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Monographie Kein Zugriff
Von der Kunst, liebevoll zu erziehen
Sinnvoll Grenzen setzen und gute Laune bewahren
Autor:innen:
Verlag:
30.05.2014
Zusammenfassung
Kinder zu selbständigen Menschen zu erziehen, verlangt mehr, als auf Disziplin zu achten und Grenzen zu setzen. Natürlich halten Kinder die Regeln der Erwachsenen nicht immer ein. Verstehen wir jedoch die tieferen Gründe für ein provokantes Verhalten, so können wir gelassener reagieren und besser erziehen.
Dieses Buch handelt von den zentralen Problemen, denen Eltern bei der Erziehung ihrer Kinder in allen Altersstufen begegnen, vom Einschlafen über Wutausbrüche bis hin zum Lügen und Stehlen. Es enthält viele konkrete Beispiele, die die Ursachen von Konfliktsituationen sichtbar machen und dabei helfen, Lösungswege zu finden.
Eva Kessler schildert, welche Erziehungsmethoden der Vergangenheit sich nicht bewährt haben, weil sie Kindern schaden und Erwachsenen Schuldgefühle einflößen. Stattdessen schlägt sie neue wirkungsvolle Methoden der Erziehung vor, die es erleichtern, verständnisvoll und fair mit Kindern umzugehen.
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Bibliographische Angaben
Erscheinungsjahr
2009
Erscheinungsdatum
30.05.2014
ISBN-Print
978-3-406-66640-7
ISBN-Online
978-3-406-66933-0
Verlag
C.H.BECK Literatur - Sachbuch - Wissenschaft, München
Sprache
Deutsch
Seiten
289
Produkttyp
Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 10
Für meine Kinder ... Kein Zugriff Seiten 11 - 11
Einleitung Kein Zugriff Seiten 12 - 15
1. Die Aufgabe des Erziehens Kein Zugriff Seiten 16 - 23
2. Vom Sinn des Grenzensetzens Kein Zugriff Seiten 24 - 25
3. Grenzen überschreiten beweist Neugier und Mut Kein Zugriff Seiten 26 - 28
4. Vom Sinn des Grenzenüberschreitens Kein Zugriff Seiten 29 - 35
5. Der Widerstand des Kindes gegenüber dem Erwachsenen Kein Zugriff Seiten 36 - 42
6. Die besondere Art, wie Kinder ihre Eltern wahrnehmen Kein Zugriff Seiten 43 - 47
7. Die Grenze als Schutz Kein Zugriff Seiten 48 - 49
8. Sicherheit und Geborgenheit Kein Zugriff Seiten 50 - 53
9. Zuordnungssysteme Kein Zugriff Seiten 54 - 69
10. Wirkungsvolle Grenzsetzungen Kein Zugriff Seiten 70 - 74
11. Entscheidungen Kein Zugriff Seiten 75 - 80
12. Das Begründen von Grenzsetzungen Kein Zugriff Seiten 81 - 82
13. Die Unabhängigkeit von Erwachsenen Kein Zugriff Seiten 83 - 89
14. Unterschiede im Erziehungsstil zwischen Vater und Mutter Kein Zugriff Seiten 90 - 96
15. Die Zusammenarbeit der Eltern mit Kindergarten und Schule Kein Zugriff Seiten 97 - 98
16. Grenzen setzen mit Fairness Kein Zugriff Seiten 99 - 101
17. Die «verflixten» Aber-Sätze Kein Zugriff Seiten 102 - 106
18. Strafe, Lob, Belohnung und andere Erziehungsmaßnahmen Kein Zugriff Seiten 107 - 116
19. Erwartungen der Eltern an ihre Kinder Kein Zugriff Seiten 117 - 126
20. Bedürfnisse von Kindern Kein Zugriff Seiten 127 - 140
21. Selbständigkeit im Kindesalter Kein Zugriff Seiten 141 - 146
22. Selbständigkeit und Unselbständigkeit im Pubertätsalter Kein Zugriff Seiten 147 - 154
23. Essen Kein Zugriff Seiten 155 - 160
24. Schutz vor Überforderung Kein Zugriff Seiten 161 - 169
25. Exkurs: Das Daseinsgefühl des Kindes und der Kontakt zu den Erwachsenen Kein Zugriff Seiten 170 - 176
26. Kontakt Kein Zugriff Seiten 177 - 182
27. Hyperaktivität und Wahrnehmungsstörungen Kein Zugriff Seiten 183 - 193
28. Das Erlebnis der Grenze Kein Zugriff Seiten 194 - 196
29. Die Rolle der Wut Kein Zugriff Seiten 197 - 201
30. Der Erziehende als Konfliktpartner – Der Erziehende als Begleiter in Konflikten Kein Zugriff Seiten 202 - 210
31. Provozieren: Wut und Gegenwut Kein Zugriff Seiten 211 - 215
32. Konflikte, die sich wiederholen («Machtspiele») Kein Zugriff Seiten 216 - 230
33. Lügen Kein Zugriff Seiten 231 - 236
34. Stehlen Kein Zugriff Seiten 237 - 242
35. Unordnung Kein Zugriff Seiten 243 - 246
36. Schuldgefühle bei Eltern Kein Zugriff Seiten 247 - 256
37. Ideensammlung für nicht «böse» Erziehungsmaßnahmen Kein Zugriff Seiten 257 - 258
38. Exkurs: Selbsterziehung der Erwachsenen Kein Zugriff Seiten 259 - 262
