Agiles Lernen

Nele Graf; Denise Gramß; Frank Edelkraut

doi:10.34157/9783648095348

Zusammenfassung

Angesichts des rasanten technischen Fortschritts reichen Ausbildung oder Studium für ein ganzes Berufsleben nicht mehr aus. Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer müssen sich kontinuierlich weiterbilden. Betriebliches Lernen wird dabei flexibel, individuell, zeit- und arbeitsnah nach Bedarf erfolgen - eben agil. Dieses Buch stellt zukunftsfähige Lernformate und eine Definition der neuen Rollen von Personalentwicklern, Führungskräften und Mitarbeitern vor. Es zeigt, wie die Zukunft der Personalentwicklung aussehen kann und welche Kompetenzen die Mitarbeiter benötigen. Sie erfahren, wie diese gefördert werden und wie eine Kultur des Lernens entsteht, mit der Unternehmen die Herausforderungen der Zukunft erfolgreich meistern.

Inhalte:

Die VUCA-Welt: Welche Faktoren die Personalentwicklung beeinflussen
Das neue Verständnis von Personalentwicklung: Angebots- versus Nachfrageorientierung
Das neue Lernen: Learning on demand statt Lernen auf Vorrat
Agile Lernformate: von Hackathons bis TED Talks
Die Rolle der Führungskraft als Lerncoach

