, um zu prüfen, ob Sie einen Vollzugriff auf diese Publikation haben.
Monographie Kein Zugriff
Reflective Network Therapy in the Preschool Classroom
Autor:innen:
Verlag:
2011
Publikation durchsuchen
Bibliographische Angaben
Copyrightjahr
2011
ISBN-Print
978-0-7618-5470-8
ISBN-Online
978-0-7618-5469-2
Verlag
Hamilton Books, Lanham
Sprache
Englisch
Seiten
376
Produkttyp
Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
Dedication Kein Zugriff
Contents Kein Zugriff
Tables and Figures Kein Zugriff
Preface Kein Zugriff
Acknowledgments Kein Zugriff
Introduction Kein Zugriff
Chapter One. New Hope for Children with Psychiatric and Developmental Disorders Kein Zugriff
Chapter Two. Welcome to a Reflective Network Therapy Classroom Kein Zugriff
Chapter Three. Reflective Network Therapy: How-To-Do-It Manual for Therapists, Teachers, and Parents Kein Zugriff
Chapter Four. How I Recovered from Autism Kein Zugriff
Chapter Five. An Aggressive, Cruel Boy Becomes an Empathic, Socialized Learner Kein Zugriff
Chapter Six. A Traumatized Child Emerges from Chaos Kein Zugriff
Chapter Seven. Helping a Child with a Serious Emotional Disorder (SED) and a Serious Physical Disorder Kein Zugriff
Chapter Eight. Bereaved Preschoolers with Serious Emotional Disorders (SED) Kein Zugriff
Chapter Nine. Benefits and Cost-Benefit Comparisons to Other Methods: The RNT Advantage for Special Needs Preschoolers and the People Who Care about Them Kein Zugriff
Chapter Ten. Theory of What Happens in Reflective Network Therapy Kein Zugriff
References and Suggested Readings Kein Zugriff Seiten 315 - 350
Appendix A. Resources for Therapists, Teachers, Researchers, Parents, Schools, and Mental Health Agencies Kein Zugriff Seiten 351 - 354
Appendix B. Reflective Network Therapy Training and Certification Kein Zugriff Seiten 355 - 362
Appendix C. Professional Participants Kein Zugriff Seiten 363 - 366
Appendix D. The Children’s Psychological Health Center, Inc. Kein Zugriff Seiten 367 - 368
