From Children to Red Hatters

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1. Contents Kein Zugriff
2. Foreword Kein Zugriff
3. Acknowledgments Kein Zugriff
4. Introduction Kein Zugriff
Chapter One. What is Play?: In Search of a Definition Kein Zugriff Seiten 1 - 13
Chapter Two. Play and the Rhetorics of Time: Progress, Regression, and the Meanings of the Present Kein Zugriff Seiten 14 - 38
Chapter Three. The Plasticity of an Infant Monkey's Play When Exposed to Sheep in a Novel Setting Kein Zugriff Seiten 39 - 53
Chapter Four. Historical Changes in Infant Toys 1865–1930 Kein Zugriff Seiten 54 - 73
Chapter Five. Playmate Preferences of Preschool Children Based on Race, Sex, and Perceived Physical Attractiveness Kein Zugriff Seiten 74 - 92
Chapter Six. Parental Guidance with Four-Year-Olds in Literacy and Play Activities at Home Kein Zugriff Seiten 93 - 112
Chapter Seven. All In a Day's Work: Children's Views on Play and Work at the Fifth Grade Level Kein Zugriff Seiten 113 - 130
Chapter Eight. Measuring Playfulness and Extracurricular Involvement Kein Zugriff Seiten 131 - 143
Chapter Nine. The Red Hat Society®: An Exploration of Play and Masking in Older Women's Lives Kein Zugriff Seiten 144 - 165
Chapter Ten. Conceptualising a Pedagogy of Play: International Perspectives from Theory, Policy and Practice Kein Zugriff Seiten 166 - 190
Index Kein Zugriff Seiten 191 - 192
About the Contributors Kein Zugriff Seiten 193 - 198