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Sammelband Kein Zugriff

E-Learning im Jurastudium

Spielerei oder Chance zur Reintellektualisierung
Herausgeber:innen:
Verlag:
 2018

Zusammenfassung

Die fortschreitende Digitalisierung verändert unsere Gesellschaft und den Rechtsverkehr. E-Akte und besonderes elektronisches Anwaltspostfach – wie wirkt sich die Digitalisierung des Rechtsverkehrs auf die juristische Arbeit in der Praxis aus? Gibt es einen Rechtswandel durch Digitalisierung? Wie ist die Kanzlei von morgen aufgestellt?

Der Einsatz digitaler Medien ermöglicht die Befreiung von Zeit und Raum. Jeder kann zu jeder Zeit von jedem Ort aus auf digitalisierte Inhalte zugreifen. Diese Entgrenzung ermöglicht in der Lehre zugleich extreme Standardisierung und extreme Individualisierung.

Welche Rolle wird in der juristischen Fakultät der Zukunft die Präsenzlehre spielen? Während die einen meinen, der Campus werde immer das Zentrum universitärer Lehre sein, glauben andere, die zunehmende Digitalisierung sei eine demografische und demokratische Notwendigkeit. Wie sollte angesichts der Digitalisierung des Rechts eine juristische Fakultät der Zukunft aussehen? Bietet E-Learning im Jurastudium Chancen zur Umschichtung von Ressourcen und Internationalisierung oder ist alles nur Spielerei?


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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr
2018
ISBN-Print
978-3-8487-4907-2
ISBN-Online
978-3-8452-9091-1
Verlag
Nomos, Baden-Baden
Reihe
Sonderheft Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft
Sprache
Deutsch
Seiten
72
Produkttyp
Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
  1. Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 7
  2. Editorial: Fünf Thesen zur Digitalisierung des Jurastudiums Kein Zugriff Seiten 7 - 12
  3. Re-Intellektualisierung durch Digitalisierung? Kein Zugriff Seiten 13 - 30 Ulla Gläßer
  4. Digitalisierung und Gesellschaftsrecht – und die juristische Lehre Kein Zugriff Seiten 31 - 39 Ulrich Noack
  5. Kanzleien von morgen Kein Zugriff Seiten 40 - 50 Markus Hartung
  6. Rechtswandel durch Digitalisierung? Kein Zugriff Seiten 51 - 61 Stephan Breidenbach
  7. Re-Intellektualisierung durch Digitalisierung Kein Zugriff Seiten 62 - 72 Heike Zimmermann-Timm, Antje Wegner, Alexander M. Weigand, Jan Zierlein

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