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2017
ISBN-Print: 978-3-648-09529-4
ISBN-Online: 978-3-648-09534-8
Verlag: Haufe Lexware, Freiburg
Sprache: Deutsch
Seiten: 276
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 12
1. 1. 1.1 Die Welt, in der wir leben (werden) Kein Zugriff
  2. 1.2 Robotik und selbstgesteuerte Maschinensysteme Kein Zugriff
  3. 1.3 Künstliche Intelligenz Kein Zugriff
2. 1. 2.1 Lernen ‒ eine Schlüsselkompetenz in der agilen VUCA-Wirtschaft Kein Zugriff
  2. 2.2 Agilität und das agile Manifest Kein Zugriff
  3. 1. 2.3.1 Selbstorganisierte Teams Kein Zugriff
    2. 2.3.2 Der Kundennutzen Kein Zugriff
    3. 2.3.3 Netzwerke Kein Zugriff
  4. 1. 2.4.1 Lernen in und für agile Umgebungen Kein Zugriff
    2. 2.4.2 Der Weg zum Agilen Lernen ‒ das agile Lernmanifest Kein Zugriff
3. 1. 3.1 Das Verständnis von Personalentwicklung ändert sich von Grund auf Kein Zugriff
  2. 3.2 Learning on demand statt Lernen auf Vorrat Kein Zugriff
  3. 1. 3.3.1 Informelles Lernen als Antwort auf nachfrageorientierte PE Kein Zugriff
    2. 3.3.2 Formen informellen Lernens Kein Zugriff
  4. 3.4 Neue Werte in der Weiterbildung ‒ informell statt zertifikatsorientiert Kein Zugriff
  5. 3.5 Neue Rollen ‒ Ownership of learning Kein Zugriff
4. 1. 1. 4.1.1 Initiative: strategisch vs. individuell Kein Zugriff
    2. 4.1.2 Auslöser: Learning on demand vs. Learning for supply Kein Zugriff
    3. 4.1.3 Arbeitsbezug: »Off the job« und »on the job« ‒ Trend »Workplace learning« Kein Zugriff
    4. 4.1.4 Lernergebnis: Wissen vs. Kompetenz Kein Zugriff
    5. 4.1.5 Abschluss: formal vs. informell (und non-formal) Kein Zugriff
    6. 4.1.6 Freiheitsgrad: selbstgesteuert vs. fremdgesteuert Kein Zugriff
    7. 4.1.7 IT-Unterstützung: digital vs. analog Kein Zugriff
    8. 4.1.8 Kommunikation: synchron vs. asynchron Kein Zugriff
    9. 4.1.9 Kollaboration: soziale vs. individuelle Formate Kein Zugriff
    10. 4.1.10 Lerntiefe: Lernzieltaxonomie nach Bloom Kein Zugriff
    11. 4.1.11 Zeitliche Orientierung: Zukunft, Gegenwart, Vergangenheit Kein Zugriff
  2. 1. 4.2.1 Agile Lernformate Kein Zugriff
    2. 4.2.2 Beispiele agiler (Lern-)Formate Kein Zugriff
    3. 4.2.3 Innovationsformate als Lernformate Kein Zugriff
    4. 4.2.4 Digitale und agile Transformation Kein Zugriff
    5. 4.2.5 Toolbox: Agile Lernformate Kein Zugriff
5. 1. 1. 5.1.1 Virtuelle Teams Kein Zugriff
    2. 5.1.2 Mensch-Maschine-Kommunikation Kein Zugriff
  2. 1. 5.2.1 Anforderungen an die Eigensteuerung Kein Zugriff
    2. 5.2.2 Selbsterkenntnisvermögen Kein Zugriff
  3. 1. 5.3.1 Digitale Kompetenz Kein Zugriff
    2. 5.3.2 Lernen lernen Kein Zugriff
1. 1. 6.1 Neue Anforderungen an die Mitarbeiter Kein Zugriff
  2. 6.2 Selbstgesteuertes Lernen Kein Zugriff
  3. 6.3 Neue Rollen des Mitarbeiters Kein Zugriff
  4. 1. 6.4.1 Dispositionale Lernkompetenzen ‒ Selbstreflexion Kein Zugriff
    2. 6.4.2 Prozessuale Lernkompetenzen ‒ Lernmanagement gestalten Kein Zugriff
    3. 6.4.3 Rahmenbedingungen Kein Zugriff
    4. 6.4.4 Fazit zu Lernkompetenzen Kein Zugriff
    5. 6.4.5 Unterstützende Tools für Lernkompetenzen Kein Zugriff
2. 1. 7.1 Personalentwicklung und Business nähern sich Kein Zugriff
  2. 7.2 Strategische Herausforderungen Kein Zugriff
  3. 1. 7.3.1 PE als Stratege und Sicherer des Unternehmenserfolgs Kein Zugriff
    2. 7.3.2 PE als Förderer und Ermöglicher einer unterstützenden Unternehmenskultur Kein Zugriff
    3. 7.3.3 PE als Lerncoach für Mitarbeiter und Führungskräfte Kein Zugriff
    4. 7.3.4 PE als Broker/Vermittler von Lernpartnern, Inhalten und Formaten Kein Zugriff
    5. 7.3.5 Fazit zu den vier Rollen der Personalentwicklung Kein Zugriff
  4. 7.4 Der Status quo ‒ Personalentwicklung heute Kein Zugriff
  5. 7.5 Fazit: Attraktiv, aber fordernd ‒ die Personalentwicklung muss sich anders aufstellen Kein Zugriff
3. 1. 8.1 Herausforderungen für Führungskräfte in der (agilen) VUCA-Lernwelt Kein Zugriff
  2. 8.2 Die Rollen der Führungskraft beim agilen Lernen Kein Zugriff
  3. 8.3 Führungskräfteentwicklung (FKE) in der agilen Welt Kein Zugriff
4. 1. 1. 9.1.1 Was ist Lernkultur Kein Zugriff
    2. 9.1.2 Eine Lernkultur für eine lernende Organisation Kein Zugriff
  2. 9.2 Lernen als Erfolgsfaktor in der Unternehmensentwicklung Kein Zugriff
  3. 9.3 Die lehrende Organisation als logische Weiterführung der lernenden Organisation Kein Zugriff
10 Fazit Kein Zugriff Seiten 215 - 216
1. 11.1 VUCA ‒ die Historie des Begriffes im militärischen Kontext Kein Zugriff
2. 11.2 Agile Methoden, agiles Arbeiten und Personalmanagement Kein Zugriff
3. 11.3 Basisinformationen zu agilen Methoden Kein Zugriff
4. 11.4 Agile Prinzipien werden zu agilen Lernprinzipien Kein Zugriff
5. 11.5 Train-the-Trainer-Programm »Agile Transformation« Kein Zugriff
6. 11.6 Studie: LEKAF ‒ Lernkompetenzen von Mitarbeitern analysieren und fördern Kein Zugriff
7. 11.7 Wissenschaftlicher Exkurs zum Forschungsprojekt LEKAF Kein Zugriff
8. 11.8 Leseanregungen Kein Zugriff
9. Abbildungsverzeichnis Kein Zugriff
10. Stichwortverzeichnis Kein Zugriff