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Lehrverantwortung – lutherisch / Doctrinal Responsibility – a Lutheran Perspective
Eine Studie des Ökumenischen Studienausschusses des Deutschen Nationalkomitees des Lutherischen Weltbundes / A Study by the Ecumenical Study Committee of the German National Committee of the Lutheran World Federation- Herausgeber:innen:
- |
- Verlag:
- 2023
Zusammenfassung
Was heißt »Lehre« in den lutherischen Kirchen? Woran orientiert sie sich? Wie entsteht Verbindlichkeit? Welche Instanzen und Prozesse der Lehrbeurteilung haben sich entwickelt? Wer kann Lehrfragen wie entscheiden? Die vorliegende Studie stellt zunächst gegenwärtige Strukturen der Lehrverständigung im deutschen Luthertum dar und entfaltet exemplarisch historische Fallstudien lutherischer Lehrverantwortung (Bultmann-Kontroverse; Frauenordination; Apartheid; Rechtfertigungslehre). Ein zweiter Teil skizziert die Entstehung lutherischer Lehr- und Bekenntnisnormen im 16. Jh. und verfolgt im historischen Längsschnitt die Entwicklung von Konzepten kirchlicher Lehrverbindlichkeit bis in die Gegenwart. Abschließende Thesen erschließen die Relevanz lutherischer Lehrverantwortung für die ökumenischen Dialoge.
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2023
- ISBN-Print
- 978-3-374-07479-2
- ISBN-Online
- 978-3-374-07483-9
- Verlag
- EVA, Leipzig
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 233
- Produkttyp
- Sammelband
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 9
- Introduction Kein Zugriff Seiten 10 - 10
- Einleitung Kein Zugriff Seiten 11 - 17
- 1.1 Question Kein Zugriff
- 1.2 Doctrine is the precept for the church and its law Kein Zugriff
- 1.3 Magnus consensus Kein Zugriff
- 1.4 Doctrinal responsibility shared by the whole church Kein Zugriff
- 1.5 Shared responsibility of the church’s governing bodies Kein Zugriff
- 1.6 Doctrinal formation in setting limits: Procedures for testing conformity to confession and for objecting to doctrine Kein Zugriff
- 2.1 The course of events Kein Zugriff
- 2.2 Procedural uncertainties in matters of doctrinal formation Kein Zugriff
- 2.3 Conclusions Kein Zugriff
- 3.1 Theological insights of the Reformation on baptism, ministry and vocation Kein Zugriff
- 3.2 The discussion in the 20th century in the German context Kein Zugriff
- 3.3 The discussion in the Lutheran World Federation Kein Zugriff
- 3.4 Women’s ordination as a consistent application of Reformation teaching Kein Zugriff
- 4.1 The Fifth Assembly in Evian (1970) Kein Zugriff
- 4.2 The Sixth Assembly in Dar es Salaam (1977) Kein Zugriff
- 4.3 The Seventh Assembly in Budapest (1984) Kein Zugriff
- 5.1 Common doctrinal formulations gain in authority when the process of adoption is participatory Kein Zugriff
- 5.2 Doctrinal formation requires intensive theological preparation Kein Zugriff
- 5.3 Reception is an unfinished, ongoing process Kein Zugriff
- 5.4 Bilateral work on doctrinal issues can enrich other churches Kein Zugriff
- 1.1 Fragestellung Kein Zugriff
- 1.2 Lehre ist der Kirche und ihrem Recht vorgegeben Kein Zugriff
- 1.4 Gemeinsame Verantwortung der ganzen Kirche für die Lehre Kein Zugriff
- 1.5 Geteilte Verantwortung der kirchenleitenden Organe Kein Zugriff
- 1.6 Lehrbildung als Grenzmarkierung: Verfahren der Prüfung der Bekenntnisgemäßheit und der Lehrbeanstandung Kein Zugriff
