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Crossing the Finish Line
How to Retain and Graduate Your Students- Autor:innen:
- Verlag:
- 2018
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Bibliographische Angaben
- Auflage
- 1/2018
- Copyrightjahr
- 2018
- ISBN-Print
- 978-1-4758-3890-9
- ISBN-Online
- 978-1-4758-3892-3
- Verlag
- Rowman & Littlefield, Lanham
- Sprache
- Englisch
- Seiten
- 114
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Contents Kein Zugriff
- Preface: Seidman Says Kein Zugriff
- Acknowledgments Kein Zugriff
- Introduction Kein Zugriff
- Chapter One. Why We Should Care about Retention Kein Zugriff Seiten 1 - 12
- Chapter Two. The College Mission Statement Kein Zugriff Seiten 13 - 16
- Chapter Three. Student Institutional Fit Kein Zugriff Seiten 17 - 20
- Chapter Four. Types of Student Departure Kein Zugriff Seiten 21 - 26
- Chapter Five. Various Retention Risk Factors Kein Zugriff Seiten 27 - 30
- Chapter Six. What Matters in College Student Retention Kein Zugriff Seiten 31 - 36
- Chapter Seven. What We Know about First-Generation College Students Kein Zugriff Seiten 37 - 40
- Chapter Eight. What We Know about Minority Student Retention Kein Zugriff Seiten 41 - 44
- Chapter Nine. Other Considerations Kein Zugriff Seiten 45 - 50
- Chapter Ten. Most Representative Student Enrollment Model: Why It Does Not Work Kein Zugriff Seiten 51 - 54
- Chapter Eleven. Seidman Student Success Formula/Model and Five Steps to Success Kein Zugriff Seiten 55 - 68
- Chapter Twelve. Need for Skill Development Kein Zugriff Seiten 69 - 74
- Chapter Thirteen. Moving beyond Assessment and Initial Placement: The Seidman Student Success Model Kein Zugriff Seiten 75 - 80
- Chapter Fourteen. Faculty Teaching Practice Kein Zugriff Seiten 81 - 84
- Chapter Fifteen. Facilitating Student Social Interaction Kein Zugriff Seiten 85 - 90
- Chapter Sixteen. A Word About . . . Kein Zugriff Seiten 91 - 102
- Chapter Seventeen. Other Thoughts Kein Zugriff Seiten 103 - 106
- Concluding Remarks Kein Zugriff Seiten 107 - 108
- References Kein Zugriff Seiten 109 - 110
- Index Kein Zugriff Seiten 111 - 112
- About the Author Kein Zugriff Seiten 113 - 114





