Elemente der Bildung
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- Verlag:
- 2017
Zusammenfassung
Sommer 1932: Der Romanist Ernst Robert Curtius korrigiert die Fahnen seines neuen Buches „Elemente der Bildung“, das im Herbst erscheinen soll. Doch dazu kommt es nicht, und – noch seltsamer – Curtius selbst hat das Werk nie mehr erwähnt. Erst 2008 wurde es zufällig entdeckt und erscheint hier zum ersten Mal. Das mit Leidenschaft geschriebene Buch zeigt den großen Gelehrten von einer neuen Seite, von der dieser selbst später nichts mehr wissen wollte.
Anfang 1932 veröffentlichte Ernst Robert Curtius (1886 - 1956) seine polemische Schrift Deutscher Geist in Gefahr. Danach, so schien es, schrieb er nur noch Aufsätze und publizierte erst 1948 wieder ein großes Werk: Europäische Literatur und lateinisches Mittelalter. Niemand wusste, dass er 1932 ein weiteres Buch verfasst hat: Elemente der Bildung. Seiner Warnung vor der Zerstörung der abendländischen Bildungstraditionen sollte damit ein positives Bildungskonzept folgen – doch es kam anders. Die sorgfältige Edition macht Curtius’ Buch erstmals der Öffentlichkeit zugänglich. In einem Nachwort geht Ernst-Peter Wieckenberg der Frage nach, welche persönlichen und politischen Umstände das Erscheinen verhindert haben. Er verortet das Buch in Curtius’ Denken und den Debatten der Zeit und zeigt eindrucksvoll, wie sich ein deutscher Geisteswissenschaftler gegen die ideologische Vereinnahmung der Bildung stemmte und dabei selbst im Strom der Ideologien mitschwamm.
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2017
- ISBN-Print
- 978-3-406-69760-9
- ISBN-Online
- 978-3-406-69761-6
- Verlag
- C.H.BECK Literatur - Sachbuch - Wissenschaft, München
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 518
- Produkttyp
- Sammelband
Inhaltsverzeichnis
- Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 8
- Vorwort Kein Zugriff Seiten 9 - 10
- Motto Kein Zugriff
- 1. Abbau und Aufbau Kein Zugriff
- 2. Theorie und Praxis Kein Zugriff
- 3. Bildung und Wissensformen Kein Zugriff
- 4. Wissenschaft und Sinnfindung Kein Zugriff
- 5. Makrokosmos und Mikrokosmos Kein Zugriff
- 6. Grenzen der Wissenschaft Kein Zugriff
- 7. Bildung und Zahlenwelt Kein Zugriff
- 8. Naturwissenschaften und Naturdeutung Kein Zugriff
- 9. Mensch und Tier Kein Zugriff
- 10. Trieb, Seele, Geist Kein Zugriff
- 11. Stimme und Sprache Kein Zugriff
- 12. Sprache und Schrift Kein Zugriff
- 13. Gesellung Kein Zugriff
- 14. Literatur Kein Zugriff
- 15. Klassik Kein Zugriff
- 16. Tugenden der Bildung Kein Zugriff
- 17. Technik der Bildung Kein Zugriff
- 18. Die Naturgrenzen der Bildung Kein Zugriff
- 19. Von den letzten Dingen Kein Zugriff
- Anhang: Grenzen der Bildung Kein Zugriff
- Vorbemerkung Kein Zugriff
- 1. Beginn der Arbeit am Manuskript und Erkrankung (Januar bis März 1932) Kein Zugriff
- 2. Spanienreise und Rückfall in die Krankheit (April bis Juni 1932) Kein Zugriff
- 3. Vorträge über Bildung (Mai/Juni 1932) Kein Zugriff
- 4. Erneuter Klinikaufenthalt (September/Oktober 1932) Kein Zugriff
- 5. Abbruch der Schlußkorrektur (März 1933) Kein Zugriff
- 1. Zusammenbuch des Kaiserreichs und demokratischer Neubeginn Kein Zugriff
- 2. Curtius und Carl Heinrich Becker Kein Zugriff
- 3. Die «Neue Richtung» der Volksbildung und ihre Akteure Kein Zugriff
- 4. Volksbildung: Ideen und Probleme Kein Zugriff
- 5. Durch Volksbildung zur Volks-Bildung Kein Zugriff
- 6. Neue Aufgaben Kein Zugriff
- 1. Voraussetzungen der Verständigung Kein Zugriff
- 2. Probleme Kein Zugriff
- 3. Curtius' Verständigungskonzept Kein Zugriff
- 4. Curtius als Mit-Initiator deutsch-französischer Kulturbeziehungen Kein Zugriff
- 5. Das Deutsch-Französische Studienkomitee Kein Zugriff
- 6. Publikationen als Medium der Verständigung Kein Zugriff
- 7. Frankreichkunde Kein Zugriff
- 8. Ein Ende der Verständigung? Kein Zugriff
- 9. Gegensatz oder Harmonie der «Kulturideen»? Kein Zugriff
- 1. Krisenjahre 1929–1932 Kein Zugriff
- 2. «Deutscher Geist in Gefahr» Kein Zugriff
- 3. Deutscher Geist? Kein Zugriff
- 4. Die Bildungskrise Kein Zugriff
- 5. Gegen die «Konservative Revolution» Kein Zugriff
- 6. Gegen den «Soziologismus» Karl Mannheims Kein Zugriff
- 7. Alter und neuer Humanismus Kein Zugriff
- 8. Kontinuität und Diskontinuität nach 1932/33 Kein Zugriff
- 1. Ein Aufruf zur Volksbildung? Kein Zugriff
- 2. «Elemente der Bildung» Kein Zugriff
- 3. Curtius – ein «unpolitischer» Deutscher? Kein Zugriff
- 4. Defensiver Liberalismus Kein Zugriff
- 5. Hierarchie der Wissensformen Kein Zugriff
- 6. Masse und Elite: Rangordnung der Kompetenzen Kein Zugriff
- 7. «Deutsche Bildung» Kein Zugriff
- 1. Curtius und die politische Lage nach der «Machtergreifung» Kein Zugriff
- 2. Das politische Klima an der Universität Kein Zugriff
- 3. Curtius in Gefahr? Kein Zugriff
- 4. Rückzug aus der Öffentlichkeit Kein Zugriff
- 5. Ein aufgegebenes Buch? Kein Zugriff
- Anmerkungen zum Nachwort Kein Zugriff
- Editorischer Bericht Kein Zugriff
- Dank Kein Zugriff
- Bibliographie Kein Zugriff
- Der «Völkische Beobachter» über «Deutscher Geist in Gefahr» Kein Zugriff
- Personenregister Kein Zugriff
