Lernen Internationale Organisationen?
Das Beispiel der EU-Polizeimissionen in Bosnien-Herzegowina und Mazedonien- Autor:innen:
- Verlag:
- 2015
Zusammenfassung
Politische Akteure können sowohl als Individuum als auch als Organisationen lernen. Wie sie lernen und welche Verbindung zwischen individuellem und organisationalem Lernen besteht, bleibt in der Forschung unterbeleuchtet.
Diesem Problem widmet sich das Buch mit einem besonderen Augenmerk auf internationale Organisationen und der Frage nach der Transformation individuellen in organisationales Lernen. Als Schlüsselvariable werden die Merkmale der Organisationsstruktur der internationalen Organisationen konzeptualisiert. Anhand einer vergleichenden Analyse der Aktivitäten der EU im Bereich der Polizeireformen in Mazedonien und Bosnien-Herzegowina im Zeitraum von 2003 bis 2012 wird gezeigt, dass besonders zwei Strukturbereiche, nämlich Entscheidungs- und Kommunikationsstruktur, für Lernprozesse bedeutend sind und besonders die Inkongruenz zwischen den Strukturbereichen ausschlaggebend für Lernen oder nicht Lernen ist.
Das Buch eröffnet damit einen neuen Zugang zu der Frage, was organisationales Um- und Neudenken in internationalen Organisationen verhindert bzw. fördert.
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2015
- ISBN-Print
- 978-3-8487-2563-2
- ISBN-Online
- 978-3-8452-6668-8
- Verlag
- Nomos, Baden-Baden
- Reihe
- Studien zur Politischen Soziologie. Studies on Political Sociology
- Band
- 32
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 281
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
- Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 16
- Einleitung Kein Zugriff Seiten 17 - 33
- Realismus und Institutionalismus Kein Zugriff
- Organizational turn Kein Zugriff
- Zwischenfazit Kein Zugriff
- Individuelles Lernen in Organisationen Kein Zugriff
- Organisationales Lernen Kein Zugriff
- Zwischenfazit und Eingrenzung der Fragestellung Kein Zugriff
- Modelle der IO-Forschung Kein Zugriff
- Modelle der OL-Forschung Kein Zugriff
- Zwischenfazit und allgemeine Hypothese Kein Zugriff
- Begriffsbestimmung Kein Zugriff
- Komplexität Kein Zugriff
- Formalisierung Kein Zugriff
- Gestaltung der Organisationsstruktur: Strukturmuster Kein Zugriff
- Welche Organisationsstruktur unterstützt organisationales Lernen? Kein Zugriff
- Forschungsansatz und Hypothesen Kein Zugriff Seiten 87 - 94
- Fallstudiendesign und Fallauswahl Kein Zugriff
- Datenerhebung und -auswertung Kein Zugriff
- Grenzen der Untersuchung Kein Zugriff
- Der Polizeireformbedarf in Bosnien-Herzegowina Kein Zugriff
- Spezifizierung der Polizeimissionsarbeit im ersten Mandat Kein Zugriff
- Individuelles Lernen ohne organisationales Lernen in der EUPM I Kein Zugriff
- Neuausrichtung der EUPM im zweiten Mandat Kein Zugriff
- Organisationales Lernen zwischen den Mandaten und die Transformation individueller Lernprozesse in organisationales Lernen innerhalb der EUPM II Kein Zugriff
- Stabilität zu Beginn der Schlussphase (EUPM IIIa) Kein Zugriff
- Individuelles und organisationales Lernen in Personalunion (EUPM IIIb) Kein Zugriff
- Der Polizeireformbedarf in Mazedonien Kein Zugriff
- Proxima zwischen Mandatsgestaltung und Umsetzung Kein Zugriff
- Individuelles und organisationales Lernen in Proxima und die Rolle des Missionsleiters Kein Zugriff
- EUPM I: Transformationslücken im organisationalen Lernen – Kongruente Entscheidungs- und Kommunikationsstrukturen Kein Zugriff
- EUPM II: Individuelles Lernen wird zu organisationalem Lernen – Inkongruente Entscheidungs- und Kommunikationsstrukturen Kein Zugriff
- EUPM III: Der Missionsleiter als Stellvertreter von Individuum und Organisation – Inkongruente Entscheidungs- und Kommunikationsstrukturen Kein Zugriff
- Proxima-Mission: Struktur und Lernen im Entwicklungsprozess – Verspätete Inkongruenz zwischen Entscheidungs- und Kommunikationsstruktur Kein Zugriff
- Schlussfolgerungen Kein Zugriff Seiten 220 - 246
- Experteninterviews Kein Zugriff Seiten 247 - 248
- Literaturverzeichnis Kein Zugriff
- Dokumentenverzeichnis Kein Zugriff
- Internetquellen Kein Zugriff
Literaturverzeichnis (459 Einträge)
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