- 2.1 Der Verlauf der Ereignisse Kein Zugriff
- 2.2 Verfahrensunsicherheiten in Angelegenheiten der Lehrbildung Kein Zugriff
- 2.3 Schlussfolgerungen Kein Zugriff
- 3.1 Tauf-, amts- und beruf(ungs)stheologische Einsichten der Reformation Kein Zugriff
- 3.2 Die Diskussion im 20. Jahrhundert im deutschen Kontext Kein Zugriff
- 3.3 Die Diskussion im Lutherischen Weltbund Kein Zugriff
- 3.4 Frauenordination als konsequente Anwendung reformatorischer Lehre Kein Zugriff
- 4.1 Die Fünfte Vollversammlung in Evian (1970) Kein Zugriff
- 4.2 Die Sechste Vollversammlung in Daressalam (1977) Kein Zugriff
- 4.3 Die Siebte Vollversammlung in Budapest (1984) Kein Zugriff
- 5.1 Gemeinsame Lehrformulierungen gewinnen an Verbindlichkeit durch partizipatorische Aneignungsprozesse Kein Zugriff
- 5.2 Lehrbildung braucht intensive theologische Vorarbeit Kein Zugriff
- 5.3 Rezeption ist ein unabgeschlossener, fortdauernder Prozess Kein Zugriff
- 5.4 Bilaterale Arbeit an Lehrfragen kann weitere Kirchen bereichern Kein Zugriff
- 1.1 Preliminary remark Kein Zugriff
- 1.2 Doctrine as a theological discipline Kein Zugriff
- 1.3 Doctrine as revealed truth Kein Zugriff
- 1.4 Doctrine as »scholarship« Kein Zugriff
- 2.1 Lutheran Baroque theology: »Back to the sources« and assurance of salvation Kein Zugriff
- 2.2 Pietism: Spiritual avant-garde and biblical piety Kein Zugriff
- 2.3 Enlightenment theology: Truth of reason and human history Kein Zugriff
- 2.4 Theology and philosophy in the 19th century: Questions of principle and certainty of faith Kein Zugriff
- 2.5 The 20th century: Confession, fundamental critique, doctrinal dialogue Kein Zugriff
- 3.1 On the relationship between faith and doctrine Kein Zugriff
- 3.2 Scripture and confession Kein Zugriff
- 3.3 Gift of doctrine under the guidance of the Spirit Kein Zugriff
- 3.4 Yardstick of doctrine and the question of doctrinal authority Kein Zugriff
- 3.5 Lutheran doctrine: Binding and under pneumatological proviso Kein Zugriff
- 1.1 Vorbemerkung Kein Zugriff
- 1.2 Lehre als theologische Disziplin Kein Zugriff
- 1.3 Lehre als Offenbarungswahrheit Kein Zugriff
- 1.4 Lehre als »Gelehrtheit« Kein Zugriff
- 2.1 Die lutherische Barocktheologie: »Zurück zu den Quellen« und Heilsgewissheit Kein Zugriff
- 2.2 Der Pietismus: Spirituelle Avantgarde und Bibelfrömmigkeit Kein Zugriff
- 2.3 Die Aufklärungstheologie: Vernunftwahrheit und Menschheitsgeschichte Kein Zugriff
- 2.4 Theologie und Philosophie im 19. Jahrhundert: Prinzipienfragen und Glaubensgewissheit Kein Zugriff
- 2.5 Das 20. Jahrhundert: Bekenntnis, Fundamentalkritik, Lehrdialog Kein Zugriff
- 3.1 Zum Verhältnis von Glauben und Lehre Kein Zugriff
- 3.2 Schrift und Bekenntnis Kein Zugriff
- 3.3 Gabe der Lehre unter der Leitung des Geistes Kein Zugriff
- 3.4 Maßstab von Lehre und die Frage nach Lehrautorität Kein Zugriff
- 3.5 Lutherische Lehre: verbindlich und unter pneumatologischem Vorbehalt Kein Zugriff
- PART C: Lutheran doctrinal responsibility against the ecumenical horizon – Nine theses Kein Zugriff Seiten 218 - 218
- TEIL C: Lutherische Lehrverantwortung im ökumenischen Horizont – Neun Thesen Kein Zugriff Seiten 219 - 225
- ECUMENICAL STUDY COMMITTEE Kein Zugriff Seiten 226 - 226
- ÖKUMENISCHER STUDIENAUSSCHUSS Kein Zugriff Seiten 227 - 233
