Does My Child Have a Developmental Delay?: A Step-by-Step Guide for Parents on Early Intervention

Sarah Vanover

doi:10.5771/9781475842036

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Bibliographische Angaben

Auflage: 1/2018
Copyrightjahr: 2018
ISBN-Print: 978-1-4758-4202-9
ISBN-Online: 978-1-4758-4203-6
Verlag: Rowman & Littlefield, Lanham
Sprache: Englisch
Seiten: 169
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

1. Contents Kein Zugriff
2. Foreword Kein Zugriff
3. 1. My Story Kein Zugriff
  2. Changing My Perspective Kein Zugriff
1. Child Development Principles Kein Zugriff
2. Developmental Milestones Kein Zugriff
1 Story 1: Jack Kein Zugriff Seiten 11 - 22
1. What Is a Developmental Delay? Kein Zugriff
2. What Causes a Developmental Delay? Kein Zugriff
3. What Is the Difference between a Developmental Delay and a Disability? Kein Zugriff
4. Cognitive Development Kein Zugriff
5. Language Development Kein Zugriff
6. Social and Emotional Development Kein Zugriff
7. Motor Development Kein Zugriff
8. Self-Help Skills Kein Zugriff
9. Sensory System Development and Sensory Processing Disorders Kein Zugriff
10. Reference Kein Zugriff
2 Story 2: Luke Kein Zugriff Seiten 35 - 44
1. What Are Assessments? Kein Zugriff
2. Who Can Assess a Child? Kein Zugriff
3. The Purpose of Developmental Assessments Kein Zugriff
4. How Teachers Share Information with Families Kein Zugriff
5. The Purpose of a Conference Kein Zugriff
3 Story 3: Sophia Kein Zugriff Seiten 55 - 60
1. Before a Referral Kein Zugriff
2. What Is a Referral? Kein Zugriff
3. Who Makes Referrals? Kein Zugriff
4. What Is an Evaluation? Kein Zugriff
5. What Do Evaluation Results Mean? Kein Zugriff
6. What Options Do You Have after the Evaluation? Kein Zugriff
4 Story 4: Erica Kein Zugriff Seiten 71 - 84
1. What Is Chronic Sorrow? Kein Zugriff
2. Stages of Grief Kein Zugriff
3. Traits of Parents Raising Children with Special Needs Kein Zugriff
4. Being the Expert on Your Child Kein Zugriff
5 Story 5: Tommy Kein Zugriff Seiten 93 - 106
1. Creating a Plan Kein Zugriff
2. Inside the Classroom Environment Kein Zugriff
3. The Rights of Children and Families Kein Zugriff
4. Support Services for Children with Special Needs Kein Zugriff
5. Alternatives to an IEP Kein Zugriff
6 Story 6: Brian Kein Zugriff Seiten 117 - 126
1. The Inclusive Model Kein Zugriff
2. See It, Do It, Teach It / Peer Role Models Kein Zugriff
3. Team Approach Kein Zugriff
4. Therapy in the Classroom Kein Zugriff
5. The Natural Environment Kein Zugriff
7 Story 7: Amelia Kein Zugriff Seiten 137 - 144
1. The Role of the Developmental Interventionist (IFSP Team Member) Kein Zugriff
2. The Role of the Classroom Teacher Kein Zugriff
3. The Role of the Therapists Kein Zugriff
4. The Role of the Family Kein Zugriff
5. The Role of the Social Worker Kein Zugriff
6. The Role of the Medical Professional Kein Zugriff
7. The Role of the Environment Kein Zugriff
8. Collaborating as a Team Kein Zugriff
8 Story 8: The Classroom Teacher’s Perspective Kein Zugriff Seiten 153 - 158
1. What Does It Mean to Be an Advocate? Kein Zugriff
2. When Do I Need to Start Advocating for My Child? Kein Zugriff
3. Do I Need to Learn About Certain Laws? Kein Zugriff
4. What Are Advocacy Strategies That Families Need to Use? Kein Zugriff
5. What Does the World Need to Know About My Child? Kein Zugriff
6. Speaking Up without Turning People Off Kein Zugriff
7. Going Forward Kein Zugriff
About the Author Kein Zugriff Seiten 169 - 169

Does My Child Have a Developmental Delay?

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