Katharina Krüger
      2. Katharina Krüger
        3.2.2.1 Hochschulpersonal (außerhalb der Verwaltung) Kein Zugriff Katharina Krüger
        3.2.2.2 Forschungs- und Praxisprojekte Kein Zugriff Katharina Krüger
      3. Katharina Krüger
        3.2.3.1 Wissenstransfer Kein Zugriff Katharina Krüger
        3.2.3.2 Gestaltung des studentischen Lebens Kein Zugriff Katharina Krüger
        3.2.3.3 Marketingstrategien Kein Zugriff Katharina Krüger
  4. Katharina Krüger
    1. 4.1 Gestaltung der Lehre Kein Zugriff Katharina Krüger
    2. 4.2 Forschungsaktivitäten Kein Zugriff Katharina Krüger
    3. 4.3 Third-Mission-Aktivitäten Kein Zugriff Katharina Krüger
  5. 5 Fazit Kein Zugriff Katharina Krüger
1. Wolfgang Beck
  1. 1 Einleitung Kein Zugriff Wolfgang Beck
  2. Wolfgang Beck
    1. 2.1 Selbstverständnis des öffentlichen Dienstes Kein Zugriff Wolfgang Beck
    2. 2.2 Klimabedingte Transformationsprozesse Kein Zugriff Wolfgang Beck
    3. 2.3 Digitalisierung Kein Zugriff Wolfgang Beck
  3. Wolfgang Beck
    1. 3.1 Ausgangslage Kein Zugriff Wolfgang Beck
    2. 3.2 Wissenschaftsfreiheit und Forschung an Fachhochschulen Kein Zugriff Wolfgang Beck
    3. 3.3 Studierende Kein Zugriff Wolfgang Beck
    4. 3.4 Praxisintegration Kein Zugriff Wolfgang Beck
  4. Wolfgang Beck
    1. 4.1 Grundlagen Kein Zugriff Wolfgang Beck
    2. Wolfgang Beck
      1. 4.2.1 Grundlagenfächer Kein Zugriff Wolfgang Beck
      2. 4.2.2 Praktika und Praxisbegleitseminare Kein Zugriff Wolfgang Beck
      3. 4.2.3 Vertiefungsrichtungen Kein Zugriff Wolfgang Beck
      4. 4.2.4 Semesterübergreifende Projekte Kein Zugriff Wolfgang Beck
    3. 4.3 Szenario-Technik und freie Recherche Kein Zugriff Wolfgang Beck
  5. 5 Ausblick Kein Zugriff Wolfgang Beck
2. Andreas Lasar
  1. 1 Einleitung Kein Zugriff Andreas Lasar
  2. Andreas Lasar
    1. 2.1 Begriffe und Notwendigkeit einer wirtschaftlichen Betrachtung der öffentlichen Verwaltung Kein Zugriff Andreas Lasar
    2. 2.2 Die wirtschaftliche Perspektive der öffentlichen Verwaltung an den Universitäten Kein Zugriff Andreas Lasar
    3. Andreas Lasar
      1. 2.3.1 Ziele und Abgrenzung der Vermittlung wirtschaftlichen Handelns Kein Zugriff Andreas Lasar
      2. 2.3.2 Die wirtschaftliche Perspektive im Fachbereich Allgemeine Verwaltung Kein Zugriff Andreas Lasar
      3. 2.3.3. Die Ausgestaltung der Verwaltungsbetriebswirtschaft Kein Zugriff Andreas Lasar
      4. 2.3.4 Die wirtschaftliche Perspektive in der Verwaltungspraxis Kein Zugriff Andreas Lasar
  3. Andreas Lasar
    1. 3.1 Ausbau von Forschungsaktivitäten Kein Zugriff Andreas Lasar
    2. 3.2 Förderung des Nachwuchses Kein Zugriff Andreas Lasar
    3. 3.3 Förderung der Interdisziplinarität der Fachdisziplinen Kein Zugriff Andreas Lasar
    4. 3.4 Weiterentwicklung von Studiengängen und -inhalten Kein Zugriff Andreas Lasar
    5. 3.5 Anpassung des Hochschulmanagements Kein Zugriff Andreas Lasar
    6. 3.6 Aufbau und Ausbau von Kooperationen Kein Zugriff Andreas Lasar
  4. 4 Zusammenfassung Kein Zugriff Andreas Lasar
3. Johanna Groß
  1. Johanna Groß
    1. 1.1 Hintergrund und Leitfragen Kein Zugriff Johanna Groß
    2. 1.2 Zielsetzung, Methode und Systematik Kein Zugriff Johanna Groß
  2. Johanna Groß
    1. 2.1 Kompetenzorientierung Kein Zugriff Johanna Groß
    2. 2.2 Transfer in die berufliche Praxis Kein Zugriff Johanna Groß
  3. Johanna Groß
    1. 3.1 Psychologische und soziologische Grundlagen des Verhaltens in der öffentlichen Verwaltung Kein Zugriff Johanna Groß
    2. 3.2 Bürger und Verwaltung Kein Zugriff Johanna Groß
    3. 3.3 Konflikte: Prävention und Intervention Kein Zugriff Johanna Groß
    4. 3.4 Empirisches Arbeiten Kein Zugriff Johanna Groß
    5. 3.5 Arbeit und Organisation Kein Zugriff Johanna Groß
    6. 3.6 Gesellschaft und Verwaltung Kein Zugriff Johanna Groß
    7. 3.7 Wahlpflichtfach: Individuum und Organisation Kein Zugriff Johanna Groß
    8. 3.8 Übersicht der Module mit sozialwissenschaftlichen Anteilen im Masterstudium Kein Zugriff Johanna Groß
  4. Johanna Groß
    1. 4.1 Anwendungsmöglichkeiten im öffentlichen Dienst Kein Zugriff Johanna Groß
    2. 4.2 Forschungsprojekte am Zentrum für Organisationsdiagnostik (ZOD) Kein Zugriff Johanna Groß
    3. Johanna Groß
      1. 4.3.1 Funktionen von Evaluationen Kein Zugriff Johanna Groß
      2. 4.3.2 Faktoren der Empirischen Sozialforschung: Objektivität, Reliabilität, Validität Kein Zugriff Johanna Groß
      3. 4.3.3 Grundlegende Kritik an Evaluationen Kein Zugriff Johanna Groß
  5. 5 Fazit und Ausblick Kein Zugriff Johanna Groß
4. Jürgen Stember
  1. Jürgen Stember
    1. 1.1 Von der Verwaltungsinformatik über E-Government zur Digitalisierung Kein Zugriff Jürgen Stember
    2. 1.2 Die Rolle der Hochschulen Kein Zugriff Jürgen Stember
  2. Jürgen Stember
    1. 2.1 Projektziele Kein Zugriff Jürgen Stember
    2. 2.2 Vorgehensweise und Methodik Kein Zugriff Jürgen Stember
    3. 2.3 Ergebnisse der empirischen Untersuchung Kein Zugriff Jürgen Stember
    4. 2.4 Zusammenfassung Kein Zugriff Jürgen Stember
  3. 3 Ein Digitalisierungskonzept als möglicher Ansatz für die Hochschulen für den öffentlichen Dienst Kein Zugriff Jürgen Stember
  4. 4 Politische und wissenschaftliche Zukunftsziele Kein Zugriff Jürgen Stember
  5. 5 Fazit und Ausblick Kein Zugriff Jürgen Stember
  6. Anhang: Fragebogen für die empirische Untersuchung von 08/2019 Kein Zugriff Jürgen Stember
Autorenverzeichnis Kein Zugriff Seiten 321 - 318