Heilende Kräfte im kindlichen Spiel
- Autor:innen:
- Reihe:
- Psychoanalytische Pädagogik
- Verlag:
- 01.09.2023
Zusammenfassung
»Das Spiel ist die Sprache des Kindes«, sagt Hans Zulliger. Der bedeutende Schweizer Kinderpsychotherapeut, Erziehungsberater und Psychoanalytische Pädagoge hat mit seinem Buch über das Kinderspiel Meilensteine im vertieften Verständnis von Kindern gesetzt. Er gibt Einsichten in die Wirkungsweise des Unbewussten, welches das Denken und Handeln von Kindern bestimmt, sowie hilfreiche Hinweise für die therapeutische und erzieherische Praxis. Das Kind drückt im Spiel seine Wünsche, Ängste, Konflikte und Hoffnungen aus. Wer diese Ausdrucksformen verstehen und den Kindern erzieherisch oder therapeutisch helfen möchte, muss sich in ihre Art, zu denken und Erlebnisse zu verarbeiten, hineinversetzen können. Anschaulich und theoretisch fundiert stellt Zulliger die Technik der von ihm begründeten deutungsfreien Spielanalyse in den Mittelpunkt, die nicht nur für die Kinderpsychotherapie, sondern auch für die Erziehung in Elternhaus, Schule und anderen Einrichtungen einen innovativen Ansatz bietet. »Wer Kindern helfen will, muss sie verstehen können.« Diesem Grundsatz folgt Zulligers Werk über das kindliche Spiel, das hier in einer Neuausgabe, eingeleitet und mit einem Editionsbericht des Herausgebers Reinhard Fatke, vorliegt.
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2023
- Erscheinungsdatum
- 01.09.2023
- ISBN-Print
- 978-3-8379-3296-6
- ISBN-Online
- 978-3-8379-6152-2
- Verlag
- Psychosozial-Verlag, Gießen
- Reihe
- Psychoanalytische Pädagogik
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 137
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
- Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 4
- Inhalt Kein Zugriff Seiten 5 - 6
- Einführung (Reinhard Fatke) Kein Zugriff Seiten 7 - 16
- Vorwort Kein Zugriff Seiten 17 - 18
- 1 Das prälogische, animistisch-anthropomorphisierende, magische Denken der Kinder, ihre »Allmacht der Gedanken« und der Wiederholungszwang Kein Zugriff Seiten 19 - 34
- 2 Äußerungen des infantilen Totemismus Kein Zugriff Seiten 35 - 52
- 3 »Sangoi-Land«, eine Kinder-Kollektiv-Fantasie Kein Zugriff Seiten 53 - 66
- 4 Unterschiede zwischen der Erwachsenen- und der Kinderpsychotherapie Kein Zugriff Seiten 67 - 80
- 5 Kinderpsychotherapie ohne Deuten unbewusster Inhalte Kein Zugriff Seiten 81 - 100
- 6 Über die Indikation zur Kinderpsychotherapie Kein Zugriff Seiten 101 - 114
- Zusammenfassung Kein Zugriff Seiten 115 - 116
- Zusätzliche Erläuterungen zu zentralen Begriffen und Konzepten des Buchs Kein Zugriff Seiten 117 - 128
- Literatur Kein Zugriff Seiten 129 - 130
- Editionsbericht (Reinhard Fatke) Kein Zugriff Seiten 131 - 137





