Wenn Autorität zum Problem wird

Dr. Clara Arnold

doi:10.5771/9783748955382

Zusammenfassung

Die Exzesse von Gehorsam und Gewaltbereitschaft des 20. Jahrhunderts wurden durch Autoritätsbindungen ermöglicht. Eine pauschale Verwerfung jeglicher Autorität muss allerdings ins Leere laufen. Anhand von drei Fallstudien aus der formativen Phase der Autoritätsforschung – den Führungsstilstudien des Gestaltpsychologen Kurt Lewin (1936/1939), den Studien zum autoritären Charakter des Frankfurter Instituts für Sozialforschung (1929/1945) und Stanley Milgrams Gehorsamsstudien (1961) – wird die wissenschaftlich-empirische Auseinandersetzung mit der Erosion und Transformation von Autorität entfaltet. Ihre Fragestellungen, Methoden und Ergebnisse sind bis heute für die Autoritätsforschung grundlegend. Der Titel wird mit Erscheinen auch Open Access zur Verfügung stehen. ORCid: 0009-0006-0650-6477

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2025
ISBN-Print: 978-3-7560-2000-3
ISBN-Online: 978-3-7489-5538-2
Verlag: Nomos, Baden-Baden
Reihe: Wissenschafts- und Technikforschung
Band: 26
Sprache: Deutsch
Seiten: 276
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

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1. Danksagung
2. Abkürzungsverzeichnis
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1. 1.1 Wenn Autorität zum Problem wird
2. 1.2 Bestehende Zugänge zu den Autoritätsforschungen
3. 1.3 Theoretische und methodische Verortung
4. 1.4 Forschungsfragen und Aufbau der Arbeit
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1. 1. 2.1.1 Gesetzmäßigkeiten des Sozialen
  2. 2.1.2 Beobachte! Greife ein! Verstehe!
  3. 2.1.3 Vom Interessensausgleich zur Demokratisierung
2. 1. 2.2.1 Die Autorität des Lehrers …
  2. 2.2.2 … durch Abhängigkeit, Freiheit und Passivität formen
  3. 2.2.3 Die Sozialtechnik demokratischer Autorität
3. 1. 2.3.1 Research Center for Group Dynamics und National Training Laboratories
  2. 1. Normale therapieren
    2. Organisationen entwickeln
    3. Erziehende erziehen
  3. 2.3.3 Idealisierung der Gruppe
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1. 1. 3.1.1 Fehlendes Klassenbewusstsein: Die Studien über Autorität und Familie
  2. 3.1.2 Freudomarxismus: Über-Ich als verinnerlichte Autorität
  3. 3.1.3 Die Frankfurter in den USA: Synergien, Anpassung und Konflikt
  4. 3.1.4 Vorurteilsforschung in Folge des Zweiten Weltkriegs
2. 1. 3.2.1 Einstellungen zur Autorität …
  2. 3.2.2 … durch Fragebögen und die F-Skala messen
  3. 3.2.3 Der Typus des autoritären Charakters
3. 1. 3.3.1 Reeducation und 1968
  2. 3.3.2 Autoritarismus als Maßstab für den Zustand der Demokratie
  3. 3.3.3 Exkurs: Die Leipziger Autoritarismus Studie
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1. 1. 4.1.1 Department of Social Relations: Studien zum (National-)Charakter
  2. 4.1.2 Etwas menschlich Bedeutsames machen: Von Konformität zu Gehorsam
  3. 4.1.3 Experimentieren mit ganz normalen Leuten
  4. 4.1.4 Die Gehorsamsstudien als Einwegspiegel zur Lage der Nation
2. 1. 4.2.1 Die Autorität des Wissenschaftlers…
  2. 4.2.2 … in räumlichen und personellen Konstellationen variieren
  3. 4.2.3 Die Funktionsweise des Autoritätssystems
3. 1. 4.3.1 Exkurs: Stanford-Prison-Experiment
  2. 4.3.2 Grenzenlos forschen oder das Ende der Forschung?
  3. 4.3.3 „Es hilft uns, uns selbst zu verstehen…“
  4. 4.3.4 Ungehorsam erlernen: Die Banalität des Heroischen
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1. 5.1 Zur Arbeit am Problem
2. 5.2 Autoritätsforschung in der Gegenwart
Abbildungs- und TabellennachweiseSeiten 239 - 240 Download Kapitel (PDF)
Quellen- und LiteraturverzeichnisSeiten 241 - 274 Download Kapitel (PDF)
RegisterSeiten 275 - 276 Download Kapitel (PDF)