, um zu prüfen, ob Sie einen Vollzugriff auf diese Publikation haben.
Monographie Kein Zugriff

Entwicklung eines Verfahrens zur systematischen Leistungsbeurteilung

Leitfaden für Führungskräfte von Kindertageseinrichtungen
Autor:innen:
Verlag:
 2020

Zusammenfassung

<b>Entwicklung eines Verfahrens zur systematischen Leistungsbeurteilung pädagogischer Mitarbeiter

Führungskräfte in Kindertageseinrichtungen müssen sich regelmäßig Kenntnis über die beruflichen Leistungen ihrer Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter verschaffen. Nur so können sie feststellen, ob und ggf. welcher Fort- und Weiterbildungsbedarf des pädagogischen Personals besteht, um deren Handlungskompetenzen an die steigenden Anforderungen anzupassen. Voraussetzung dafür ist die Ermittlung der Aufgabenerfüllung in der Vergangenheit durch eine systematische Leistungsbeurteilung.

Dieses Buch bietet Führungskräften neben allgemeinen theoretischen Grundlagen einen Leitfaden zur Verfahrensentwicklung in der eigenen Kindertageseinrichtung. Obwohl neben begünstigenden Faktoren auch Grenzen und Schwachstellen existieren, die die Verfahrensentwicklung erschweren oder sogar verhindern können, wird deutlich, dass Führungskräfte sich diesem Themenfled zuwenden sollten, um zuverlässig und kontinuierlich Auskunft über die Leistungsfähigkeit ihrer Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zu erhalten. So können sie die Personalentwicklung dauerhaft und transparent koordinieren und damit einen Beitrag zur Qualitätssicherung leisten!

Schlagworte


Publikation durchsuchen


Bibliographische Angaben

Copyrightjahr
2020
ISBN-Print
978-3-8029-4727-8
ISBN-Online
978-3-8029-4727-8
Verlag
WALHALLA, Regensburg
Sprache
Deutsch
Seiten
78
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
  1. Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 2 - 8
  2. 1. Einleitung Kein Zugriff Seiten 9 - 14
    1. 2.1 Systematische Leistungsbeurteilung –Begriffsklärung Kein Zugriff
    2. 2.2 Rechtlicher Rahmen der Leistungsbeurteilung Kein Zugriff
    3. 2.3 Grundlagen der systematischen Leistungsbeurteilung Kein Zugriff
    4. 2.4 Zwischenfazit und Ableitungen für die systematische Leistungsbeurteilung in Kindertageseinrichtungen Kein Zugriff
    1. 3.1 Planung und Steuerung Kein Zugriff
    2. 3.2 Klärung der Rahmenbedingungen Kein Zugriff
    3. 3.3 Durchführung einer Bestandsaufnahme Kein Zugriff
    4. 3.4 Inhaltliche Gestaltung des Verfahrens Kein Zugriff
    5. 3.5 Leitfaden im Überblick Kein Zugriff
    6. 3.6 Zwischenfazit Kein Zugriff
    7. 3.7 Gelingensfaktoren Kein Zugriff
  3. 4. Grenzen und Schwächen des Verfahrens Kein Zugriff Seiten 63 - 68
  4. 5. Fazit Kein Zugriff Seiten 69 - 72
  5. 6. Literaturverzeichnis Kein Zugriff Seiten 73 - 76
  6. 7. Stichwortverzeichnis Kein Zugriff Seiten 77 - 78