Spannungsfelder und ihre Mediation in partizipativen Forschungsprojekten

Prof. Dr. Werner Schönig; Anna Liza Arp

doi:10.5771/9783748938088

Zusammenfassung

Die erfolgreiche Durchführung von Wissenschaftsladenprojekten mit partizipativem Anspruch erfordert die Balancierung von Spannungsfeldern sowohl im Kontext von Macht- und Beziehungskonstellationen als auch von (Innovations-)Netzwerken. Ausgehend von dieser These leitet die vorliegende Studie zentrale Spannungsfelder (Regelung versus Offenheit, Kurfristigkeit versus Nachhaltigkeit, Instrumentalisierung versus Reziprozität, Kooperation versus Konkurrenz) theoretisch her und untersucht sie am Beispiel der Forschungsprojekte eines hochschulbezogenen Wissenschaftsladens Sozialer Arbeit. Auf dieser Grundlage werden Handlungsempfehlungen zur Spannungsfeldmediation formuliert.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2022
Erscheinungsdatum: 22.11.2022
ISBN-Print: 978-3-7560-0429-4
ISBN-Online: 978-3-7489-3808-8
Verlag: Nomos, Baden-Baden
Sprache: Deutsch
Seiten: 192
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 16
1. 1.1 Wissenschaftsläden als Teil der Dritten Mission von Hochschulen Kein Zugriff
2. 1.2 Arbeitsprozess, Beziehungsmoderation und Brückenbau Kein Zugriff
3. 1.3 Der Sozial-Wissenschaftsladen der katho Köln und EvH Bochum Kein Zugriff
4. 1.4 Erkenntnisinteresse und Gang der Untersuchung Kein Zugriff
1. 1. 2.1.1 Regelung versus Offenheit Kein Zugriff
  2. 2.1.2 Kurzfristigkeit versus Nachhaltigkeit Kein Zugriff
  3. 2.1.3 Instrumentalisierung versus Reziprozität Kein Zugriff
  4. 2.1.4 Konkurrenz versus Kooperation Kein Zugriff
2. 2.2 Kooperationskonstellationen zwischen Macht und Vertrauen Kein Zugriff
1. 3.1 Konkurrenz bei der Netzwerkgründung: Komplexe Loyalität Kein Zugriff
2. 3.2 Hierarchie im Netzwerk: Die dunkle Seite der Macht Kein Zugriff
3. 3.3 ‚Ideales‘ Innovationsnetzwerk: Starke und schwache Bindungen kombiniert Kein Zugriff
4. 3.4 Fortbestand oder Auflösung: Bedingte Verstetigung des Netzwerks Kein Zugriff
5. 3.5 Zwischenergebnis zu den theoretischen Überlegungen Kein Zugriff
1. 1. 4.1.1 Leitfadenstrukturiertes Interview Kein Zugriff
  2. 4.1.2 Spannungsfeldindikatoren Kein Zugriff
  3. 4.1.3 Netzwerktabelle Kein Zugriff
2. 4.2 Planung und Ablauf der Befragung Kein Zugriff
1. 1. 5.1.1 Überblick zur Bewertung der Spannungsfelder Kein Zugriff
  2. 1. 5.1.2.1 Homogenität auf hohem Niveau Kein Zugriff
    2. 5.1.2.2 Homogenität auf mittlerem Niveau Kein Zugriff
    3. 5.1.2.3 Einseitige Abweichung Kein Zugriff
    4. 5.1.2.4 Zweiseitige Polarisierung Kein Zugriff
  3. 1. 5.1.3.1 Ausgewogen ohne inhaltlichen Akzent Kein Zugriff
    2. 5.1.3.2 Vertrauensvolle Delegation Kein Zugriff
    3. 5.1.3.3 Diffuse Reziprozität Kein Zugriff
    4. 5.1.3.4 Offene Kooperation im Prozess Kein Zugriff
    5. 5.1.3.5 Kooperative Reziprozität Kein Zugriff
2. 1. 1. 5.2.1.1 Das Netzwerk der Akteur:innen Kein Zugriff
    2. 5.2.1.2 Das Gesamtnetzwerk mit Akteur:innen an der Peripherie Kein Zugriff
  2. 5.2.2 Formale Analyse Kein Zugriff
3. 1. 1. 5.3.1.1 Starre Regelungen: „Dann passt es aber nicht“ Kein Zugriff
    2. 5.3.1.2 Laissez-faire: „Vielleicht wäre es gut gewesen, dass wir uns noch einmal treffen“ Kein Zugriff
    3. 5.3.1.3 Strukturierte Offenheit: „Nicht zu viel, aber auch nicht zu wenig“ Kein Zugriff
  2. 1. 5.3.2.1 Kurzfristige Zusammenarbeit: „Das geht jetzt zügig und dann ist es aber vorbei“ Kein Zugriff
    2. 5.3.2.2 Langfristige Partnerschaft: „Wo es weitergehen kann in der Zusammenarbeit“ Kein Zugriff
  3. 1. 5.3.3.1 Instrumentalisierung durch Praxis: „dann brauchen wir eine Evaluation“ Kein Zugriff
    2. 5.3.3.2 Instrumentalisierung durch Hochschule: „was so die Hypothesen betraf“ Kein Zugriff
    3. 5.3.3.3 Gelebte Reziprozität: „das läuft ja auch so zwischen uns“ Kein Zugriff
  4. 1. 5.3.4.1 Konkurrenz mit der Hochschule: „Dann fühle ich mich angegriffen“ Kein Zugriff
    2. 5.3.4.2 Kooperation mit der Hochschule: „Wertschätzung bis zum Schluss“ Kein Zugriff
    3. 5.3.4.3 Kooperation mit Studierenden: „sehr praxisorientiert gearbeitet“ Kein Zugriff
4. 5.4 Zwischenergebnis zum empirischen Teil Kein Zugriff
6. Handlungsempfehlungen zur Spannungsfeldmediation Kein Zugriff Seiten 176 - 179
7. Zusammenfassung Kein Zugriff Seiten 180 - 182
Literaturverzeichnis Kein Zugriff Seiten 183 - 192