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Soziale Netzwerke von Lehrerinnen und Lehrern

Erklärungen und Konsequenzen
Autor:innen:
Verlag:
 2018

Zusammenfassung

In der Bildungsforschung stellt die Anwendung der sozialen Netzwerkanalyse ein Forschungsdesiderat dar. Das Netzwerkparadigma bietet durch seine Verbindung von Theorien und Methoden eine neuartige Perspektive, die im Rahmen dieser Arbeit eingenommen wird. Der Fokus dieses Buchs liegt auf der Untersuchung innerschulischer sozialer Beziehungen von Lehrerinnen und Lehrern, einem bislang wenig beforschten Gebiet. Wie setzen sich die Netzwerke zusammen? Welche Regelmäßigkeiten bestehen bei ihrer Formation? Lassen sich Effekte der unterschiedlichen Beziehungsstrukturen auf schulisches Handeln und Einstellungen feststellen?

Das vorliegende Werk stellt eine empirische Anwendung netzwerkanalytischer Bildungsforschung im Rahmen soziologischen Denkens dar. Gleichzeitig wird eine Einführung in das noch recht junge Paradigma geboten, bei der sowohl theoretische als auch praktische Elemente der sozialen Netzwerkanalyse an einem konkreten Anwendungsbeispiel diskutiert werden.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr
2018
ISBN-Print
978-3-8288-4117-8
ISBN-Online
978-3-8288-6994-3
Verlag
Tectum, Baden-Baden
Sprache
Deutsch
Seiten
272
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
  1. Titelei/Inhaltsverzeichnis Teilzugriff 1 - 12 Download Kapitel (PDF)
    1. 1.1 Problemhintergrund Kein Zugriff
    2. 1.2 Fragestellungen und Aufbau der Untersuchung Kein Zugriff
    1. 2.1 Begriffe der sozialen Netzwerkanalyse Kein Zugriff
    2. 2.2 Egozentrierte Netzwerke Kein Zugriff
    3. 2.3 Gesamtnetzwerke Kein Zugriff
      1. 3.1.1 Konsistenztheorien Kein Zugriff
      2. 3.1.2 Homophilie in sozialen Netzwerken Kein Zugriff
      3. 3.1.3 Rational-Choice-Theorie Kein Zugriff
      1. 3.2.1 Granovetters Strength of Weak Ties Kein Zugriff
      2. 3.2.2 Colemans Social Capital Kein Zugriff
      3. 3.2.3 Small World Theory Kein Zugriff
      4. 3.2.4 Burts Structural Holes Kein Zugriff
      5. 3.2.5 Das Network Flow Model Kein Zugriff
    1. 4.1 Forschungsstand Kein Zugriff
      1. 4.2.1 Hypothesen zur Formation von Netzwerken Kein Zugriff
      2. 4.2.2 Hypothesen zu den Folgen von Netzwerken Kein Zugriff
    1. 5.1 EviS-Projekt Kein Zugriff
    2. 5.2 Egozentrierte Netzwerke im EviS-Projekt Kein Zugriff
    3. 5.3 Gesamtnetzwerke im EviS-Projekt Kein Zugriff
    4. 5.4 Outcome-Variablen im EviS-Projekt Kein Zugriff
    1. 6.1 Zur Formation von Netzwerken Kein Zugriff
    2. 6.2 Zu den Folgen von Netzwerken Kein Zugriff
  8. 7 Fazit Kein Zugriff 227 - 234
  9. Anhang Kein Zugriff 235 - 256
  10. Literatur Kein Zugriff 257 - 272

Literaturverzeichnis (198)

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