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Monographie Kein Zugriff
PITT mit Kindern und Jugendlichen
Die Psychodynamisch Imaginative Traumatherapie in der Praxis
Autor:innen:
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Verlag:
2023
Zusammenfassung
Die Erweiterung des erfolgreichen Traumatherapieverfahrens
PITT endlich auch für Kinder und Jugendliche
Mit zahlreichen konkreten Behandlungsbeispielen
Enthält Empfehlungen zur Bezugspersonen-Arbeit
Traumatherapie mit Kindern und Jugendlichen erfordert, neben guten Kenntnissen der Entwicklungspsychologie und der Bindungstheorie, passende Diagnoseinstrumente und ein breites Spektrum an altersgerechten Interventionen. Das Buch vermittelt diese Voraussetzungen einer gelingenden Traumaarbeit praxisorientiert und durch viele Falldarstellungen konkretisiert. Handlungsleitend sind dabei in allen Phasen der Behandlung die Grundsätze der Psychodynamisch Imaginativen Traumatherapie nach Luise Reddemann: eine von Mitgefühl und Respekt getragene therapeutische Beziehung, die Orientierung an Ressourcen und die Einbeziehung von Imaginationen, welche gerade Kindern und Jugendlichen in spieltherapeutischen Szenen leicht zugänglich sind. All dies stärkt das Vertrauen der jungen Menschen und hilft, die Verletzungen zu heilen.
Schlagworte
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Bibliographische Angaben
Auflage
1/2023
Copyrightjahr
2023
ISBN-Print
978-3-608-89309-0
ISBN-Online
978-3-608-20624-1
Verlag
Klett-Cotta, Stuttgart
Sprache
Deutsch
Seiten
255
Produkttyp
Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
Inhalt Kein Zugriff
1 Einleitung Kein Zugriff Seiten 7 - 23
2 Psychotherapeutische Arbeit mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen Kein Zugriff Seiten 24 - 30
3.1 Neurobiologie und Trauma Kein Zugriff
3.2 Ursachen für (komplexe) Traumafolgestörungen Kein Zugriff
3.3 Bindung und Trauma Kein Zugriff
3.4 Erscheinungsformen von Traumafolgestörungen Kein Zugriff
3.5 Diagnostik im Kindes- und Jugendalter Kein Zugriff
4.1 Stabilisierung und ihre Bedeutung Kein Zugriff
4.2 Der therapeutische Rahmen Kein Zugriff
4.3 Äußere Sicherheit Kein Zugriff
4.4 Innere Sicherheit Kein Zugriff
5.1 Allgemeine Überlegungen zu Interventionen im Spiel Kein Zugriff
5.2 Stabilisierende Interventionen: Imaginationsübungen und Spielinterventionen Kein Zugriff
5.3 Traumabegegnendes Arbeiten: Versorgung verletzter jüngerer Anteile und Begegnung mit verletzenden Anteilen Kein Zugriff
5.4 Schonende Traumakonfrontation Kein Zugriff
5.5 Integration des Erlebten Kein Zugriff
6.1 Abhängigkeiten und Bezugspersonenarbeit Kein Zugriff
6.2 Unmittelbar betreuende Bezugspersonen als wichtige Ressource Kein Zugriff
6.3 Kindeswohlgefährdung Kein Zugriff
Literaturverzeichnis Kein Zugriff Seiten 250 - 254
