Wie lassen sich Praktiken in bildungshistorischen Zusammenhängen erschließen? Die Beiträger*innen aus der Erziehungs- und Geschichtswissenschaft sowie aus der Ethnologie und Soziologie nähern sich dieser Frage nach den Möglichkeiten und Grenzen der Praxeologie interdisziplinär an. Im Zentrum stehen dabei pädagogisch relevante Routinen und Rituale sowie Eigensinn und Praxisverflechtungen. Ihnen wird anhand umfangreicher Quellenanalysen mit Blick auf Lehrer*innenseminare, Studium, Schule, Vereine und Kindergärten nachgespürt. Indem die Vielfalt an Praktiken und Kontexten mit forschungspragmatischen Überlegungen verbunden wird, werden die Facetten der Praxeologie veranschaulicht und diskutiert.
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Bibliographische Angaben
Copyrightjahr
2020
ISBN-Print
978-3-8376-5374-8
ISBN-Online
978-3-8394-5374-2
Verlag
transcript, Bielefeld
Reihe
Pädagogik
Band
0
Sprache
Deutsch
Seiten
330
Produkttyp
Sammelband
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
FrontmatterSeiten 1 - 4 Andrea De Vincenti, Norbert Grube, Andreas Hoffmann-Ocon Download Kapitel (PDF)
InhaltSeiten 5 - 6 Andrea De Vincenti, Norbert Grube, Andreas Hoffmann-Ocon Download Kapitel (PDF)
Möglichkeiten und Grenzen der Praxeologie in der Historischen BildungsforschungSeiten 7 - 50 Andrea De Vincenti, Norbert Grube, Andreas Hoffmann-Ocon Download Kapitel (PDF)
Praktiken des Trinkens in Schülervereinen der Küsnachter Seminaristen zu Beginn des 20. JahrhundertsSeiten 113 - 138 Andrea De Vincenti Download Kapitel (PDF)
Kontrollregime und Eigensinn am Zürcher Lehrerseminar und an Erziehungsanstalten im späten 19. und frühen 20. JahrhundertSeiten 139 - 170 Norbert Grube Download Kapitel (PDF)
Praktiken der Eignungsabklärung von angehenden Zürcher Primarlehrpersonen (1940-1960)Seiten 171 - 204 Andreas Hoffmann-Ocon Download Kapitel (PDF)
Fehler- und Strafpraktiken am Ende der Frühen Neuzeit am Beispiel von Schule und Unterricht in der DeutschschweizSeiten 243 - 268 Rebekka Horlacher Download Kapitel (PDF)
»Da ist die Frage, ob man''s steuern kann, seinen Körper«Seiten 269 - 296 Anja Sieber Egger, Gisela Unterweger Download Kapitel (PDF)
