Marcuse&#039;s Challenge to Education

Douglas Kellner

doi:10.5771/9780742564657

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2009
ISBN-Print: 978-0-7425-6189-2
ISBN-Online: 978-0-7425-6465-7
Verlag: Rowman & Littlefield, Lanham
Sprache: Englisch
Seiten: 258
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

1. Contents Kein Zugriff
Introduction Kein Zugriff Seiten 1 - 32
Chapter 01: Lecture on Education, Brooklyn College, 1968 Kein Zugriff Seiten 33 - 38
Chapter 02: Lecture on Higher Education and Politics, Berkeley, 1975 Kein Zugriff Seiten 39 - 44
Chapter 03: Biopower, Play, and Experience in Education Kein Zugriff Seiten 45 - 58
Chapter 04: Thanatos and Civilization: Lacan, Marcuse, and the Death Drive Kein Zugriff Seiten 59 - 78
Chapter 05: For a Marcusian Ecopedagogy Kein Zugriff Seiten 79 - 102
Chapter 06: Moving from Critique to Hope: Critical Interventions from Marcuse to Freire Kein Zugriff Seiten 103 - 116
Chapter 07: The Dialectic of Tolerance and Intolerance in the Ethics of Caring Kein Zugriff Seiten 117 - 130
Chapter 08: Democratizing Science and Technology with Marcuse and Latour Kein Zugriff Seiten 131 - 158
Chapter 09: Herbert Marcuse, Critical Race Theory, and Multicultural Education: Transformative Educational Practices Kein Zugriff Seiten 159 - 180
Chapter 10: Critical Theory and Information Studies: A Marcusian Infusion Kein Zugriff Seiten 181 - 192
Chapter 11: Toward a Critical Legal Pedagogy: Using Herbert Marcuse to Examine and Reform Legal Education Kein Zugriff Seiten 193 - 212
Chapter 12: Herbert Marcuse and the New Culture Wars: Campus Codes, Hate Speech, and the Critique of Pure Tolerance Kein Zugriff Seiten 213 - 228
Chapter 13: Herbert Marcuse and the Humanities: Emancipatory Education vs. Predatory Capitalism Kein Zugriff Seiten 229 - 250
Index Kein Zugriff Seiten 251 - 254
About the Editors and Contributors Kein Zugriff Seiten 255 - 258

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