Machtwirkung und Glücksversprechen

Klaus-Jürgen Bruder; Christoph Bialluch; Benjamin Lemke

doi:10.30820/9783837966244

Zusammenfassung

Wir sind Zeugen und Mitwirkende einer Transformation von Bildung und Erziehung zu einer lebenslangen Qualifizierung und Zertifizierung. Auf der einen Seite verkommt Bildung zur Ware und Zertifizierung dient vermeintlich der Qualitätssicherung – doch wirken beide meist als Herrschaftsinstrument. Auf der anderen Seite steht ein Glücksversprechen für diejenigen, die in ihre Ausbildung ausreichend »investieren« und sich gegen die Konkurrenz durchsetzen.

Die Kritik an Bildungsreformen, die von »handwerklichen Fehlern« spricht oder Detailverbesserungen vorschlägt, greift also zu kurz. Vielmehr muss die hinter den Reformen stehende »neoliberale« Rationalität aufgedeckt werden. Diesem Unterfangen widmen sich die Beiträger, indem sie sich mit folgenden Fragen auseinandersetzen: Wie geht diese Form von Sozialisation vonstatten? Inwieweit ist hier von Gewalt zu sprechen? Wie hängt das mit den Verheißungen von Glück zusammen?

Mit Beiträgen von Christoph Bialluch, Burkhard Bierhoff, Klaus Boehnke, Ariane Brenssell, Klaus-Jürgen Bruder, Thomas Bultmann, Christian Christen, Ulrich Deutschmann, Jenny Dilg, Uwe Findeisen, Gottfried Ensslin, Uli Gellermann, Regina Girod, Günter Graumann, Freerk Huisken, Werner Köpp, Jutta Menschik-Bendele, Andrea Nachtigall, Philipp Nicolay, Klaus Ottomeyer, Martin Schmid, Christoph Seidler, Thomas Slunecko, Volker Tschuschke, Tom Uhlig, Doris Weidemann, Franz Witsch und Becky Wong

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2014
ISBN-Print: 978-3-8379-2322-3
ISBN-Online: 978-3-8379-6624-4
Verlag: Psychosozial-Verlag, Gießen
Reihe: Forschung Psychosozial
Sprache: Deutsch
Seiten: 465
Produkttyp: Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 8
Vorwort der Herausgeber Kein Zugriff Seiten 9 - 12
Von der Knute zur Karotte vor den Augen des Esels … und ihrer gesellschaftlichen Einbettung Kein Zugriff Seiten 13 - 36 Christoph Bialluch
Sozialisation, mit dem Problem der Integration verbunden Kein Zugriff Seiten 37 - 72 Klaus-Jürgen Bruder
1. Zivilcourage: Die Erlernung des aufrechten Ganges - Entwicklungsbedingungen für eine demokratische Persönlichkeit Kein Zugriff Seiten 73 - 88 Jutta Menschik-Bendele
2. Macht Glück handlungsfähig oder macht Handlungsfähigkeit glücklich? Kein Zugriff Seiten 89 - 102 Jenny Marielle Dilg
1. Die »Rationalität« des schulischen Lernens - Von den Methoden des reformierten Unterrichts bis zur Notengebung Kein Zugriff Seiten 103 - 126 Uwe Findeisen
2. Hochschulmodule zur Vermittlung »Interkultureller Kompetenz«: Beitrag zur Anerkennung kultureller Differenz oder moderner Ablasshandel in Zeiten der Globalisierung? Kein Zugriff Seiten 127 - 142 Doris Weidemann
3. Das Centrum fürH ochschulentwicklung (CHE): Ein neues Politikmodell Kein Zugriff Seiten 143 - 156 Torsten Bultmann
4. Sozialintegration und Lernen Kein Zugriff Seiten 157 - 170 Franz Witsch
5. Schaffen wir zwei, drei, viele kritische Psychologien - Vorteile einer eklektizistischen Beschäftigung mit kritischen Psychologien aus studentischer Sicht Kein Zugriff Seiten 171 - 186 Philipp Nicolay, Tom Uhlig
1. Zum Verschwinden der Gewaltförmigkeit aus den Verhältnissen … Kein Zugriff Seiten 187 - 200 Ariane Brenssell
2. Paradoxe Freiheit und Selbstausbeutung - Oder: Glück ist nicht immer lustig Kein Zugriff Seiten 201 - 218 Christoph Seidler
3. Wie Angst vor atomarer Bedrohung zur privaten Angst mutieren kann Ergebnisse einer 21-jährigen Längsschnittstudie zur Verschiebung von politischen Besorgnissen Kein Zugriff Seiten 219 - 248 Klaus Boehnke, Becky Wong
1. Zur Kritik des Ökonomismus in der Erziehung Kein Zugriff Seiten 249 - 274 Burkhard Bierhoff
2. Das Märchen vom hässlichen jungen Entlein - Schwules Coming-out gestern und heute Kein Zugriff Seiten 275 - 284 Gottfried Ensslin
3. Die gewusste Liebe - Aspekte einer wissensförmigen Herstellung romantischer Intimität Kein Zugriff Seiten 285 - 304 Martin Schmid, Thomas Slunecko
1. Mädchen(t)räume und Glücksversprechen - Topmodel-Castingshows als Ausdruck gegenwärtiger Geschlechterverhältnisse und Herausforderung für die Soziale Arbeit Kein Zugriff Seiten 305 - 332 Andrea Nachtigall
2. Den Krieg verklären Kein Zugriff Seiten 333 - 342 Uli Gellermann
3. Demagogie mit der Demografie - Die Sozialstaatsdebatte und der »Kampf der Generationen« Kein Zugriff Seiten 343 - 358 Christian Christen
4. Zur Situationan psychologischen Fakultäten - Befunde einer kritischen Evaluation Kein Zugriff Seiten 359 - 378 Josua Handerer
1. Nationalerziehung: Früh wird gekrümmt, was ein guterdeutscher Patriot werden soll Kein Zugriff Seiten 379 - 396 Freerk Huisken
2. Aus der Geschichte lernen? Gegensätze und Gemeinsamkeiten im Umgang mit der Nazi-Vergangenheit in früher DDR und BRD Kein Zugriff Seiten 397 - 408 Regina Girod
1. Zum Selbstverständnis der PsychotherapeutInnen in der Gesellschaft Kein Zugriff Seiten 409 - 424 Werner Köpp
2. »Wenn die Dinge eindeutig werden, ist bereits etwas schiefgegangen« - Psychotherapeutische Professionalisierung im Glauben an das Wissen? Kein Zugriff Seiten 425 - 440 Ulrich Deutschmann
3. Glück, Gesundheit, Identität - Psychologie und Psychotherapie zwischen Widerstand und Anpassung Kein Zugriff Seiten 441 - 458 Klaus Ottomeyer
Autorinnen und Autoren Kein Zugriff Seiten 459 - 465

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