Grenzen der Teilhabe: Gesprächsanalytische Perspektiven auf ethnisierte Mediationen

Dr. Maria Klessmann M.A.

doi:10.5771/9783748937470

Zusammenfassung

Rom:nja zählen bis heute zu der am stärksten diskriminierten Minderheit Europas. Ihre gleichberechtigte Teilhabe und Partizipation in der deutschen Gesellschaft geraten angesichts gesellschaftlicher Krisen verstärkt ins Hintertreffen. In „Grenzen der Teilhabe“ untersucht Maria Klessmann am Beispiel der europäischen Initiative „Mediation for Roma (ROMED)“ interaktive Beteiligungsprozesse. Die gesprächsanalytische Studie begleitet Akteure im Schulwesen und aus der Stadtgesellschaft und zeigt, wie durch den Einsatz von Rom:nja-Mediator:innen lokale Partizipation gestärkt werden kann. Gleichzeitig macht sie deutlich, wie einseitige Integrationsvorstellungen, asymmetrische Gesprächsrollen und Sprachbarrieren Teilhabechancen verringern.

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Bibliographische Angaben

Auflage: 1/2026
Copyrightjahr: 2026
ISBN-Print: 978-3-7560-0223-8
ISBN-Online: 978-3-7489-3747-0
Verlag: Nomos, Baden-Baden
Reihe: Border Studies. Cultures, Spaces, Orders
Band: 14
Sprache: Deutsch
Seiten: 236
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 8
1. 1. 1.1 Eine gewaltvolle Geschichte Kein Zugriff
  2. 1.2 Partizipation und Teilhabechancen durch ROMED Kein Zugriff
2. 2 Datengrundlage Kein Zugriff
1. 1. 3.1 Begriffliche Annäherungen: Partizipations- und Teilhabekonzepte Kein Zugriff
  2. 3.2 Partizipation und Ungleichheit im schulischen Kontext Kein Zugriff
  3. 3.3 Die Verhandlung und Herstellung von Partizipation und Teilhabe in Gesprächen Kein Zugriff
2. 1. 4.1 Grenzziehungspraktiken Kein Zugriff
  2. 4.2 Vermittlung als Grenzbearbeitung Kein Zugriff
  3. 4.3 Ethnisierte Grenzziehungen Kein Zugriff
  4. 4.4 Kategorisieren und Differenzieren: Grenzen ziehen als Teile einer interaktiven Leistung Kein Zugriff
3. 1. 5.1 Grundannahmen und zentrale Konzepte für die Analyse von Gesprächen Kein Zugriff
  2. 5.3 Ethnografische Gesprächsanalyse Kein Zugriff
  3. 5.4 Interaktive Hervorbringung von Wissen Kein Zugriff
  4. 5.5 Wissen, Partizipation und Teilhabe Kein Zugriff
  5. 5.6 Interaktive Praktiken und Wissensbestände Kein Zugriff
  6. 5.7 Kategorisierungen und Typisierungen Kein Zugriff
4. 1. 6.1 Feldzugang und Beschreibung der Erhebungssituation Kein Zugriff
  2. 6.2 Involviertheit und Herausforderungen im Forschungsprozess Kein Zugriff
  3. 6.3 Korpus: Gesprächsdaten und -formate Kein Zugriff
  4. 6.4 Transkription Kein Zugriff
  5. 6.5 Die Gesprächsformate und -teilnehmer:innen Kein Zugriff
  6. 6.6 Aspekte der Raumordnung Kein Zugriff
  7. 6.7 Gesprächsrollen Kein Zugriff
5. 1. 1. 7.1.1 Mediationsgespräch 1 Kein Zugriff
    2. 7.1.2 Mediationsgespräch 2 Kein Zugriff
    3. 7.1.3 Mediationsgespräch 3 Kein Zugriff
    4. 7.1.4 Elterngespräch 1 Kein Zugriff
    5. 7.1.5 Elterngespräch 2 Kein Zugriff
    6. 7.1.6 Elterngespräch 3 Kein Zugriff
  2. 1. 7.2.1 Community Action Group A Kein Zugriff
    2. 7.2.2 Community Action Group B Kein Zugriff
    3. 7.2.3 Community Action Group C Kein Zugriff
1. 1. 8.1 Positionierungen innerhalb der Gesprächseröffnungen Kein Zugriff
  2. 8.2 Antagonistische Beteiligungsstrukturen und asymmetrische Gesprächsverantwortlichkeiten Kein Zugriff
  3. 8.3 Interaktionsziele: Beteiligung ermöglichen und die Fördermöglichkeiten klären Kein Zugriff
2. 1. 9.1 Probleme explizieren und Beschwerden schildern Kein Zugriff
  2. 9.2 Reden mit, über oder als Teil einer Gruppe Kein Zugriff
  3. 9.3 Lösungsorientierte Fragen stellen Kein Zugriff
  4. 9.4 Instruieren und rekapitulieren Kein Zugriff
  5. 9.5 Einschätzen und bewerten Kein Zugriff
  6. 9.6 Sich selbst und andere einschätzen Kein Zugriff
  7. 9.7 Aus- und Rückblicke Kein Zugriff
  8. 9.8 Vergleichen und kontrastieren Kein Zugriff
3. 1. 10.1 Der Kampf um Wohnraum: „nicht mehr der rumänische Roma sein“ Kein Zugriff
  2. 10.2 Sprache als Zugangsschlüssel Kein Zugriff
  3. 10.3 Ethnisierung als Integrationsstrategie Kein Zugriff
  4. 10.4 Kooperativität und Handlungsfähigkeit Kein Zugriff
1. 11 Diskussion: Grenzen der Teilhabe? Kein Zugriff
2. 12 Ausblick Kein Zugriff
Danksagung Kein Zugriff Seiten 213 - 214
Literaturverzeichnis Kein Zugriff Seiten 215 - 230
1. Verzeichnis der Transkriptbeispiele Kein Zugriff
2. 1. 1. Minimaltranskript Kein Zugriff
    2. Basistranskript Kein Zugriff

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