Mit der Thematik Trans*- und Intergeschlechtlichkeit im Kindes- und jungen Erwachsenenalter beschäftigen sich die Autor*innen des vorliegenden Buches aus interdisziplinärer und multidimensionaler Perspektive. Die Beiträge sollen insbesondere pädagogischem und psychologischem Fachpersonal eine Handreichung beim Umgang mit inter- und trans*geschlechtlichen Kindern und Jugendlichen sein und unter anderem dabei helfen, deren spezifische Bedürfnisse, Interessen und Gefühlslagen besser zu verstehen.
Über aktuelle Wandlungsprozesse und Forschungsergebnisse aus diesem Bereich informieren Vertreter*innen aus Psychologie, Soziologie, Biologie und Rechtswissenschaft. Sie alle streben eine differenzierte Informiertheit der Leser*innen an, um den wertschätzenden Umgang mit inter- und trans*geschlechtlichen Personen weiter zu fördern.
Mit Beiträgen von Ulrich Klocke, Emily Laing, Alexander Naß, Eike Richter, Kurt Seikowski, Heinz-Jürgen Voß und Simon Zobel
Wege von Kindern und jungen Erwachsenen, ihr Trans*Sein zu kommunizieren. Unterschiede zwischen Trans*Jungen und Trans*Mädchen Seiten 11 - 40 Alexander Naß Download Kapitel (PDF)
Einstellungen, Wissen und Verhalten gegenüber Trans*- und geschlechtsnonkonformen Personen Seiten 41 - 56 Ulrich Klocke Download Kapitel (PDF)
Vor dem Hintergrund des Erstarkens rechtsextremer Initiativen wird deutlicher: Sexuelle Bildung und Konzepte zur Prävention sexualisierter Gewalt müssen von intersektionalen Ansätzen lernen Seiten 57 - 72 Heinz-Jürgen Voß Download Kapitel (PDF)
Aufklärungsprojekte im Wandel: (Wie oft) Trans* (er)zählt. Bestandsaufnahme und geplante Evaluation der Workshops in Deutschland Seiten 73 - 92 Ulrich Klocke Download Kapitel (PDF)
Die Bedeutung des Geschlechts im Recht Seiten 93 - 112 Eike Richter, Emily Laing Download Kapitel (PDF)
S3-Leitlinienentwicklung »Geschlechtsdysphorie« – Gibt es eine positive Gesundheitsversorgung? Seiten 113 - 122 Kurt Seikowski Download Kapitel (PDF)
Körpergeschlechtliche Vielfalt im Praxistest Seiten 123 - 140 Simon Zobel Download Kapitel (PDF)
Geschlechtliche Zuweisung und Vereindeutigung bei intergeschlechtlichen Kindern als Gewalt. Zugänge zur Thematik und Anregungen für die Soziale Arbeit Seiten 141 - 146 Heinz-Jürgen Voß Download Kapitel (PDF)
