Üben und Ver_Üben
Diversität als diskriminierungskritische Praxis in Kunst, Kultur und Bildung- Herausgeber:innen:
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- Reihe:
- Diversity in Culture, Band 5
- Verlag:
- 2025
Zusammenfassung
Die Gesellschaft, in der wir leben, ist divers – selten spiegelt sich diese Diversität jedoch im Kunst- und Kulturbereich wider. Was muss sich bereits in der Ausbildung ändern und was muss ver_lernt werden, damit vielfältige Geschichten, Rollen und Musiken ihren Platz auf sowie hinter der Bühne finden? Eine kritische Diversitätspraxis setzt bei der Veränderung von Strukturen und den ihnen zugrunde liegenden Machtverhältnissen an – dies betrifft Kunsthochschulen und -universitäten ebenso wie die mit den Künsten verbundenen Berufsfelder. Die Beiträger*innen werfen einen Blick auf die inhaltlichen, strukturellen und personellen Verflechtungen beider Bereiche und versammeln wissenschaftliche, praxisreflektierte sowie handlungsleitende Konzepte, die den Weg zu einer diskriminierungskritischen und diversitätsreflektierten Kunstausbildung und Arbeitspraxis ebnen.
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Bibliographische Angaben
- Auflage
- 1/2025
- Copyrightjahr
- 2025
- ISBN-Print
- 978-3-8376-7478-1
- ISBN-Online
- 978-3-8394-7478-5
- Verlag
- transcript, Bielefeld
- Reihe
- Diversity in Culture
- Band
- 5
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 378
- Produkttyp
- Sammelband
Inhaltsverzeichnis
- Antiasiatische Stereotype in Musik, Theater und FilmSeiten 69 - 86Autor:innen:Download Kapitel (PDF)
- Qualitätskriterien diversitätsorientierter OrganisationsentwicklungSeiten 87 - 122Autor:innen: |Download Kapitel (PDF)
- Diskriminierungskritische Praxis am TheaterSeiten 123 - 138Autor:innen: | | |Download Kapitel (PDF)
- Von den (Un-)Möglichkeiten institutioneller VeränderungSeiten 155 - 166Autor:innen:Download Kapitel (PDF)
- Diskriminierungskritische Bildungsarbeit diskriminierungskritisch machenSeiten 219 - 234Autor:innen:Download Kapitel (PDF)
- Die Kunst des VerlernensSeiten 235 - 248Autor:innen: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Download Kapitel (PDF)
- Vielfalt und Andersartigkeit in der globalen Performancekunst kuratierenSeiten 249 - 268Autor:innen:Download Kapitel (PDF)
- Machtkritisches Denken und Handeln in OrganisationenSeiten 293 - 306Autor:innen:Download Kapitel (PDF)
- Kritische Befragung von Orten der Musik in WienSeiten 307 - 320Autor:innen: |Download Kapitel (PDF)
- Ungleichheiten in der klassischen MusikausbildungSeiten 321 - 342Autor:innen: |Download Kapitel (PDF)
- Wie viel soziale Ungleichheit steckt in »2 Liter Eistee«?Seiten 343 - 356Autor:innen:Download Kapitel (PDF)
- Repräsentationen von Klasse im FilmSeiten 357 - 368Autor:innen: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Download Kapitel (PDF)
