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Geschlechtliche Vielfalt (er)leben
Trans*- und Intergeschlechtlichkeit in Kindheit, Adoleszenz und jungem Erwachsenenalter- Editors:
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- Series:
- Angewandte Sexualwissenschaft
- Publisher:
- 2016
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Bibliographic data
- Copyright year
- 2016
- ISBN-Print
- 978-3-8379-2597-5
- ISBN-Online
- 978-3-8379-7231-3
- Publisher
- Psychosozial-Verlag, Gießen
- Series
- Angewandte Sexualwissenschaft
- Language
- German
- Pages
- 151
- Product type
- Edited Book
Table of contents
ChapterPages
- Titelei/InhaltsverzeichnisPages 1 - 6 Download chapter (PDF)
- Grußwort zur Tagung »Geschlechtliche Vielfalt (er)leben«Pages 7 - 8 Download chapter (PDF)
- Vorrede zur TagungPages 9 - 10 Download chapter (PDF)
- Wege von Kindern und jungen Erwachsenen, ihr Trans*Sein zu kommunizieren. Unterschiede zwischen Trans*Jungen und Trans*Mädchen Pages 11 - 40 Alexander Naß Download chapter (PDF)
- Einstellungen, Wissen und Verhalten gegenüber Trans*- und geschlechtsnonkonformen Personen Pages 41 - 56 Ulrich Klocke Download chapter (PDF)
- Vor dem Hintergrund des Erstarkens rechtsextremer Initiativen wird deutlicher: Sexuelle Bildung und Konzepte zur Prävention sexualisierter Gewalt müssen von intersektionalen Ansätzen lernen Pages 57 - 72 Heinz-Jürgen Voß Download chapter (PDF)
- Aufklärungsprojekte im Wandel: (Wie oft) Trans* (er)zählt. Bestandsaufnahme und geplante Evaluation der Workshops in Deutschland Pages 73 - 92 Ulrich Klocke Download chapter (PDF)
- Die Bedeutung des Geschlechts im Recht Pages 93 - 112 Eike Richter, Emily Laing Download chapter (PDF)
- S3-Leitlinienentwicklung »Geschlechtsdysphorie« – Gibt es eine positive Gesundheitsversorgung? Pages 113 - 122 Kurt Seikowski Download chapter (PDF)
- Geschlechtliche Zuweisung und Vereindeutigung bei intergeschlechtlichen Kindern als Gewalt. Zugänge zur Thematik und Anregungen für die Soziale Arbeit Pages 141 - 146 Heinz-Jürgen Voß Download chapter (PDF)
- Autorinnen und AutorenPages 147 - 148 Download chapter (PDF)
- Herausgeberinnen und HerausgeberPages 149 - 151 Download chapter (PDF)




